Диссертация (Представление о риске в структуре профессиональной мотивации сотрудника МЧС), страница 2

В качестве практического применения результатов исследования,расширить (оптимально организовать) представления о риске у сотрудниковпротивопожарной службы. Для реализации этой задачи разработать программуформирующего тренинга, форму практических рекомендаций по применениюрезультатовисследованиявпрофессиональнойдеятельностипожарных,методический план по проведению практических занятий для оптимизациипредставлений о риске.Теоретико-методологическая база исследования.Общеметодологическими основами исследования выступили принципыдетерминизма, системности, развития и единства сознания и деятельности,сформулированные в работах отечественных психологов (Л.С. Выготский,А.Н.

Леонтьев, С.Л. Рубинштейн и др.). Раскрыты вопросы комплексного подхода(Б.Г. Ананьев, В.П. Кузьмин, В.А. Ядов), а также субъектно-личностного подходависследованииА.В. Брушлинский,социально-психологическихЛ.С.Выготский,А.Н.явленийЛеонтьев,(К.А.Абульханова,Е.Б.Перелыгина,Л.С. Рубинштейн и др.). Теоретическими основами исследования послужили:изучение особенностей структуры и содержания понятия «риск» в контекстемеждисциплинарной феноменологии (У. Бек, Э. Гидденс, Т.В. Корнилова,В.А. Лефевр, Н. Луман, Е.Б. Перелыгина, В.А. Петровский, Г.Н. Солнцева,O.

Ренн и др.) и его взаимосвязь с другими психологическими категориями,такими, как «неопределенность» (Б.С. Алишев, В.К. Гейзенберг, Д. Канеман,Ю. Козелецкий, Ф. Найт, М.Ф. Секач, А. Тверски, П.А. Флоренский); вопросы8комплексной безопасности личности в условиях стресса (А.Я. Анцупов,Д.В. Гандер, О.Ю. Зотова, С.Л. Кандыбович и др.); исследование стресс-факторовкризисных ситуаций, их влияние на принятие решений личностью в кризиснойситуации (О.Г. Ковалев, В.М.

Крук, В.Н. Смирнов, А.М. Столяренко,А.И. Ушатиков, С.В. Феоктистова и др.). Также, немаловажное значение длярешениязадачисследованияимелораскрытиефеноменасоциальныхпредставлений (Г.М. Андреева, А.И. Донцов, С. Московичи); в том числе, о риске(И.Б. Бовина, М.А. Кленова, О.В. Непочелович, Н.Л. Пузыревич); в контекстепрофессиональной деятельности пожарных (В.Л. Марищук, М.И. Марьин,А.П.

Самонов, Ю.С. Шойгу и др.). Рассмотрены теории личностных ценностей,как основной детерминанты адаптации субъекта деятельности (В.В. Брожик,Б.С. Ерасов, Л.Г. Лаптев, Д.А. Леонтьев, Д.Г. Лукашенко, А.И. Донцов,К. Клакхон, М. Рокич, О.А. Тихомандрицкая, Н.А.

Фомина и др.), ценностныхориентаций (Б.Г. Ананьев, А.И. Донцов, О.А. Тихомандрицкая,), мотивационноценностной структуры личности (У. Билски, М. Рокич, Ш. Шварц и др.).Ключевое значение для реализации прикладных задач исследования имеетраскрытиевопросовразвитияисовершенствованияпрофессиональнойдеятельности (И.В. Гайдамашко, Г.В. Гнездилов, С.Л. Кандыбович, А.Н. Сухов,В.Н. Футин и др.), в том числе, повышение эффективности деятельностиспециальных и военных формирований (Д.В.

Гандер, Л.М. Королев, В.М. Крук,Л.Г. Лаптев, И.Н. Носс, М.Ф. Секач, А.И. Шипилов и др.). Приведенныетеоретические концепции и положения образовали целостный комплексвзаимосвязанных и дополняющих друг друга теоретических средств, которыенашли свое отражение и реализацию в процессе эмпирического исследования.Методы и методики исследования. На различных этапах использовалсякомплекс научных методов, отвечающих запросам каждого конкретного этапа:в теоретическом плане – метод моделирования, анализа, синтеза,системного сравнительного анализа научных концепций; в эмпирическом плане –методы анкетирования, тестирования, ассоциативный эксперимент, метод9множественной идентификации (В.Ф. Петренко), метод построения субъективныхсемантических пространств.Дляподтверждениягипотезиреализациипоставленныхзадачиспользованы методики для изучения особенностей представлений о риске усотрудников,такжепсиходиагностическийинструментпоизучениюмотивационно-ценностной структуры личности:1.

Методика,построеннаяпопринципуметодамножественныхидентификаций, предложенного В.Ф. Петренко с использованием именныхфразеологизмов.2. Методика,сконструированнаяпопринципу«Незаконченноепредложение».3. Опросник ценностей Ш. Шварца.4. Методика «Шкала толерантности к неопределенности МакЛейна»,адаптированная Е.Г. Луковицкой.5. Авторскаяанкета,содержащаявопросыпотемерискавпрофессиональной деятельности сотрудников ФПС.Анализ результатов осуществлялся с применением корреляционного(использовался ранговый коэффициент корреляции Спирмена), кластерного ифакторного анализов с использованием пакетов программ «SPSS 11.0».Этапы исследования: Исследование проводилось в пять этапов, с 2007 по2016 гг.

Первый этап (2007-2010 гг.) включал изучение особенностейдеятельностивпротивопожарнойслужбе.Исследовалисьсоставляющиедеятельности, её структура и сущность, раскрывались основные переменные,которые формируют профессию. Предметом внимания при исследовании сталисоставляющие кризисных ситуаций (стресс-факторы), особенности их влияния наличность сотрудников, поскольку именно эти переменные, на наш взгляд, даютматериал для оценки деятельности сотрудника.

Профессиональные оценкидеятельности строятся, исходя из поступков спасателей на пожаре. Поэтому10приоритетом нашего исследования стал профессиональный риск. Второй этап(2010-2012 гг.) строился на теоретическом анализе профессионального риска впротивопожарной службе и сопутствующих коннотативных переменных. На этомэтапе осуществлялась феноменология риска в различных научных парадигмах инаправлениях. Рассматривались связи явления с сопутствующими факторами,такими, как неопределенность, опасность, склонность к риску и пр. На третьемэтапе (2012-2013 гг.) основной упор был сделан на изучение социальныхпредставлений о риске и феноменологическом исследовании мотивационноценностной структуры субъекта деятельности. Осуществлялась подготовка кпроведениюисследованияэмпирическойчастиисследования.Начетвертомэтапе(2013-2015 гг.) были осуществлены: выбор инструментов,отвечающих интересам и целям исследования; отбор респондентов, отвечающийзаданным критериям исследования; операционализация целей и постановка задач,а также выдвижение рабочих гипотез и формирование методологическогоаппарата исследования.

На пятом этапе (2015-2016 гг.) осуществлялосьэмпирическое исследование, сопоставлялись результаты, подводились итогиисследования. Обнаружены типологические закономерности представлений ориске; построена психологическая модель формирования и опосредованияпредставлений о риске у сотрудника противопожарной службы; разработан ипроведен формирующий тренинг, дополнительные занятия по оптимизациипредставлений о риске; разработаны практические рекомендации по повышениюпрофессиональной компетентности руководителей тушения пожара.Эмпирическая база исследования. В исследовании приняли участие 297сотрудников федеральной противопожарной службы мужского пола.

По возрастувыборка представлена следующими группами: до 20 лет – 13 сотрудников, от 20до 27 лет – 135 сотрудников, от 28 лет и старше – 151 сотрудник. Изучалисьследующие должностные категории: пожарный, старший пожарный – 103сотрудника; командир отделения, помощник начальника караула, начальникдежурной смены – 156 сотрудников; начальник отдельного поста, заместительначальника части, начальник части – 38 сотрудников.11Научная новизна результатов, полученных лично соискателем, ихотличие от данных других исследований состоит в том, что на основаниивыполненных исследований:1. Разработана и эмпирически обоснована типология представлений ориске у сотрудников противопожарной службы, как основной детерминантыпрофессионально-ориентированного поведения в экстремальной ситуации (притушениипожара).Обоснованеекомпонентныйсостав,содержаниеиструктурные связи, что позволило осуществить прогностическую оценкувозможных паттернов поведения спасателей в экстремальной ситуации.2.

Уточненасущностьполипарадигмальномипространстве.содержаниеСопоставленпонятияфеномен«риск»свосновнымиконнотациями, такими, как «неопределенность» и «случайность», что позволилофеноменологически охарактеризовать границы термина, расширить понятийныйаппарат и обозначить вектор исследования, идентифицирован риск в качествеструктурного элемента гносеологической неопределенности с позиций принятиярешений субъектом деятельности.3. Наосновесистемногоисследованияопределенытеоретико-методологические условия психологических особенностей профессиональнойдеятельности в противопожарной службе; структура, сущность и содержаниепрофессии «пожарный»; психологические условия эффективности принятияуправленческих решений в экстремальной ситуации с учетом воздействующихстресс-факторов.4.

Обоснованавзаимосвязьмеждупоказателямитолерантностикнеопределенности испытуемых, опытом профессиональной деятельности и ихвозрастом: при возрастании стажа профессиональной деятельности показательтолерантности к неопределенности снижается.5. Разработана психологическая модель (содержание, структура, состав)формированияиопосредованияпредставленийпротивопожарной службы, выявленыорискеусотрудникаосновные компоненты, входящие в ее12состав, а также определены структурные смысловые блоки реализациипредставлений о риске и их операциональное содержание.