Автореферат (1173484), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Здесь возможны дваварианта: либо говорящий намеренно стремится подчеркнуть своѐ собственноепревосходство и нижестоящее положение слушающего (пример a), либоговорящий стремится сократить существующую социальную дистанцию,сблизиться со слушающим (пример b):а) «What are you, some kind of hippie now? God, your poor mama must be soembarrassed of you.»«Hilly, why are you here?» [Stockett, 2009].b) «Writing isn’t that easy. And you wouldn’t have time for this anyway,Aibileen, not with a full-time job.»«Can’t be much different than writing my prayers every night» [Stockett,2009].Следует отметить, что выбор языковых средств выражения ЭМ оказываетбольшое влияние на достижение ожидаемого говорящим перлокутивногоэффекта.
Адекватный выбор маркера ЭМ может как улучшить отношениямежду партнѐрами речевого взаимодействия, привести к положительнымизменениям в эмоционально-психическом состоянии или морально19нравственном облике собеседника, так и спровоцировать коммуникативнуюнеудачу.В заключении подводятся итоги проведѐнного диссертационногоисследования и намечаются перспективы дальнейших исследований.Резюмируя полученные в ходе исследования выводы, отметим, что ЭМобладает сложной и многокомпонентной структурой.
В качестве основных ирегулярных репрезентантов ЭМ были выбраны МГ и МС. Коммуникативнопрагматическая природа ЭМ была раскрыта посредством анализа основныхтипов коммуникативной ситуации и еѐ структурных компонентов,оказывающих непосредственное влияние на выбор модальных маркеров ссемантикой необходимости или возможности и включающих в себя участниковкоммуникативного взаимодействия (рассмотренных с позиции их гендерновозрастных особенностей, социального статуса и социальной дистанции,ментального состояния); общую и частные интенции коммуникантов, дляреализации которых необходимо использование соответствующих намерениюговорящего коммуникативных стратегий и тактик, при этом успешноераспознавание коммуникативного намерения говорящего слушающимобеспечиваетдостижениежелаемогоперлокутивногоэффекта.Коммуникативная неудача, являющаяся признаком неуспешной коммуникации,зачастую бывает вызвана искажением достоверности информации кем-либо изкоммуникантов.Дальнейшие перспективы исследования мы видим в изучениифеноменакоммуникативнойнеудачи,вызваннойоперированиемнедостоверными или частично достоверными сведениями, отмеченнымивведением в пропозицию высказывания эпистемических модальных маркеров ссемантикой необходимости или возможности.
Кроме того, представляетсяинтересным анализ коммуникативно-прагматических особенностей выраженияЭМ другими языковыми средствами.Список литературы включает списки научной литературы илексикографических источников, а также художественной литературы,послужившей материалом для формирования базы примеров.ПриложениеАсодержитколичественнуюхарактеристикупрагматических компонентов коммуникативных ситуаций с эпистемическойсемантикой.Основные положения диссертации отражены в следующихпубликациях автора:Научные статьи, опубликованные в рецензируемых научных изданиях,рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ:1.Сафина,А.Р.Семантико-прагматическиеособенностифункционирования модального глагола must / А. Р.
Сафина // В мире научныхоткрытий. – Красноярск : Научно-инновационный центр, 2014. – № 11.13 (59)(Социально-гуманитарные науки). – С. 5370–5375.2. Сафина, А. Р. Влияние социальных характеристик коммуникантов нафункционирование модальных слов в современном английском языке / А. Р.20Сафина, Р. Д. Шакирова // Вестник Вятского государственного гуманитарногоуниверситета. – Киров : Изд-во Вятского государственного гуманитарногоуниверситета, 2015. – № 11. – С. 110–113.3. Сафина, А. Р. Коммуникативно-прагматические функции модальныхслов (на материале современного английского языка) / А. Р. Сафина // ВестникБурятского государственного университета. Романо-германская филология.
–Улан-Удэ : Изд-во БГУ, 2015. – № 11. – С. 65–69.4. Сафина, А. Р. Теоретические аспекты изучения эпистемическоймодальности и эвиденциальности / А. Р. Сафина // Филологические науки.Вопросы теории и практики. – Тамбов : Грамота, 2016. – № 9 (63): в 3-х ч. Ч. 2.– С. 142–145.5. Сафина, А. Р. Ментальное состояние коммуникантов и его влияние надостоверность высказывания / А.
Р. Сафина // Вестник Костромскогогосударственного университета имени Н.А. Некрасова. – Кострома : ВестникКГУ им. Н.А. Некрасова, 2016. – Т. 22. – № 5. – С. 184–187.6. Сафина, А. Р. Коммуникативные стратегии и тактики, реализуемые приэкспликации эпистемической модальности в английском языке / А. Р. Сафина //Вестник Брянского государственного университета. – № 2 (32) 2017:исторические науки и археология/ литературоведение/ языкознание/педагогические науки.
– Брянск : РИО БГУ, 2017. – С. 255–259.7. Сафина, А. Р. Прототипические и непрототипические средствавыражения эпистемической модальности в английском языке / А. Р. Сафина, Р.Д. Шакирова // Современные исследования социальных проблем. – Т. 9. – № 33. – Красноярск : Научно-инновационный центр, 2017.
– С. 287–292.Научные статьи, опубликованные в изданиях, включѐнных в базу цитированияScopus:8. Safina, A. R. Evidentiality, Epistemic Modality, and Epistemic Status / R. D.Shakirova, G. A. Sadrieva, A. R. Safina, I. G. Almikaeva, A. F. Galimullina //International Journal of Applied Linguistics & English Literature. – Australia :Australian International Academic Centre, 2016. – Vol. 5. – No. 5. – P. 32–38.Прочие статьи и материалы конференций:9. Сафина, А. Р.
Гендерно-возрастной аспект прагматического потенциаламодальных глаголов / А. Р. Сафина // Вестник НГПИ : сборник научнометодических трудов. – Набережные Челны : НИСПТР, 2015. – Вып. 24. – С.124–130.10. Сафина, А. Р. Статус модальности достоверности в английском языке/ А. Р. Сафина // Теоретические и прикладные аспекты современной науки :сборник научных трудов по материалам VII Международной научнопрактической конференции 31 января 2015 г. : в 10 ч. / Под общ. ред. М.
Г.Петровой. – Белгород: ИП Петрова М. Г., 2015. – Часть IV. – С. 85–89.11. Сафина, А. Р. Коммуникативная ситуация как прагматический факторвыбора модальных слов / А. Р. Сафина // Современные проблемы филологии иметодики преподавания языков: вопросы теории и практики: МатериалыМеждународной научно-практической конференции, посвященной 50-летиюфакультета иностранных языков ЕИ К(П)ФУ (23 октября 2015 г.) : Сборник21научных трудов.
– Елабуга : Изд-во Елабужского института Казанскогофедерального университета, 2015. – С. 187–191.12. Сафина, А. Р. Интенциональный аспект коммуникативноговзаимодействия с эпистемической семантикой / А. Р. Сафина // Теоретическое иметодическое обеспечение современного филологического образования :Материалы Международной заочной научно-практической конференции,посвященной 25-летию кафедры иностранных языков НГПУ / Отв. ред.Шакирова Р. Д. – Набережные Челны : НГПУ, 2016. – С. 64–72.13. Сафина, А. Р. Перлокутивный эффект высказываний сэпистемической семантикой / А. Р. Сафина // Основные проблемысовременного языкознания : Сборник статей VIII международной научнопрактической конференции (Астрахань, 2016 г.). – Астрахань : Издательскийдом «Астраханский университет», 2016.
– С. 58–62.14. Сафина, А. Р. Искажение достоверности информации в ходеразвертывания диалога (на материале английского языка) / А. Р. Сафина, Р. Д.Шакирова // Диалог культур в образовательном пространстве : Всерос. научнопракт. конф., Набережные Челны, декабрь 2017 г. : сборник материалов / отв.редактор Д.
Ш. Гильманов. – Набережные Челны : НГПУ, 2017. – С. 182–187.15. Сафина, А. Р. Прагматика диалога с эпистемической семантикой / А.Р. Сафина // Диалог культур в образовательном пространстве : Всерос. научнопракт. конф., Набережные Челны, декабрь 2017 г. : сборник материалов / отв.редактор Д. Ш. Гильманов.
– Набережные Челны : НГПУ, 2017. – С. 187–191.22.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
