Диссертация (Представление о риске в структуре профессиональной мотивации сотрудника МЧС)

PDF-файл Диссертация (Представление о риске в структуре профессиональной мотивации сотрудника МЧС) Психология (60037): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Представление о риске в структуре профессиональной мотивации сотрудника МЧС) - PDF (60037) - СтудИзба2020-05-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Представление о риске в структуре профессиональной мотивации сотрудника МЧС". PDF-файл из архива "Представление о риске в структуре профессиональной мотивации сотрудника МЧС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РосНОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РосНОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГООБРАЗОВАНИЯ «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»На правах рукописиПОНОМАРЕВ АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РИСКЕ В СИСТЕМЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СОТРУДНИКА МЧС19.00.03 – психология труда,инженерная психология, эргономика(психологические науки)Диссертацияна соискание ученой степеникандидата психологических наукНаучный руководитель:доктор психологических наук,доцент Ольга Юрьевна ЗотоваЕкатеринбург-20172ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ…..…...………………………………..……………………….……....3ГЛАВА1.ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕПРЕДПОСЫЛКИИССЛЕДОВАНИЯРИСКАВКОНТЕКСТЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ….….……………………………………......191.1. Риск, как объект психологического исследования……………..…………191.2.

Проявление риска в процессе профессиональной деятельности вэкстремальных условиях…………………………………………………….…..481.3. Психологические особенности неизбежного риска и устойчивостисотрудников противопожарной службы при тушении пожара….…………....57ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОРИСКЕ СОТРУДНИКОВ ФПС В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ ……………………………..……………………………………...712.1.Социально-психологическаяприродамотивационно-ценностнойструктуры сотрудников противопожарной службы ……………………….......712.2. Роль представлений о риске у сотрудников ФПС при принятии решений вситуациях неопределенности и неизбежного риска..……………………….....842.3. Психологическая модель формирования и опосредования представленийо риске у сотрудника противопожарной службы………………………….……96ГЛАВА 3.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РИСКЕС МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНЫМИ СТРУКТУРАМИ СОТРУДНИКАПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ …………………………………………..…………...1013.1. Программа и организация исследования взаимосвязи представлений ориске с мотивационно-ценностными структурами сотрудников ФПС …….1013.2. Пути оптимизации представлений о риске …………….………….….......1523.3.

Практические рекомендации по повышению профессиональнойкомпетентности руководителей тушения пожара………..…………….….…..163ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………….………………………………...…....175БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………...………………………….………....178ПРИЛОЖЕНИЯ...……………………….……………………………………...……1983ВВЕДЕНИЕАктуальностьисследования.Научно-техническомупрогрессувсовременном мире сопутствует неуклонный рост количества аварий, катастроф,чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, приводящих кчеловеческим жертвам. В связи с чем, в современных условиях нарастающегочисла экстремальных ситуаций различного генеза все большее практическоезначениеприобретаетоценкапрофессиональнойготовностисотрудниковрисксодержащих профессий к деятельности в экстремальных условиях.Длительноенеопределенности,травматизмавоздействиеконфликта,предъявляютстрессогенныхугрозывысокиедляфакторовжизни,требованияневысокойтольковситуациивероятностикуровнюпрофессиональной подготовки, но и к психологическим качествам сотрудниковпрофессий особого риска, к которым относится противопожарная служба.Риск является одной из постоянных составляющих профессиональнойдеятельности сотрудников федеральной противопожарной службы (далее ФПС),которые предпринимают реальные действия в отношении различного рода угроз.В связи с чем, эффективность деятельности пожарных во многом зависит от ихпредставлений о риске.Понимание особенностей представлений о риске открывает возможностиизучения того, как понимают риск сотрудники противопожарной службы впрофессиональной деятельности, как строят свое поведение и социальныеотношения, руководствуясь тем или иным пониманием риска.

Посколькупредставление о риске находит свое отражение в когнитивном пространствесознания, и, таким образом, задает характер последующего взаимодействия с ним,можно предположить, что от особенностей представления о риске у пожарныхбудет зависеть тип построения профессиональной деятельности, её характер иуспех.В теоретическом и практических смыслах актуальность исследованияобусловлена:4во-первых, феноменологическими исследованиями содержания термина«риск»,носящимиисследователямиполипарадигмальныйразличныхобластейхарактер,гуманитарныхразрабатываемымизнаний:социологии,психологии, юриспруденции, философии, экономики, политологии и социальнойпсихологии, что обуславливает противоречивость интерпретации термина;во-вторых,необходимостьюисследованиявлияниямотивационно-ценностных структур личности на проявление риска в оперативно-служебнойдеятельности;в-третьих,объективнойнеобходимостьюкомпонентногоанализаэкстремальных ситуаций в профессии пожарного в контексте причинноследственных связей воздействия стресс-факторов экстремальной ситуации наличность принимающего решение специалиста;в-четвертых, недостаточной разработанностью проблемы опосредованиякачества и успешности профессиональной деятельности репрезентациями,рождающимисяотносительноееотдельныхэлементовусотрудниковорганизации;в-пятых,необходимостьюрасширенияисовершенствованияпсиходиагностического аппарата работы с сотрудниками.Состояниенаучнойразработанностипроблемыисследованияхарактеризуется, с одной стороны, разнообразием теоретико-эмпирическихконструкций, которые уже использовались в реальной практике и могут служитьосновой построения суждений о риске, и, с другой стороны, целым рядомпроблем и противоречий, порождаемых разнородностью его интерпретацийразличными научными дисциплинами.

Так, в психологии риск раскрывается висследованияхГ.Н. Солнцевой,Т.В.И.Б.Корниловой,Бовиной,В.А.Г.М.Лефевра,Брейкуэлла,В.А.М.А.Петровского,Кленовой,О.В. Непочелович, Н.Л. Пузыревич и др. В социальной психологии риск изучалсяв работах Г.М. Андреевой, А.И. Донцова, В.П. Зинченко, Е.Б. Перелыгиной,М.Ф. Секача и др.5Представления о риске рассматриваются в трех направлениях. Первое –изучение риска, как когнитивной реальности (Ч. Джофф, Д. Канеман, А. Тверски),второе направление изучает риск, как социокультурную реальность (И. Б.

Бовина,М.И. Марьин, А.П. Самонов и др.), третье изучает риск в контексте принятиярешений (В.А. Петровский, Г.Н. Солнцева, Г.Л. Смолян и др.). Отдельныеаспекты риска также рассмотрены в социологии (Э. Гидденс, Н. Луман,О.Н. Яницкий, О. Ренн); философии (У. Бек, М. Дуглас, и др.); юриспруденции(А.А. Арямов, Ю.В.

Баулин, Я.М. Магазинер, А.А. Собчак) и т.д. В процессеисследования риска в профессиональной деятельности активное вниманиеуделяется феноменам, сопутствующим риску. К ним относятся: проблемыпсихологического стресса и стрессоустойчивости личности в экстремальныхусловиях(М.И.Марьин,А.П.Самонов,Г.Сельеидр.),вопросытолерантности/интолерантности к неопределенности (Б.С.

Алишев, А.И. Гусев,В.С. Диев, П.А. Флоренский и др.), социальных представлений (Г.М. Андреева,А.И. Донцов, С. Москвичи и др.), развития мотивационно-ценностной структурыличности (А.И. Донцов, Д.А. Леонтьев, М. Рокич, А.Н. Сухов, Ш. Шварц и др.).Включенность риска в профессиональную деятельность сотрудников ФПС, атакже дифференциация связей мотивационно – ценностной структуры, составиливажную зону исследовательского внимания к профессиональной деятельности вэкстремальной ситуации.Большой объем научного материала по изучению феномена «риск»,разнородность его интерпретаций, а также недостаточная разработанностьпроблемы опосредования профессиональной деятельности представлениями ориске сотрудников ФПС определили тему настоящего исследования.Научная задача исследования заключается в изучении особенностейпредставлений о риске у сотрудников противопожарной службы, определяющихтип профессиональной деятельности и её характер в экстремальной ситуации.Объект исследования: особенности представлений о риске у сотрудниковпротивопожарной службы.6Предметисследования:взаимосвязьпредставленийорискеимотивационно-ценностной структуры личности сотрудников противопожарнойслужбы.Цельисследования:изучениевзаимосвязипрофессиональнойдеятельности в экстремальных ситуациях и представлений о риске у сотрудниковпротивопожарной службы.Основная гипотеза исследования состоит в том, что качество и характеросуществляемой профессиональной деятельности в экстремальных условиях усотрудников ФПС опосредуется их особенностями представлений о риске,мотивационно-ценностнымтипомличностииопытомпрофессиональнойдеятельности.Частные гипотезы:1.

Эффективность профессиональной деятельности спасателей, ее качествои успех в значительной мере зависят от оптимальной структуры представлений орискеу сотрудников противопожарнойслужбы, котораядетерминируетрефлексивные и динамические компоненты деятельности в экстремальныхусловиях.2. Мотивационно-ценностная структура личности, опосредованная опытомпрофессиональной деятельности сотрудника противопожарной службы и егоиндивидуально-психологическими особенностями, задает характер представленийо риске, которые можно выразить в форме типологических закономерностей.3. Представления о риске у сотрудников противопожарной службы могутбыть оптимизированы под задачи профессиональной деятельности в ходесоциально-психологическоготренингаидополнительныхзанятийпооптимизации представлений в условиях, максимально приближенных к боевым.Для достижения цели теоретико-эмпирического исследования и проверкивыдвинутых гипотез предполагается постановка и решение следующих задач:1.

Осуществить анализ в полипарадигмальном пространстве современного7состояния научных исследований феномена «риск»; рассмотреть «риск» вконтексте профессиональной деятельности пожарных.2. Исследоватьмотивационно-ценностнуюструктуруличностивовзаимосвязи с социальными представлениями.3. Выявить особенности и закономерности представлений о риске упожарных. Разработать и эмпирически обосновать типологию представлений ориске.4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее