Диссертация (Русская история в художественном сознании А.С. Кушнера), страница 4

PDF-файл Диссертация (Русская история в художественном сознании А.С. Кушнера), страница 4 Филология (58961): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Русская история в художественном сознании А.С. Кушнера) - PDF, страница 4 (58961) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Русская история в художественном сознании А.С. Кушнера". PDF-файл из архива "Русская история в художественном сознании А.С. Кушнера", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Московский государственныйобластной университет (МГОУ). XVIII Всероссийская научная конференция «Печать и слово СанктПетербурга (“Петербургские чтения”)». Санкт-Петербург, Россия, 15–17апреля 2016 г.Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения,двух глав (включающих 6 параграфов), заключения, списка литературы,насчитывающего 285 наименований, приложений А и Б, также представляющихсобой результаты, квинтэссенцию исследовательской работы.

Объем диссертациисоставляет 172 страницы.16Глава 1. ХХ век в художественном сознании А.С. КушнераОдной из главных творческих задач А.С. Кушнера является художественноеосмысление феномена ХХ века и постижение метаисторического смыслапрошедшего столетия.Важно отметить, что литература не противопоставлена жизни (и ееретроспективному проявлению), а может рассматриваться как один из способов еепознания, инструмент когниции.

Например, литературовед Л.В. Витковскаяговорит «о правомерности сопоставления жизни и ее творческого освоения»1 иприводит в подтверждение слова М.М. Бахтина: «Из того, что жизнь – одно, алитература – другое, следует только то, что жизнь – не литература, но вовсе неследует, что между ними не может быть никакого взаимодействия»2. Л.Я. Гинзбургдаже отождествляла эти понятия: «Культура – это историческая формадействительности, литература <…> – один из аспектов самой жизни»3.Кушнернеоднократноподчеркиваетнеобходимостьсохраненияисторической памяти4 и понимания неразрывности частной и общечеловеческойжизни.

Так, в эссе «Перекличка» он утверждает: «Связь времен, память, сознаниеединства человеческой судьбы и истории – заслон против гибели и хаоса, без этогонет ни науки, ни живописи, ни музыки, ни прозы»5. Философ Е.Н. Трубецкой писало том, без ощущения этого единства невозможна и Россия, которой нет «для людей,которые не верят в невидимую, духовную связь поколений, связующую живых имертвых во единое целое»6.

Восстановление и сохранение этой связи актуально,помимо прочего, ввиду зыбкости прошлого в нашем общественном сознании, «вВитковская Л.В. Когниция и образ автора в интерпретации смысла. Литературоведение XXI века. М.: ДиректМедиа, 2014. С. 77.2Бахтин М.М. Тетралогия. М.: Лабиринт, 1998. С. 267.3Гинзбург Л.Я. Александр Кушнер // Человек за письменным столом: Эссе.

Из воспоминаний. Четыреповествования. Л.: Сов. писатель, 1989. С. 342.4Фетисова Е.Э. Неоакмеизм в контексте художественных направлений ХХ века // Вестн. Мос. гос. обл. ун-та. Серия:Русская филология. 2016. №3. С. 119: литературовед называет память и время «доминантами поэтическогомировидения» Кушнера.5Кушнер А.С. Аполлон в снегу: Заметки на полях. Л.: Сов. писатель, 1991. С.

111.6Трубецкой Е.Н. О христианском отношении к современным событиям. Статьи. Письма. Сост., вступ. ст., публ.архивных материалов и примеч. А. Носова // Новый мир. 1990. № 7. С. 229.117суровой, размытой дождями стране, / Где и собственных цезарей помнят едвали…»7.Кушнер – свидетель века, на его памяти произошли события, роковые длярусской жизни, и это, несомненно, оказало на него огромное влияние, в частности,способствовало формированию исторического мышления («Кто не жил в эти дни,пристрастье наше к датам / Должно быть, не поймет, ему в них доли нет...» 8),сподвигнувшего его на создание множества стихотворений, в которых прошлоестановится предметом творческого освоения.Во многих стихотворениях, связанных с темой истории, поэт называетконкретный год (или годы), когда происходили упоминаемые им события: «Скажи:сорок первый, – я охну: война / А вот сорок пятый – счастливая мета...»9 (начало иконец Великой отечественной войны; далее перечисляются 1946, 1952, 1953, 1960,1963, 1968 годы), «Фотография.

1957»10 (снимок делегации советских поэтов вРавенне), иногда уточняет дату до месяца: «Январь, 1972»11, реже – до дня: «Япомню майский день в бессмертном сорок пятом…»12 («А мы и в пятьдесятАндрюши, Люси, Саши…»; объявление о победе в войне).Часто время, когда происходили упоминаемые в стихотворении события, окоторых говорится в произведении, можно восстановить, обратившись кисторическим источникам: так, например, ясно, что в стихотворении «Дванаводненья с разницей в сто лет…» речь идет о стихийных бедствиях,обрушившихся на Петербург 19 ноября 1824 и 23 сентября 1924 годов13.Сюжетом лирических стихотворений Кушнера становятся размышления нетолько о реально произошедших событиях, но и об альтернативной, вероятной,возможной судьбе – человека, поколения, литературы, страны.

История, как гласитКушнер А.С. Дневные сны. Л.: Лениздат, 1986. С. 63.Кушнер А.С. Живая изгородь. Л.: Сов. писатель, 1988. С. 28.9Кушнер А. Стихи // Юность. 1989. № 6. С. 35.10Кушнер А.С. Холодный май. СПб.: Геликон Плюс, 2005. С. 17.11Кушнер А.С. Письмо. Л.: Сов. писатель, 1974. С. 48.12Кушнер А.С.

Живая изгородь. Л.: Сов. писатель, 1988. С. 28.13Игнатова Е. Записки о Петербурге: Жизнеописание города со времени его основания до 40-х годов ХХ века: В 2кн. СПб.: Амфора, 2005. С. 187.7818идиома, не терпит сослагательного наклонения, но допущению, предположениюнаходится место в литературе.1.1.Трагические доминанты ХХ в. в поэзии А.С. КушнераА.С. Кушнер пишет, что «ХХ век в России прошел под знаком великихкатастроф»14 и считает, что «осознание трагического опыта и некоторые выводы,сделанные из него – вот то главное, что составляет смысл его поэзии»15.Вслед за О.Э. Мандельштамом, сказавшим о своей эпохе: «Век мой, зверьмой…»16, поэт характеризует ХХ век, господствующие в нем идеи и общественнополитическую систему при помощи «звериной» метафорики: «время складываетзверя»17, «пахнет странно / От века-волка / в овечьей шубе»18, «Там бык счеловечьим лицом, вроде нашего строя…»19, «…пастью век дышал в лицогорячей»20, «О, век-чудовище…»21, «век идей, гулявших по земле, / Как хищникиво мраке»22 и т.д.Размышляя о своей судьбе, Кушнер помещает ее в широкий историческийконтекст, представляя себе различные варианты развития событий.

Так, встихотворении «Когда б я родился в Германии в том же году…» предметомрефлексии становятся обстоятельства рождения23:Когда б я родился в Германии в том же году,Когда я родился, в любой европейской стране:Кушнер А. Персональный сайт [Электронный ресурс].

// [СПб., б. г.]. URL: http://kushner.poet-premium.ru/bio.html(дата обращения: 10.04.2017).15Там же.16Мандельштам О.Э. Полное собрание сочинений и писем в 3 т. Т. 1. Стихотворения. М.: Прогресс-Плеяда, 2009. С.127.17Кушнер А.С. Голос. Л.: Сов. писатель, 1978. С. 16.18Кушнер А.С. Ночная музыка. Л.: Лениздат, 1991. С. 23.19Там же. С. 50.20Кушнер А.С. Мелом и углем. М.: Мир энциклопедий Аванта+, Астрель, Полиграфиздат, 2010.

С. 36.21Кушнер А.С. Живая изгородь. Л.: Сов. писатель, 1988. С. 29.22Кушнер А.С. На сумрачной звезде. СПб.: Акрополь, 1994. С. 94.23Как и в стихотворении «Лет на семья раньше я родись – и жизнь иначе…», в котором поэт также развивает мысльо неразрывной связи человека и истории, их взаимовлиянии: «…В чертополохе / Людском и сам бы я лилов был иколюч. / Дух обличительный, как пух… Продукт эпохи / Я, человек, от почв завишу и от туч».

Кушнер А.С. Живаяизгородь. Л.: Сов. писатель, 1988. С. 27.1419Во Франции, в Австрии, в Польше, – давно бы в адуЯ газовом сгинул, сгорел бы, как щепка в огне…24.Не забывая о страшном времени, когда он появился на свет (1936 г., канунБольшого террора), поэт считает, что с местом рождения ему повезло, ведь этоуберегло его от трагических событий, происходящих в тот период в ЗападнойЕвропе25:Но мне повезло – я родился в России, такой,Сякой, возмутительной, сладко не жившей ни дня,Бесстыдной, бесправной, замученной, полунагой,Кромешной – и выжить был все-таки шанс у меня26.

(Курсив мой. – Н.Ш.).Сопоставляя свою жизнь с другими, загубленными, Кушнер сомневается всправедливости выявленного преимущества: «И я арифметики этой стесняюсьчуть-чуть, / Как выгоды всякой на фоне бесчисленных бед. / Плачь, сердце!27».Поколебавшись, задает себе вопрос: «Счастливый такой почему б не вернуть / Сгербом и печатью районного загса билет / На вход в этот ужас?28».Фраза, парадоксально сочетающая слова «счастливый» и «ужас» (вспомнимсоседство во втором четверостишии слова «повезло» и следующего за ним рядаэпитетов) фиксирует диалектический поворот поэтической мысли: доставшийсясчастливый билет пропускает поэта из газового ада Европы в ужас истории егособственной страны.Строфа отсылает нас к классической литературе, заставляя вспомнить словагероя Ф.М.

Достоевского, Ивана Карамазова: «Да и слишком дорого оценилигармонию, не по карману нашему вовсе столько платить за вход. А посему свойКушнер А.С. Тысячелистник. СПб.: Русско-Балтийский информ. центр БЛИЦ, 1998. С. 29.В период с 1933 года, когда А. Гитлер стал рейхсканцлером Германии и на территории страны была установленадиктатура национал-социалистов, до 9 мая 1945 года, когда советская армия освободила узников концентрационноголагеря Терезин (Чехия), нацистами и их пособниками осуществлялась кампания по преследованию и уничтожениюеврейского населения Европы, получившая название «Холокост» (с греч.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее