диссертация (Национальная концептосфера как фактор формирования культурной картины мира (на примере Австрии)), страница 32

PDF-файл диссертация (Национальная концептосфера как фактор формирования культурной картины мира (на примере Австрии)), страница 32 Культурология (57175): Диссертация - Аспирантура и докторантурадиссертация (Национальная концептосфера как фактор формирования культурной картины мира (на примере Австрии)) - PDF, страница 32 (57175) - СтудИзба2020-03-27СтудИзба

Описание файла

Файл "диссертация" внутри архива находится в папке "Национальная концептосфера как фактор формирования культурной картины мира (на примере Австрии)". PDF-файл из архива "Национальная концептосфера как фактор формирования культурной картины мира (на примере Австрии)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 32 страницы из PDF

Ключевыми словами, раскрывающими концепт горы,можно считать понятия родина, свобода, отдых, (экологический) туризм,уникальность, красота природы гор.Таким образом, концепт горы содержит в себе основные оппозицииавстрийской культуры, характеризуя и образно выражая всю реальную сложностьи глубину ее исторической и современной проблематики.В заключение следует отметить, что, как и доказывает данное исследование,концептынациональнойконцептосферыявляютсяосновнымиструктурообразующими и отличительными характеристиками любой культурнойкартины мира. Универсум национальной концептосферы в своем устройствеопираетсянакосмологическиепредставления,характеристикиприроды,концепты времени и пространства, а оформленность космоса природы позволяетвыявить основные «точки отсчета», характеристики оси координат культуры.Концептуальное пространство национального космоса природы определяетменталитет,аменталитетвсвоюочередьпытаетсяконцептуальноинтерпретировать освоенное им пространство.

Чем разнородней и сложнеенациональная концептосфера, тем важнее ее роль в формировании картины мира,что и доказывает пример Австрии.153СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫКнигина русском языке1. Адорно,Т.Избранное:социологиямузыки/Т.Адорно.–СПб.:Университетская книга, 1999. – 448 с.2. Андерсон, Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках ираспространении национализма / Б. Андерсон. – М.: Канон-пресс-Ц; Кучковополе, 2001. – 288 с.3. Андреев, Л. Г. Зарубежная литература XX века: учебник / Л.

Г. Андреев, А. В.Карельский, Н.С. Павлова и др. – М.: Высшая школа. 2004. – 559 с.4. Антология концептов: в 2 т. / под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. –Волгоград: Парадигма, 2005. Т. 1. – 352 с.; Т. 2. – 356 с.5. Апресян, Ю. Д. Избранные труды / Ю. Д. Апресян. – М.: Школа «Языкирусской культуры», 1995. – Т. II.

Интегральное описание языка и системнаялексикография. – 767 с.6. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. – М.: Школа«Языки русской культуры», 1999. – 896 c.7.Ассман, Я. Культурная память. Письмо, память о прошлом и политическаяидентичность в высоких культурах древности / Я. Ассман.

– М.: Языкиславянской культуры, 2004. – 365 с.8.Ауэрбах, Э. Мимесис. Изображение действительности в западноевропейскойлитературе / Э. Ауэрбах. – М.: Прогресс, 1976. – 560 с.9.Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. – М.:Искусство, 1979. – 445 с.10. Башляр, Г. Грезы о воздухе. Опыт о воображении движения / Г. Башляр. – М.:Изд-во гуманитарной литературы, 1999. – 344 с.11. Белобратов, А.

В. Роберт Музиль: Метод и роман / А. В. Белобратов. – Л.:Изд-во ЛГУ, 1990. – 160 с.12. Белобратов, А. В. История западноевропейской литературы XIX века.Германия. Австрия. Швейцария: учеб. для вузов / А. В. Белобратов, А. Г.154Березина, Л. Н. Полубояринова; под ред. А. Г. Березиной. – М.: Высшаяшкола, 2003. – 239 с.13. Брион, М. Повседневная жизнь Вены во времена Моцарта и Шуберта / М.Брион. – М.: Молодая гвардия, 2009.

– 359 с.14. Буркхардт, Я. Культура Возрождения в Италии / Я. Буркхардт. – М.: Юристъ,1996. – 592 с.15. Вагнер-Тренквиц, К. Рихард Штраус в Вене / К. Вагнер-Тренквиц. – М.:Аграф, 2016. – 256 с.16. Вайсгербер, Л. Родной язык и формирование духа / Л. Вайсгербер; пер. О.Радченко. – М.: Либроком, 2009. – 229 с.17. Вальдхайм, К. Австрийский путь / К. Вальдхайм. – М.: Прогресс, 1976. – 232с.18. Веденин, Ю. А. Очерки по географии искусства / Ю. А.

Веденин. – СПб.:Дмитрий Буланин, 1997. – 224 с.19. Вежбицкая, А. Понимание культур через посредство ключевых слов / А.Вежбицкая. – М.: Языки славянской культуры, 2001. – 288 с.20. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А.Вежбицкая. – М.: Языки русской культуры, 1999.

– 780 с.21. Вежбицкая, А. Сопоставление культур через посредство лексики ипрагматики / А. Вежбицкая. – М.: Языки славянской культуры, 2001. – 272 с.22. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая. – М.: Русскиесловари, 1997. – 416 с.23. Виноградов, В. В. О языке художественной литературы / В. В. Виноградов. –М.: Гослитиздат, 1959. – 654 с.24. Виноградов, В. В. Проблема авторства и теория стилей / В. В.

Виноградов. –М.: Гослитиздат, 1961. – 614 с.25. Витгенштейн, Л. Избранные работы / Л. Витгенштейн. – М.: Территориябудущего, 2005. – 440 с.26. Воркачев, C. Г. Счастье как лингвокультурный концепт / C. Г. Воркачев. –М.: Гнозис, 2004. – 236 с.15527. Воцелка, К. История Австрии. Культура, общество, политика / К. Воцелка. –М.: Весь Мир, 2007. – 512 с.28. Вульф, Л. Изобретая Восточную Европу: карта цивилизации в сознанииэпохи Просвещения / Л. Вульф. – М.: Новое литературное обозрение, 2003. –560 с.29. Гарин, И. И. Век Джойса / И.

И. Гарин. – М.: ТЕРРА-Книжный клуб, 2002. –848 с.30. Гаспаров, Б. М. Язык, память, образ: Лингвистика языкового существования /Б. М. Гаспаров. – М.: Новое литературное обозрение, 1996. – 352 с.31. Гачев, Г. Д. Национальные образы мира. Космо-Психо-Логос / Г. Д. Гачев. –М.: Прогресс, 1995. – 480 с.32. Гачев, Г. Д. Национальные образы мира. Эллада, Германия, Франция: опытэкзистенциальной культурологи / Г. Д. Гачев. – М.: Логос, 2008. – 424 с.33. Гирц, К. Интерпретация культур / К.

Гирц. – М.: РОССПЭН, 2004. – 560 с.34. Горбачевская, С. И. Здравствуй, Австрия! / С. И. Горбачевская, О. Г. Козьмин// Servus Österreich! Учебное пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1997.– 112 с.35. Гуревич, А. Я. Категории средневековой культуры / А. Я. Гуревич. – М.:Искусство, 1984. – 350 с.36. Джонстон, У.

Австрийский Ренессанс / У. Джонстон. – М.: Московскаяшкола политических исследований, 2004. – 640 с.37. Жеребин, А. И. Вертикальная линия: Венский модерн в смысловомпространстве русской культуры / А. И. Жеребин. – СПб.: Издательство имениН. И. Новикова, 2011. – 536 с.38. Замятин, Д. Н.

Культура и пространство. Моделирование географическихобразов / Д. Н. Замятин. – М.: Знак, 2006. – 488 с.39. Затонский, Д. В. Австрийская литература в ХХ столетии / Д. В. Затонский. –М.: Художественная литература, 1985. – 444 с.40. Зедльмайр, Г. Искусство и истина / Г. Зедльмайр; послесл. В. В. Бибихина. –СПб.: Axioma, 2000. – 272 с.15641. Зинченко, В. Г. Межкультурная коммуникация. Системный подход: учеб.пособие / В.

Г. Зинченко, В. Г. Зусман, З. И. Кирнозе. – Нижний Новгород:Изд-во РГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2003. – 192 с.42. Зусман, В. Г. Диалог и концепт в литературе / В. Г. Зусман. – НижнийНовгород: Деком, 2001. – 167 с.43. История австрийской литературы ХХ века: в 2 т. – М.: ИМЛИ им. А. М.Горького РАН, 2009–2010. Т. 1. – 632 с.; Т. 2. – 576 с.44. Карасик, В. И.

Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. –Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.45. Карельский, А. В. Метаморфозы Орфея: Беседы по истории западныхлитератур. Вып. 2: Хрупкая лира. Лекции и статьи по австрийской литературеXX века / А. В. Карельский; сост. Э. В. Венгерова. – М.: Российскийгосударственный гуманитарный ун-т, 1999. – 303 с.46. Карельский, А. В. От героя к человеку: Два века западноевропейскойлитературы / А. В.

Карельский. – М.: Советский писатель, 1990. – 400 с.47. Карсавин, Л. П. Философия истории / Л. П. Карсавин. – СПб.: Комплект,1993. – 351 с.48. Колесов, В. В. Язык и ментальность / В. В. Колесов. – СПб.: ПетербургскоеВостоковедение, 2004. – 240 с.49. Корнилов, О. А. Языковые картины мира как производные национальныхменталитетов / О. А. Корнилов. – М.: ЧеРо, 2003. – 349 с.50. Кубрякова, Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Частиречи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.

С.Кубрякова. – М.: Языки славянской культуры, 2004. – 560 с.51. Кузнецова, Т. Ф. Культурная картина мира: теоретические проблемы / Т. Ф.Кузнецова. – М.: ГИТР, 2012. – 250 с.52. Культура, человек и картина мира / отв. ред. А. И. Арнольдов, В. А.Кругликов. – М.: Наука, 1987. – 350 с.53. Культурный ландшафт как объект наследия / под ред. Ю. А. Веденина, М. Е.Кулешовой. – М.: Институт Наследия; СПб.: Дмитрий Буланин, 2004. – 620 с.15754. Ле Гофф, Ж. История и память / Ж.

Ле Гофф. – М.: РОССПЭН, 2013. – 303 с.55. Ле Ридер, Ж. Венский модерн и кризис идентичности / Ж. Ле Ридер; пер. Т.А. Баскаковой. – СПб.: Издательство имени Н. И. Новикова, Gallina Scripsit,2009. – 720 с.56. Левкин, А. Вена, операционная система (Wien OS) / А. Левкин.

– М.: Новоелитературное обозрение, 2012. – 176 с.57. Литература в контексте культуры / отв. ред. А. Г. Березина. – СПб.: Изд-воСПбГУ, 1998. – 252 с.58. Лихачев, Д. С. Очерки по философии художественного творчества / Д. С.Лихачев. – СПб.: БЛИЦ, 1999. – 192 с.59. Лотман, Ю. М. Внутри мыслящих миров: Человек – текст – семиосфера –история / Ю. М. Лотман. – М.: Языки русской культуры, 1996.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее