Автореферат (Феномен зависти социальные и личностные основания), страница 3

PDF-файл Автореферат (Феномен зависти социальные и личностные основания), страница 3 Философия (59706): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Феномен зависти социальные и личностные основания) - PDF, страница 3 (59706) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Феномен зависти социальные и личностные основания". PDF-файл из архива "Феномен зависти социальные и личностные основания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

2006. № 5. С. 61−78; Мальцева А.П. Философияжелания. Ульяновск: УлГПУ, 2003. 255 с.; Мэй Р. Любовь и воля. М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 1997. 384с.; Жижек С. О насилии. М.: Издательство «Европа», 2010. 184 с.; Фромм Э. Иметь или быть? //Величие и ограниченность теории Фрейда. М.: ООО Фирма: «Издательство АСТ», 2000.

С. 185−437;Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. М.: Независимая фирма «Класс», 1999. 576 с.; HassounLestienne P. Malade d’envie // L’envie et le désir. Les faux-frères / ed. P. Hassoun-Lestienne. Paris:Autrement, 1998. 181 p.9Адорно Т. Авторитарная личность. // Психология и психоанализ власти: в двух томах. Хрестоматия/ Д. Я. Райгородский.

Самара: Издательский дом «БАХРАХ», 1999. Т. 2. С. 239−244.; Бек У.Конформность // Психологическая энциклопедия 2-е изд. / Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. СПб.:Питер, 2006. 1876 с.; Кохут Х. Восстановление самости / пер с англ. М.: «Когито-Центр», 2002. 316 с.;Лэнг Р.Д. Расколотое «Я» / пер с англ. М.: Академия, СПб.: Белый кролик, 1995. 352 с.; Бахтин М.М.К философии поступка // Философия и социология науки и техники. Ежегодник 1984-1985.

М.:Наука, 1986. 256 с.; Дергачева О.Е., Леонтьев Д.А. Личностная автономия как составляющаяличностного потенциала // Личностный потенциал: структура и диагностика. М.: Смысл, 2011. С.210−240; Ильин В.В. Теория познания. Симвология. Теория символических форм. М.: ИздательствоМосковского университета, 2013. 384 с.; Кант И. Основы метафизики нравственности // Кант И.Критика практического разума.

М., Мысль, 1995. 478 с.; Гусова В.А. Зависть как социальныйфеномен: дисс. … канд. филос. наук: 09.00.11 М., 2006. 130 с.; Майкова Э.Ю. Социальнофилософская концепция автономии личности: автореф. дисс. … докт. филос. наук. М., 2015. 40 с.;Жижек С. О насилии. М.: Издательство «Европа», 2010. 184 с.; Касториадис К. Воображаемоеустановление общества / Пер.

с фр. / Пер Г. Волковой, С. Офертаса. М.: Логос: ГНОЗИС, 2003. 479 с.10Апресян Р.Г. Рессентимент и историческая динамика морали // Этическая мысль. Вып. 2. М.: ИФРАН, 2001. С. 27−37; Гулевич О.А. Социальная психология справедливости.

М.: Изд-во «ИнститутПсихологии РАН», 2011. 284 с.; Ницше Ф. По ту сторону добра и зла // Сочинения в двух томах. Т. 2.М.: Мысль, 1990. 829 с.; Ницше Ф. К генеалогии морали: Полемическое сочинение / пер. К. А.Свасьян // Соч. в 2 т. Т. 2. М.: Мысль,1996. 829 с.; Чугунова И.О.

Концепт рессентимента какинструмент философско-антропологического познания // Философская мысль. 2016. № 2. С. 135−170;Шелер М. Рессентимент в структуре моралей / Перевод с нем. А.Н. Малинкина. СПб.: Наука,Университетская книга, 1999. 231 с.; Гусакова Т.Ф. Современный социум: искушение гедонизмом //Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовыеисследования. 2009. № 5. С. 221−224; Тощенко Ж. Т. Фантомы российского общества. М.: Центрсоциального прогнозирования и маркетинга, 2015.

668 с.; Нартова-Бочавер С.К., Астанина Н.Б.Психологические проблемы справедливости в зарубежной персонологии: теории и эмпирическиеисследования // Психологический журнал. 2014. Том 34. № 1. С. 16−32; Lerner M.J. The belief in a justword: A fundamental delusions. N.Y.: Springer Science + Business Media, 1980. 209 p.; Lerner M.J. TheJustice motive: Some hypotheses as to its origins and forms // Journal of Personality. 1977.

Vol. 45. P. 1−52;Соснина Л.М. Тенденции исследования справедливости в зарубежной социальной психологии //Психологический журнал. 2006. Т. 27. С. 40−49; Taquet M., Quoidbach J., de Montjoye Y.-A.,Desseilles M., Gross J.J. Hedonism and the choice of everyday activities // Proceedings of the National8Понимание диалектики сущностных значений феномена зависти,представленных такими социальными фигурами как терроризм, гедонизм,конформизм, а также релевантных им понятий опирается на работы такихавторов как Сократ, Т. Адорно, З. Бауман, У. Бек, Ж. Бодрийяр, Т. Ф. Гусакова,Ж.

Липовецки, А.В. Серегин и др.11.Теоретические выводы современных социальных философов, социологов,психологов о трансформациях социального и личностного бытия, опротиворечиях личного и социального начал, обэпохетотальнойвовлеченности, о деструкциях личностного становления, представленных вработах З. Баумана, У.

Бека, Ж. Бодрийяра, Э. Гидденса, М. Фуко, Ю.Хабермаса и др.12, повлияли на авторское видение способов самозащитыличности от зависти.Способы защиты и самозащиты от чрезмерного влияния завистливости,представления о личностных и когнитивных качествах, благоприятствующих ипротивостоящих зависти, раскрыты в работах таких авторов какО.В.13Артемьева, В.И. Пржиленский, М. Хайдеггер .Проблема. До настоящего времени человеческая зависть демонстрируетсвою долговечность и неразрушительность. Несмотря на то, что завистливыйчеловек является сам себе врагом, поскольку его терзает зло, порождаемое имсамим (Ш. Монтескье), у зависти появляются новые личностные основания имотиваторы, чтобы вписаться в изменяющийся социально-историческийконтекст бытия.

В обществе потребления, в эпоху вовлеченности, глобализма,терроризма, коммуникационного беспредела у зависти появляются новыевозможности для «процветания», новые ментальные и социальные одежды.Academy of Science of the United States of America. Vol. 13.

No. 35 / URL:http://www.pnas.org/ content/113/ 35/ 9769. full$; Schmitt M., Gollwitzer M., Maes J., Arbach D. Justice sensitivity: Assessment andlocation in the personality space // European Journal of Psychological Assessment. 2005. Vol. 21. P.202−211.11Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2005. 390 с.; Бодрийяр Ж. Соблазн. М.:Ad Marginem, 2000. 319 с.; Бьюкенен П. Дж. Смерть Запада. М.: АСТ, 2003. 444 с.; Джеймс У.Психология. М.: Смысл, 1991.

С. 210−240; Липовецки Ж. Эра пустоты. Эссе о современноминдивидуализме. СПб.: Владимир Даль, 2001. 336 с.; Гусакова Т.Ф. Современный социум: искушениегедонизмом // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические иправовые исследования. 2009. № 5. С. 221−224; Серёгин А.В. Два аргумента против гедонизма вплатоновском «Горгии» // Этическая мысль. 2015.

Том 15. № 1. С. 51−67; Емелин В.А., Тхостов А.Ш.Соблазны и ловушки темпоральной идентичности // Вопросы философии. 2016. № 8. С. 115−125.12Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2005. 390 с.; Бауман З. Текучаясовременность. СПБ.: Питер, 2008. 240 с.; Бек У. Власть и ее оппоненты в эпоху глобализма. Новаявсемирно-политическая экономия. М.: Прогресс-Традиция, 2007. 464 с.; Бодрийяр Ж.

Соблазн. М.:Ad Marginem, 2000. 319 с.; Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. М.: Добросвет, 2000. 458 с.; Гидденс Э.Последствия современности. М.: «Праксис», 2011. 352 с.; Фуко М. Герменевтика субъекта. СПб.:Наука, 2007. 677 с.13Хайдеггер М. Бытие и время. М.: Ad Marginem, 1997. 452 с.; Артемьева О.В. Этика заботы:феминистская альтернатива классической философии // Этическая мысль.

Вып.1. М.: Институтфилософии РАН, 2000. С. 195−212; Noddings N. Caring: A Feminine Approach to Ethics and MoralEducation. Berkley, 1984. 216 p.; Tronto J.C. Moral Boundaries. A Political Argument for an Ethic of Care.N. Y.–L., 1993. 242 p.; Пржиленский В.И. Концептуальные и социальные предпосылки философииподозрения // Философские науки. 2013.

№ 6. С. 8−22.9Глобализм до максимума усложняет процессы личностного выживания исамоконструирования на основе свободы, ответственности, диалога, доверия,человеческого капитала, самоидентичности. Обострение зависти в периодыусловий несправедливого социального устройства, социальных революций,лозунгов эгалитаризма, социальной поляризации всегда требует социальноэтических личностных сил для противостояния. Как нам представляется, рольсоциальных детерминант живучести и множественности реалий завистиусиливается, что превращает ее в вызов современности. Перед личностьювозникает задача не допустить поражающего, патологического проникновениязависти в сознание и самосознание человека и общества.

Поскольку завистьлатентна и с трудом поддается феноменологической редукции, в настоящеевремя разрабатывается лишь валидная и надежная социально-психологическаядиагностика по моделированию зависти. С учетом того, что в современномнаучном познании отсутствует систематизированное, интегральное познаниефеномена зависти, нами предлагаетсяисследовательский путьпонейтрализации завистливых состояний личности, через заботу о себе и защитусвоего «Я» от утраты адекватной самоидентификации, от недоверия ирессентимента.В фокусе диссертационного исследования – философские имеждисциплинарные подходы к анализу феномена зависти. Учет егомногопланового содержания, социального опосредования, релятивности,концептуальной наполняемости, а также личностной исоциальнопрактической значимости в современных социальных практиках, в том числе всистеме образования, предопределили выбор проблематики диссертационнойработы.Объектом исследования является социальный феномен зависти, апредметом – социальные и личностные основания феномена зависти.Цель исследования – социально-философский анализ социальных иличностных оснований феномена зависти,современных социальныхконтекстов ее бытия, а также осмысление личностных способов самозащитыот зависти.В призме поставленной цели определены следующиевзаимосвязанные задачи:- эксплицировать философское содержание понятия зависти;- с помощью дискурсивного анализа раскрыть многоплановую семантикуфеномена зависти и выделить социальные функции зависти;- дать интерпретацию зависти как личностного феномена;- выявить конфигурацию социальной справедливости, рессентимента изависти в современном социальном контексте;- обозначить социальные фигуры зависти;- раскрыть личностные способы самозащиты от зависти.Научная новизна исследования заключается в социально-философскойразработке проблемы зависти как социального и личностного явления иконкретизируется в следующем:10- раскрыто множественное содержание понятия зависти, расширенытеоретические представления о его онтологическом, гносеологическом,аксиологическом и праксиологическом измерениях;- показана многозначная семантика феномена зависти и определеныосновные социальные функции зависти;- дана интерпретация зависти как личностного феномена;- выявлены социальные интеракции зависти, социальной справедливостии рессентимента в современном социальном контексте;- проанализированы такие социальные фигуры зависти как террорист,гедонист, конформист;- раскрыты личностные способы защиты от зависти.Основные положения диссертации, выносимые на защиту:1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее