Диссертация (Психологические особенности уверенности субъектов управленческой деятельности), страница 12

Длярешения отмеченных задач необходимо использование различных методовисследований,диагностику,включающихэкспертноесистемныйоценивание,анализ,психологическуюнаблюдение,анкетирование,интервьюирование.Принцип субъектности. Ориентация на принцип субъектности впсихологииосуществляетсяприорганизациидеятельности,взаимодействий, личностного и профессионального развития, карьерногодвижения и пр. Данный принцип основывается на мысли, высказанной С.Л.Рубинштейном, о том, что человек действует как субъект своего бытия,деятельности и развития. В работах Абульхановой К.А., Асмолова А.Г.,Брушлинского А.В., Марковой А.К., Сайко Э.В. и мн.

др. эта идея получиласвое развитие и была сформулирована как методологический принцип.Согласноданномупринципу,человеккаксубъектосуществляетсамостоятельное целеполагание и целеобразование, целенаправленнуюактивности, обладает способностью самодетерминации, саморазвитию исамосовершенствованию.Были определены основные психологические признаки субъектности.Помимо отмеченных выше, это активная ориентировка в ситуации,инициативность, самостоятельность, самоэффективность, самоконтроль,самокоррекция,произвольнаясаморегуляция,направленностьнасамореализацию, направленность на саморазвитие и самостоятельностьвыбора путей и способов развития (Маркова А.К.).При решении задач, связанных с уверенностью руководителя и еевлияния на эффективность управленческой деятельности опора на принципсубъектности требует ориентацию на субъект-субъектные взаимодействия.Если речь идет о развитии продуктивной уверенности, то от руководителянеобходима самостоятельность в выборе уровня уверенности, адекватнойситуации в управлении, самостоятельность в выборе средств и методов ее68развития.

Это потребует от руководителя высокой рефлексивной культурыдеятельности взаимодействий (Анисимов О.С. и др.), аутопсихологическойкомпетентности и саморегуляции.Принцип психологического детерминизма. Он является одним изглавных принципов в психологических исследованиях психологическисложных объектов. На его основании базируется психологический иструктурно-функциональныйназываетсяустойчиваяпсихологическиханализ.Взависимостьобъектовотпсихологиидетерминизмомпсихическихпорождающихихявленийфакторов.иЭтообусловливает опосредованную детерминацию психических явлений,поэтому внешние факторы, воздействующие на психологический объект,опосредуются внутренними условиями, что проявляется в деятельности,поведении, развитии и пр.

Внутренние условия могут способствоватьреализации внешнего воздействия (полной или частичной), неприятия иотторжения. В психологических исследованиях отмечалось, что самивнутренние условия характеризуются активностью и избирательностью. Всвязи с этим продуктивное осуществление изменений у человека, например,его развитие или воспитание, должно осуществляться на знании еговнутренних условий, а в ряде случаев и на согласовании с ними.Припроведениипсихологическихисследованийуверенностируководителя и ее влияния на результативность управления, целесообразноучитывать возможности различных видов психологического детерминизма.В первую очередь это ориентация на такие его виды:- системный детерминизм (зависимость отдельных составляющихуверенности руководителя от факторов их детерминации);- целевой детерминизм, зависящий от цели достижения конкретногоуровня уверенности;- рефлексивный детерминизм (изменение составляющих уверенности взависимости от реакции на воздействия);69- статистический детерминизм (изменения на основе статистическойзакономерности).Анализ внутренних условий, влияющих на проявление уверенностируководителей, должен осуществляться как на уровне потенциального, таки актуального.При психологическом изучении уверенности руководителя как ихличностно-профессионального качества, ориентация на методологическийпринциппсихологическогодетерминизмасостоитвопределениивнутренних условий, определяющих ее проявление и способствующихпродуктивному развитию этого важного личностно-профессиональногокачества.Принцип развития.

В психологических исследованиях было показано,что человек развивается на протяжении всей своей жизни (Бодалев А.А.,Кузьмина Н.В., Реан А.А. и др.). Процессы развития могут отличатьсявидом, направленностью, интенсивностью, временными характеристикамии др., но они всегда существуют. В прикладной психологии особоевниманиеуделяетсяпродуктивномуличностно-профессиональномуразвитию до вершинных уровней профессионализма.

Для субъектовуправления важно, чтобы процессы их развития были бы именнопродуктивными, то есть позитивно сказывающимися на результативностиихдеятельности.продуктивногоСпсихологическойразвитияявляетсяточкизрения«преумножение»содержаниемличностныхипрофессионально значимых свойств.Ориентация на принцип развития в диссертационном исследованиипредполагает определение путей и средств продуктивного развитияуверенности руководителей до ее оптимального для данных условийуровня.Согласнопринципукомплексностиразвитиеуверенностируководителей должно осуществляться на разных уровнях, как индивида,субъекта деятельности, личности и индивидуальности. При этом одно70должно иметь субъектный характер через разрешение существующихпротиворечий.Принцип активности.

Данный принцип был разработан в инженернойпсихологии и назывался принципом активного оператора (Завалова Н.Д.,Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А.). В дальнейшем была показана еговсеобщность. Сейчас он рассматривается, в том числе, и как вариантреализации принципа субъектности. Принцип активности предполагаетприоритет самостоятельной активности субъекта управления в обеспечениидвижения к желаемому уровню уверенности, выборе средств и методовразвития.Принцип инвариантности, то есть проявления неизменности инезависимости от чего-либо. В кибернетических системах инвариантностьрассматривается как независимость состояния объекта от изменения другихпараметров или приложенных к объекту внешних воздействиях. Идеянезависимости от действия или влияния внешних факторов привела кразработкеэтойпроблемыиформулированиюметодологическогопринципа инвариантности.

Ориентация на принцип инвариантностивстречаетсяивпсихологии,особенноприразработкепроблемыпсихической устойчивости и помехозащищенности. Наибольшее развитиепринцип инвариантности получил в психологических исследованияхдеятельностивособыхиэкстремальныхусловиях,развитияпрофессионализма. Были выявлены общие и особенные свойства –психологическиеинвариантыпрофессионализма,обеспечивающиенезависимость результативности деятельности от многих воздействий засчет использования сформированных резервных возможностей.В свете темы настоящего диссертационного исследования уверенностькак личностно-профессиональное качество необходимо развивать докачественногосоответствияинвариантномусвойству.Должнабытьнезависимость от внешних воздействий, которые могли бы нарушить меру71уверенности,ееадекватность(тоестьстатьчрезмернойилинедостаточной).Принцип единства общего, особенного и единичного в изучениипсихологическихобъектов.Онявляетсяследствиемреализацииметодологического принципа комплексности (Ананьев Б.Г., Бодалев А.А.,Мясищев В.Н.

и др.).В настоящем диссертационном исследовании необходимо определитьуровень и содержание уверенности руководителей, которые справедливыдлявсех субъектов управленческойдеятельности,дляконкретнойпрофессиональной сферы или уровня, для отдельных руководителей какиндивидуальностей. Ориентация на данный принцип позволяет лучшеиспользовать возможности принципа комплексности и системности.Принцип единства сознания (личности) и деятельности. Он такжетесно связан с принципом комплексности. Данный методологическийпринцип констатирует связь сознания и личности в деятельности что влияетнадеятельность,формируяеевнутреннийплан.Уверенностьруководителей как личностное и профессиональное качество субъектовуправления особенно проявляется в их деятельности, управленческихвзаимодействияхиуправленческомпсихологическоеизучениеобщении.уверенностиТакимобразом,руководителейдолжноосуществлять на личностном и деятельностном уровне.Отмеченные методологические принципы являются главными длянастоящего диссертационного исследования, на которые следует опиратьсяпри психологическом изучении уверенности руководителей.

В то же времядля диссертационного исследования являются значимыми и другиеметодологические принципы, имеющие частный характер – научности,объективности, гуманизма и др.В психологических исследованиях конкурентоспособности (ПосоховаА.В.), деловой активности (Гайдамашко П.С.), инвариантных качествруководителей (Зазыкин В.Г.), профессионализма психологов служебной72деятельности (Кечил Д.И.), в конфликтологических и других исследованияхосуществляетсяориентациямногомерный подход.Разработанныйвконкурентологии он нашел свое применение в изучении психологическисложных объектов [4].

Многомерный подход не является подходом,имеющим основание в виде какого-либо методологического принципа, апредставляет собой систему рекомендаций рационального проведениянаучных исследований, структурированных по ряду направлений. Этообласть исследований, его аспекты; точное формулирование целей и задач;обоснование объекта, предмета и принципов исследований; определениефункций исследования; ориентация на определенные виды результатовисследования, подлежащих анализу и обобщениям; видов апробаций исферы применения полученных результатов. В настоящем диссертационномисследовании данный подход также использован.Решение главной методологической задачи, связанной с описаниемметодологических принципов психологического исследования уверенностируководителя как его личностно-профессионального свойства, должно бытьдополненоПроведенныйописаниеманализтеоретическогосостоянияпроблемыоснованиядиссертации.исследованийпозволилконстатировать, что теоретическое основание диссертации составили:- психологические и социально-психологические концепции личности(Ананьев Б.Г., Андреева Г.М, Асмолов А.Г., Бодалев А.А., БрушлинскийА.В., Донцов А.И., Ломов Б.Ф., Рубинштейн С.Л., Сухов А.Н., ШихиревП.Н.