Автореферат (Феномен зависти социальные и личностные основания), страница 8

PDF-файл Автореферат (Феномен зависти социальные и личностные основания), страница 8 Философия (59706): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Феномен зависти социальные и личностные основания) - PDF, страница 8 (59706) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Феномен зависти социальные и личностные основания". PDF-файл из архива "Феномен зависти социальные и личностные основания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Под способом самозащиты понимается акт самоизменениячеловека на его экзистенциальном, субъектном и личностном уровнях бытия.Забота о себе – способ самозащиты личности от деструктивности зависти,которая приводит к разрушению внутренней, самостной жизни,экзистенциальномупереживаниюсамопотерянности,чувствунесостоятельности, бессилия, разочарования в своих достижениях. Забота осебе выступает учредителем и способом самозащиты личностного бытия какаутентичного, самостного, автономного и самодостаточного. Подлинный смыслзаботы о себе – это открытость для себя будущего, «неравность себе», «бытиевперед-себя». Забота – это саморежиссирование, опека над собой ипопечительство над Другим, «озабоченность» логикой порядка. Какэкзистенциал, забота о себе интегрирует все модальности бытия исуществования человека. Забота о себе, демонстрирующая степеньсаморефлексии, ответственности личности и ее доверия к себе, предстает какспособ самозащиты от негативного и разрушительного содержания зависти.25В параграфе 3.2 «Личностные модальности преодоления зависти»доказывается, что личностная рефлексия зависти позволяет усмотретьконстелляцию таких личностных качеств как доверие, самоидентичность,которые при их наличии, противостоят чрезмерной завистливости.

Всоциальных реалиях бесперспективность зависти состоит в том, что она не даетвозможность выстроить доверительные отношения с Другим. Доверительноеотношение к Другому несет в себе объединительную социальную интенцию,имплицитно позитивному, открытому к нему отношению, предполагаетпрогнозную оценку его намерений и логики действий. Зависть препятствуетвыполнению доверием функции социальной саморегуляции и управления,синергии социального бытия. Зависть провоцируется недоверием к себе, чтопереживается как недовольство собой (своей физической, социальнойличностью), как чувство бессилия изменить свою экзистенцию. Недоверие ксебе порождает недоверие к Другому. Недоверие к Другому искажает его образ,персональное и социальное представление о нем. Недоверие как установка иимператив личности порождает социальное отчуждение.

Отсутствие доверия ксебе, миру, социуму, иному – симптомы дезадаптации, конфликтности.Социальной предпосылкой зависти является подозрение, котороестановится конститутивным признаком наличной социальной реальности.Подозрение – это веровательная установка, коренящаяся в представлении овозможном обмане и манипулировании. Обман – это намеренное искажениеинформации, выдаваемое за правду, это маскировка личностной идентичностии подлинности. Коннотациями обмана в социальных взаимоотношениях имежличностном общении являются ложь, мошенничество, блеф, хитрость,ханжество, лицемерие, фальшь. Восхождение к обману и самообману –характерные черты современной социальности, поскольку в нашу эпоху«вовлеченности» человек утрачивает самотождественность, аутентичность,самостность, автономию, подлинность. Обманное поведение убивает доверие.Социальная опасность манипулирования, провоцирующего подозрительность,заключается в том, что манипулятор, нередко циничный и безответственныйчеловек, недоверяющий себе и Другим, пытается контролировать Других иуправлять ими.Яркой иллюстрацией феномена подозрения предстают массовые игры ссобственной идентичностью.

Игры с собственной идентичностью в условияхдоступности современных технологий и вхождения в социальный мир «безобремененности» позволяют легко конструировать свою множественнуюидентичность, свое прошлое, настоящее и проектировать будущее.Множественная идентичность – свидетельство разделенности, расчлененности,нецелостности, фрагментарности «Я».

Множественная идентичность – этонегативная идентичность, понимаемая как отсутствие диалога с собой и сДругим. Неслучайно исследователи множественной идентичности заявляют оее появлении как продукте распада идентичности как таковой. Распадидентичности – признак неадекватного, нецелостного и раздробленноговосприятия самого себя. Заметим, что множественная идентичность человека,26которая характерна для массового сознания современности, является маркеромнарастающей силы зависти.Опираясь на результаты теоретического анализа, автором было проведеносоциально-психологическое исследование в подтверждение гипотезыосоциальном контексте воспроизводства личностного феномена зависти, означимых взаимосвязях завистливости и таких ее личностных предикторов, какрефлексивность, доверие к себе, ценностные ориентации.В «Заключении» подводятся теоретические итоги исследования, которыезаключаются в проведении социально-философского анализа феноменазависти, ее социальных и личностных оснований, а также в рефлексии способовсамозащиты от ее чрезмерного давления.III.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ АВТОРОМ ПО ТЕМЕДИССЕРТАЦИИПубликации в рецензируемых журналах, утверждённых ВАКМинистерства образования и науки РФ:1. Мамедова, Э.М. Личностная матрица зависти [Текст] / Э.М. Мамедова// Вестник Московского государственного областного университета. – Серия:Философские науки. – 2017. – № 3.

С. 6–13 (0,5 п.л.)2. Мамедова Э.М. Личностные модальности преодоления зависти [Текст]/ Э.М. Мамедова // Вестник Тверского государственного университета. – Серия:Философия. – 2016. – № 4. – С. 46–52 (0,44 п.л.)3. Мамедова Э.М. Социальные фигуры зависти [Текст] / Э.М. Мамедова// Вестник государственного университета. – Серия: Философия. – 2016. – № 4.– С. 85–92 (0,5 п.л.)Научные публикации в других изданиях:4.

Мамедова, Э.М. Социально-философский дискурс зависти [Текст] /Э.Ю. Майкова, Е.А. Евстифеева, А.А. Тягунов, С.И. Филиппченкова, С.В.Рассадин, С.А. Глазунова, Э.М. Мамедова, Я.О. Дьяченко // Вызовысовременности: социальное знание и ценностные императивы: монография. –Тверь, Тверской государственный технический университет. – Тверь, 2016. –С.

53–85 (10 п.л. / 2 п.л.)5. Мамедова, Э.М. Социальные эффекты информационного бытиятерроризма [Текст] / Э.Ю. Майкова, Э.М. Мамедова // Сборник статей XIIIМеждународной научно-практической конференции «Информационное полесовременной России: практики и эффекты. – 2016. – С. 402–403 (0,13 п.л. / 0,08п.л.)6. Мамедова, Э.М. Зависть как множественный феномен [Текст] / Э.М.Мамедова // Материалы II Международной научно-практической конференции18-19 апреля 2017 г. «Качество жизни: современные риски и технологии27безопасности.

Тверь: Тверской государственный технический университет,2017. – С. 287–289 (0,13 п.л.)7. Мамедова, Э.М. Аксиологический профиль зависти и психологическиепредикторы завистливости личности: опыт исследования [Текст] / Э.М.Мамедова, Э.Ю. Майкова, С.И. Филиппченкова // Саморазвивающаяся средатехнического университета: Материалы Всероссийской научно-практическойконференции, 10 февраля 2017 г.; Тверь. В 3 ч. Ч. 3. / под.

Ред. Е.А.Евстифеевой. – Тверь: Тверской государственный технический университет,2017. – С. 98 – 106 (0,56 п.л. / 0,4 п.л.)8. Мамедова, Э.М. Личностные технологии преодоления зависти впрактиках образования [Текст] / Е.В. Евстифеева, А.А. Тягунов, И.Ф.Филиппченкова, Н.Е. Максимова, Н.Ю. Власенко, Л.А. Мурашова, Я.О.Дьяченко, Э.М.

Мамедова, Л.В. Удалова, Е.В. Ульянова, А.Р. Григорян, А.Ю.Харченко // Современные социальные практики: технологические подходы,векторы и траектории развития: монография / Под ред. Е.А. Евстифеевой, А.А.Тягунова, С.И. Филиппченковой. – Тверь,Тверской государственныйтехнический университет. – Тверь, 2017. – С. 87–102 (1 п.л. / 0,2 п.л.)Всего по теме диссертационного исследования автор имеет 8 публикацийобщим объемом 4,25 п.л..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее