Автореферат (Коммуникативно-прагматические особенности выражения эпистемической модальности в современном английском языке)

На правах рукописиСафина Аделина РенатовнаКоммуникативно-прагматические особенности выражения эпистемическоймодальности в современном английском языкеСпециальность 10.02.04 –«Германские языки»Автореферат диссертации на соискание учѐной степени кандидатафилологических наукМытищи – 2019Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшегообразования Московской области Московском государственном областномуниверситете на кафедре английской филологии факультета романогерманских языков Института лингвистики и межкультурной коммуникации.Научный руководитель: доктор филологических наук, доцент Шакирова РезедаДильшатовнаОфициальные оппоненты:Позднякова Елена Михайловна, доктор филологических наук, профессор,ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международныхотношений (университет) Министерства иностранных дел РоссийскойФедерации», профессор кафедры английского языка № 3Безкоровайная Галина Тиграновна, кандидат филологических наук, ФГБОУ ВО«Московский политехнический университет», Высшая школа печати имедиаиндустрии, доцент кафедры «Иностранные языки»Ведущая организация: ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университетимени Г.

Р. Державина»Защита состоится «30» мая 2019 г. в 14 ч. 00 м. на заседании диссертационногосовета Д 212.155.16 по филологическим наукам на базе Государственногообразовательного учреждения высшего образования Московской областиМосковского государственного областного университета по адресу: 105082,Москва, Переведеновский пер., д. 5.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке и на сайте Государственногообразовательного учреждения высшего образования Московской областиМосковского государственного областного университета: http://mgou.ruАвтореферат разослан «___»_______________2019 г.Учѐный секретарьдиссертационного совета Д 212.155.16,доктор филологических наук, профессор2А.

Е. ГусеваОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫНастоящее диссертационное исследование посвящено изучениюкоммуникативно-прагматических особенностей выражения эпистемическоймодальности (далее – ЭМ) в современном английском языке. Обращение к этойтеме связано с возрастанием интереса к антропоцентрическому подходу,который является ведущим на современном этапе развития лингвистики инаправлен на изучение человека как субъекта языка и его места в культуре имежкультурной коммуникации, а также ориентацией на коммуникативнопрагматические аспекты исследования как модальности, так и ЭМ.Степень разработанности темы диссертации не является достаточной всвязи с многоплановостью и комплексностью исследуемого феномена ЭМ, втом числе до сих пор не проводилось специальных исследований ЭМ с точкизрения коммуникативно-прагматических особенностей еѐ выражения всовременном английском языке.

Стоит отметить ряд отечественныхлингвистических исследований, посвящѐнных природе ЭМ и затрагивающих еѐотдельные аспекты: Е. В. Ильчук (1990) изучает семантическую структуруязыковых единиц, эксплицирующих ЭМ в английском языке; С. Г. Меликсетян(2002) даѐт аналитическое описание основных эпистемических наречийанглийского языка с точки зрения их структурно-семантической ифункциональной организации; В.

М. Швец (2004) обращается к проблемеусвоения ребѐнком ЭМ; А. В. Аверина (2010) раскрывает сущность языковойкатегории ЭМ в рамках теории функционально-семантического поля наматериале немецкого языка; в своей кандидатской диссертации С. М. Карпоян(2014) исследует выражение ЭМ в интернет-комментарии как одной изразновидностей современной коммуникативной среды. Существуют такжесопоставительные исследования ЭМ, например, А.

С. Потапенко (2003)описываетлексико-семантические,семантико-синтаксическиеипрагматические свойства базисных эпистемических глаголов испанского ианглийского языков; Э. М. Исламова (2004) предлагает сопоставительныйанализ лексико-грамматических средств выражения ЭМ в английском идаргинском языках; А. В. Трошина (2008) описывает логические значения исинтаксические формы эпистемических модальных модификаторов, функции,выполняемыеэпистемическимимодальнымимодификаторамивхудожественных текстах, и сопоставляет английские и русские эпистемическиемодальные модификаторы по данным параметрам; А. А. Мусатов (2009)описывает лексико-грамматические средства выражения вероятности вофранцузском и русском языках, изучает их семантику с дальнейшимпостроением модели функционально-семантического поля вероятности вофранцузском языке и выделением особенностей этой модели по сравнению срусским языком; в работе Р.

Р. Ахунзяновой (2012) освещаются вопросы,связанные с сопоставлением средств выражения ЭМ в английском и татарскомязыках; исследование А. И. Чепурной (2015) сконцентрировано на языковоммаркировании эпистемической ответственности автора публицистическоготекста в русском, немецком и английском языках.3Выбор темы диссертационного исследования обусловлен наличием«белых пятен», связанных с коммуникативно-прагматической природой ЭМ.

Внастоящеевремямногиевопросы,касающиесякоммуникативнопрагматического подхода к исследованию категории модальности в целом иЭМ в частности, а также антропоцентризма языка как одного изпрагматических факторов, оказывающих влияние на выбор эпистемическихмодальных маркеров в речи, остаются неисследованными. В данной работеособенности выражения ЭМ рассматриваются в рамках коммуникативнойситуации, в ходе которой участники коммуникации, руководствуясь принятымиправилами коммуникативного поведения, оперируют определѐннымиязыковыми единицами, раскрывающими свои прагматические свойства.Актуальность исследования определяется рядом факторов:1. В связи с не столь давним выделением категории модальности изобласти философии и логики в область лингвистических исследований влингвистической литературе до сих пор отсутствует всеобъемлющее иобщепринятое определение данного явления.

Аналогичная ситуациянаблюдается относительно понятия ЭМ, а также вопросов, связанных ссоотношением ЭМ и эвиденциальности.2. Благодаря переориентации фокуса лингвистического научногоисследования в последней четверти XX века с лингвоцентрического подхода кантропоцентрическому, характеризующемуся изучением человека как субъектаязыка, как никогда актуальным становится исследование ЭМ в ракурсекоммуникативно-прагматической лингвистической макропарадигмы.3. По справедливому замечанию З. И.

Комаровой, коммуникативнопрагматическая макропарадигма лингвистики только начала оформляться в 60–70-е годы XX века, поэтому несмотря на то, что она вобрала в себянакопленную веками научных исследований базу, остаѐтся большое количествонеизученных вопросов.4. В лингвистической литературе отсутствует системное описаниеконтекстно-ситуативных особенностей употребления лексических (модальныеслова, далее – МС) и лексико-грамматических (модальные глаголы, далее – МГ)средств выражения ЭМ в английском языке с учѐтом коммуникативнопрагматического фактора и фактора языковой личности.5.

Необходимо указать на то, что ориентация настоящего исследования наязыковую личность и некоторые особенности еѐ познавательной, мыслительнойи психической деятельности позволяет внести вклад в разработку проблемкоммуникативной и прагматической лингвистик, являющихся наиболееактуальными направлениями исследования на современном этапе развитияязыкознания.Объектом исследования в настоящей диссертационной работе являетсяЭМ, в которой выделяются семантические зоны эпистемическойнеобходимости (далее – ЭН) и эпистемической возможности (далее – ЭВ).В качестве предмета изучения рассматриваются коммуникативнопрагматические особенности выражения ЭМ в современном английском языке.4Целью диссертационного исследования является изучение и анализкоммуникативно-прагматических особенностей выражения ЭМ в современноманглийском языке в контексте художественного дискурса.Конкретные задачи, поставленные для реализации цели настоящегодиссертационного исследования:1.

Изучить существующие в языкознании подходы к трактовке категориимодальности и уточнить определение данной категории.2. Рассмотреть соотношение ЭМ и эвиденциальности.3. Проанализировать коммуникативно-прагматические особенностифункционированиялексическихилексико-грамматическихсредств,эксплицирующих ЭМ в современном английском языке, в рамках структурныхкомпонентов коммуникативной ситуации.4.