Автореферат (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения)

PDF-файл Автореферат (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) Психология (55358): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) - PDF (55358) - СтудИзба2020-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения". PDF-файл из архива "Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиСидоров Антон ВикторовичИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИЛИЦ С СИНЕСТЕЗИЕЙ ЕСТЕСТВЕННОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯспециальность 19.00.01 – общая психология, психологияличности, история психологииАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМОСКВА – 2017Работа выполнена вФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»Научный руководитель:кандидат психологических наук, доцент,Попова Людмила ВладимировнаОфициальные оппоненты:Сергиенко Елена Алексеевна, докторпсихологических наук, профессор,ФГБУН«ИнститутпсихологииРоссийскойакадемии наук» (г. Москва), лабораторияпсихологииразвитиясубъектавнормальныхипосттравматическихсостояниях, главный научный сотрудникЛупенко Елена Анатольевна, кандидатпсихологических наук, ФГБОУ ВО«Московский государственный психологопедагогическийуниверситет»,центрэкспериментальной психологии, старшийнаучный сотрудникВедущая организация:ФГБНУ«ПсихологическийинститутРоссийскойакадемииобразования»(г.

Москва)Защита состоится «1» марта 2018 года в 14.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.154.04, созданного на базе ФГБОУ ВО«Московский педагогический государственный университет» по адресу:115172, г. Москва, Новоспасский переулок, д.3., корпус 3, залдиссертационных заседаний.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВО«Московский педагогический государственный университет» по адресу:119991, г.

Москва, ул. Малая Пироговская, д.1, стр.1 и на официальном сайтеуниверситета: http://mpgu.su/nauka/aspirantura/zashhita-dissertatsiy/Автореферат диссертации разослан «____» ___________ г.Ученый секретарьдиссертационного советаКрайнова Юлия Николаевна1ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫСинестезией естественного происхождения называется индивидуальнаяособенность перцептивного реагирования, которая заключается в том, чтореакции на соответствующие стимулы, например, прослушивание музыкиили восприятие букв, с самого раннего детства сопровождаютсянепроизвольным,постоянныминеизменнымпереживаниемдополнительного (т.е. неприсущего физическим свойствам стимулов)сенсорного качества, такого как ощущение вкуса, цвета, запаха, ощущенияобъемности и т.п.При этом стимулы, в ответ на восприятие которыхвозникает особое синестетическое переживание,характеризуются системнойорганизацией: символические системы(букв, звуков речи, нотных знаков),понятия, имена, названия (например, дней недели, месяцев), упорядоченныечеловеком явления действительности (музыка, кулинарные блюда),собственные состояния (эмоции, виды боли) и другиегруппы явлений(«категорий опыта») (А.Р.Лурия, R.Cytowic, L.Marks, S.Day, J.Simner,D.Nikolic и др.).

Лиц, восприятие которых отмечено синестетическимиреакциями, называют синестетами.При графемно-цветовой синестезии стимулами служат буквы (иногдаи цифры) в рукописном, начертательном и печатном виде, т.е., в видеграфем. Данная разновидность (тип) синестезии проявляется при восприятииили вызове из памяти («промысливании») графического изображения букв (ицифр), а в качестве реакций служит ощущение цвета или нескольких цветов,не связанное с физическими цветовыми свойствами предметов реальности,т.е., не определяемое цветом шрифта самих графем (R.Cytowic, J.Simner,S.Day). При графемно-цветовом типе синестезии восприятие стимуловсопровождается непроизвольно и неразрывно включенным в это восприятиеощущением цвета со строгим и постоянным соответствием «буква - цвет»(J.Simner).

Графемно-цветовая синестезия - наиболее часто изучаемый типсинестезии, который, по результатам демографических исследований,встречается у 1% населения (S.Day).В отечественной психологии как групповые, так и индивидуальныеэмпирические исследования лиц с синестезией естественного происхожденияотсутствуют (исключение – исследование А.Р.Лурии).Экспериментызарубежных исследователей, подтверждающие сложный, многоуровневыйхарактер проявлений синестетических особенностей и распределенныйфункциональный контур нейрофизиологических механизмов (J.Ward,C.A.Chun&J.-M.Hupe, A.Rogowska, R.Rouw&H.Scholte), тем не менее, в силуограниченности способов интерпретации не дают возможностиисчерпывающе определить значение синестезии с точки зрения системногопроявленияиндивидуальныхособенностейнаразныхуровняхпсихологического функционирования.В работе термины «синестезия», «синестезия естественногопроисхождения» (в первых наших публикациях использовался термин«синестезияестественногоразвития»),«врожденнаясинестезия»,«естественная синестезия» и «ранняя синестезия» используются в отношении2одного и того же феномена, что соответствуют понятию congenitalsynaesthesia и developmental synaesthesia в англоязычной терминологии.В отечественной психологии синестезия естественного происхожденияизвестна по исследованию, проведенному А.Р.

Лурия в 1920–50-х гг. всотрудничестве с Л.С. Выготским, А.Н. Леонтьевым и Л.А. Орбели.Изучением синестезии занимались И.Д. Ермаков, Л.А. Шифман,С.В.Кравков, Б.Г. Ананьев, Р.Г.Натадзе и др. Интерес к синестезиипроявлялиН.А.Бернштейн(исследованиясинестета-колоколистаК.К.Сараджева), С.Л.Рубинштейн и А.Ф.Лазурский. По вопросам синестезии,истории еѐ исследования и смежнымпроблемам диссертации защитили Э.А.Кузнецова (2005), Г.В. Расников(2006), Е.А. Лупенко (2008).Среди зарубежных исследователей синестезии следует назвать:L.Marks, R.Cytowic, V.Ramachandran, S.Baron-Cohen, E.Hubbard, J.Ward,J.Simner, N.Sagiv, R.Dixon, S.E.Day, J.Mattingley, D.Eagleman, A.Rogowska,D.Nikolicи др.Актуальность диссертационного проекта.

Разнообразие ракурсов иподходов, с одной стороны, ведет к плодотворности исследованийестественной синестезии, а с другой – парадоксальным является тот факт, чтов психологии синестезия естественного происхождения как системноесвойство рассматривается с исключительной редкостью и без строгогометодологического обоснования. Эта неразрешенность выражена впротиворечивых взглядах, согласно которым синестезия естественногопроисхождения может определяться то как явление перцептивноизбыточного или даже патологического характера (А.Р.Лурия, Б.М.Галеев),то – в противовес или одновременно с этим – как своего рода проявлениетворческой активности, которое может быть связано с видоспецифическимитворческими способностями человека (А.Р.Лурия, L.Marks, R.Cytowic,V.Ramachandran&E.Habbard и др.).В контексте современного состояния исследований синестезии вмировой психологической и когнитивной науке эмпирически обоснованноеопределение психологического статуса синестезии как результаткомплексного исследования этого феномена в качестве системногомногоуровневого проявления психологических свойств в целях конкретнойдеятельности будет способствовать более полному пониманию и болееточной идентификации этого феномена и его разновидностей (типов).

Этовнесет уточнение в интерпретацию познавательных склонностей испособностей, связанных с синестетическими особенностями восприятия,распространенность которых(4%по J.Simner и др.), в том числе среди лицтворческих профессий- 7%, по N.Rothen&B.Meier) с психологическихпозиций остается необъясненной. Также понимание статуса синестезиисреди других психологических феноменов в системе личностных свойстввнесет вклад в целенаправленное развитие и большую степень включенностисинестетических особенностей восприятия в познавательную сферу лиц ссинестезией, в том числе с целью достижения ими практических и личностнозначимых результатов.3Столь же важно и то, что для корпуса психологических знаний вконтексте современного представления о синестезии естественногопроисхождениясистемныепсихологическиеданныепредоставятсодержательное наполнение фактам, выявленным в лабораторных условияхи свидетельствующим о сложном распределенном, нелокальном характереособенностей структур и функций головного мозга синестетов (напр.,R.Rouw&H.Scholte).

Проблематика связи получаемых лабораторных данных(harddata) с результатами психологических исследований на данный моментсостоит в том, что в объяснении нуждается избирательный (и иногдапреимущественный) характер синестетических особенностей восприятия внекоторых процессах и операциях познавательной деятельности синестетов,в то время как лежащие в их основе системные психические механизмыостаются неизвестными, что оставляет наблюдаемый факт наличиясинестетических реакций в интерпретационной изоляции.Дополнительно актуальность разрабатываемой в предлагаемомисследовании проблематики определяетсятем, что в комплексном,общепсихологическом понимании знание о практической роли и функциисинестезии естественного происхождения как более эксплицитного феноменаможет послужить «микро-моделью» для изучения других потенциальнопреимущественных свойств и качеств, проявляющихся во «фрагментарной»и более латентной, т.е.

менее доступной для объективного изучения форме,напр., абсолютного слуха, считающегося некоторыми исследователямитипом или подобием синестезии (Е.Мальцева, D.Deutsch, E.Douglas, P.Loui,R.Сytowic).Целью диссертационной работы поставлено определение иуточнение психологического статуса феномена синестезии в рамкахсистемного представления о закладке, развитии и проявленииразноуровневых свойств психического функционирования; выявлениеиндивидуально-психологических особенностей у лиц с синестезиейестественного происхождения, включая особенности функционированиятемпераментальной,личностно-типологической,диспозиционнойикогнитивной сфер, в то числе с учетом их возможных преимуществ вконкретной деятельности.Объектомисследованияявляетсяпсихологическоефункционирование лиц с синестезией естественного происхожденияграфемно-цветового типа.Предметом исследования служат темпераментальные и личностныесвойства, познавательные процессы и когнитивные операции лиц ссинестезией естественного происхождения графемно-цветового типа.Анализ подходов к исследованию синестезии раннего естественногопроисхождения позволил сформулировать теоретическую и рядисследовательских гипотез.Теоретическаягипотеза.Присинестезииестественногопроисхождения синестетические особенности восприятия представляютсобой индивидуальное различие не только в изолированном, сенсорно4физиологическом смысле, но и обладают эмпирически демонстрируемойсвязью со степенью проявления других свойств психики.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее