Диссертация (Национальный образ мира в поэзии А. В. Жигулина и С. Ю. Куняева), страница 18

PDF-файл Диссертация (Национальный образ мира в поэзии А. В. Жигулина и С. Ю. Куняева), страница 18 Филология (55127): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Национальный образ мира в поэзии А. В. Жигулина и С. Ю. Куняева) - PDF, страница 18 (55127) - СтудИзба2020-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Национальный образ мира в поэзии А. В. Жигулина и С. Ю. Куняева". PDF-файл из архива "Национальный образ мира в поэзии А. В. Жигулина и С. Ю. Куняева", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 18 страницы из PDF

Ю. Куняева напостижение самого ядра русского национального духа. Стихи поэта проникнутымыслью о том, что родная природа, родная история приучили русского человека кпрощаниям и потерям.Следствием этого, по убеждению С. Ю. Куняева, являются два контрастныхсвойства национального менталитета. С одной стороны, поэт провозглашает, что1Куняев С. Ю. Избранные произведения. – Т.1.

– М., 1988. – С.188.Блок А. А. Лирика. – М., 1985. – С.354.3Гаврилов В. А. Мотивы расставания и возвращения в лирике Станислава Куняева // Эстетикохудожественное пространство мировой литературы. – М.; Ярославль, 2014. – С.196.4Куняев С. Ю. Озеро Безымянное: Книга стихов.– М., 1983. – С.213.284«никогда под русским небом / трава забвенья не взойдет»1. С другой стороны, встихотворении «Листья мечутся между машин» (1967) поэт с горечью осознавал:Я впадал окончательно в грусть,на душе становилось постыло,потому что беспечная Русьстолько песен своих позабыла!2В этом стихотворении С.

Ю. Куняев смело и ответственно связывает одинпечальный факт своей биографии с беспечным отношением русского народа ксбережению своего культурного достояния. Герой стихотворения не сумелвыяснить дату смерти своего отца в блокадном Ленинграде и установить местоего погребения, но «родовую, кровную связь с отцом сберег»3. С. Ю. Куняев необъясняет это обстоятельство личными обстоятельствами, сыновьим неусердием,и, таким образом, связывает его с особенностями национальной психологии. Но,«разрыв с прошлым воспринимается поэтом с тревогой и сожалением,впоследствиипреодолеваемыми»4.И.Шевелеваподмечает,что«живоепатриотическое чувство, прежде всего, заставляет его выявить остроту потери,гулкие очаги пустоты в современной культуре»5.Сравнивая грузинскую бережливость по отношению к древним песням срусской беспечностью, восхищаясь грузинским народом, «его жизнестойкостью,егодушевнойсилой,котораяпомогласквозьстолетиянашествийикровопролитных войн пронести гордость, самобытность, язык и культуру», 6 С.

Ю.Куняев, в конечном счете, в беспечности русских видит отнюдь не толькобесшабашность, но и некую глубинную мудрость, метафизическую правоту:Но зато на просторах полей,На своей беспредельной равнине1Куняев С. Ю. Избранные произведения. – Т.1. – М., 1988. – С.396.Там же. – С.196.3Гаврилов В. А.

Проблематика национальной самобытности в поэзии Станислава Куняева[Электронный ресурс] / В.А. Гаврилов // Режим доступа: http://www. parus.ruspole.info/node/4026(дата обращения 07.10.2016)4Там же.5Шевелева И. Путь в беспредельности родной // Москва. – 1987. – №2. – С.198.6Елигуашвили Э. Золото дружбы // Дружба народов.

– 1972. – №11. – С.265.285Полюбили свободу потерьИ терпенье, что пуще гордыни.1«Полюбили свободу потерь» – не означает у С. Куняева полного разрыва,отпадения от утраченного. Та творящая энергия, силой которой некогда былосоздано ныне утраченное, у русского народа остается.Мотивы памяти и забвения чрезвычайно характерны для русскойпоэтической классики.

К.Н. Батюшков писал: «О память сердца, ты сильнейрассудка памяти печальной»2. В стихотворении «Мой гений» К. Н. Батюшковразделяет память сердца и память рассудка. Память сердца жизнетворна,пленительна, а память рассудка отрезвляет и разочаровывает, истребляетспасительные и вдохновляющие иллюзии. Романтик В. А. Жуковский былубежден, что стремление оживить прошлое есть глубинная потребностьпоэтической натуры. Чем более зрелым становится поэт, тем более усиливаетсяего привязанность к прошлому. В.

А. Жуковский обожествлял прошлое.Способность очаровываться жизнью неотделима от духовного и поэтическоговоскрешения прошлого. Вместе с тем лирический герой В. А. Жуковского не былсвободен от контрастного ощущения зыбкости, эфемерности воспоминаний.«Зачем душа в тот край стремится, где были дни, каких уж нет?»3 – с горечьювопрошал поэт, но потребности мечтать, вспоминая, отнюдь не сопротивлялся.Упоение от воспоминаний, мысли о чудотворной, просветляющей силепрошлого пронизывают многие произведения А.

С. Пушкина. Значение «чудногомгновенья» знаменитая встреча А. С. Пушкина с идеальной героиней приобретаетне сразу, а благодаря памяти, в сфере воспоминаний. Если юношеская энергия иволя помогли человеку обрести и накопить драгоценные воспоминания, товпоследствии эти воспоминания делают его неуязвимым, полноценным,внутренне богатым и стойким. В дополнение к всеобщему отечеству такойчеловек становится обладателем сокровенного, интимного отечества. А. С.1Куняев С. Ю.

Избранные произведения. – Т.1. – М., 1988. – С.197.Три века русской поэзии. – М., 1979. – С.54.3Там же.286Пушкин восславил такую волшебную память и такое ничем незаменимоедуховное отечество в стихотворении «19 октября»:Куда бы нас ни бросила судьбинаИ счастие куда б ни завело,Все те же мы: нам целый мир чужбина,Отечество нам Царское Село.1Вместе с тем лирическому герою А. С. Пушкина ведомы отравляющие,ядовитые переживания, внушаемые памятью о собственных заблуждениях,падениях и грехах (например, стихотворение «Воспоминание»).М. Ю. Лермонтов в характере Печорина акцентировал титанизм абсолютнойпамяти.

Герой то и дело возвращается к своему прошлому, мысленно «пробегает впамяти все… прошедшее»2. Эта память сковывает Печорина по рукам и ногам,истощает его волю к жизни. Немало поэтических претензий у М. Ю. Лермонтоваи к беспамятству, к отпадению от собственного прошлого. Как романтическиймаксималист М. Ю. Лермонтов мечтал об абсолютном взаимопонимании междулюдьми и о достижении благодаря этому духовного бессмертия.Обозначенные мотивы в различныхвариациях, в обновленных ипреображенных формах звучат и в лирике Станислава Куняева. Память сердца –животворныйисточникИзначальныеслова,сентиментальногочувства,побужденияпафосамогутвегопроизведениях.вытесняться из сферырациональных ориентиров и активной воли, но в какой-то сокровенный моментжизни память воскрешает их; и выясняется, насколько они насущны:Слова, зароненные с детства,Которые юная матьУспела, как признак наследства,Нечаянно мне передать.31Пушкин А.

С. Стихотворения 1824-1836. – М., 2004. – С.51.Лермонтов М. Ю. Собр. соч. в 4 томах. – Т.4. – Л., 1981. – С.289.3Куняев С. Ю. Озеро Безымянное: Книга стихов. – М., 1983. – С.38.287В стихотворении «Слово» (1968) С. Ю. Куняев размышляет и о памятисердца, и о том, «как много душа позабыла событий, людей, голосов»1.Забвение – результат невольной слабости человека. Но не только. Поэт сопровергающей иронией пишет о приверженцах прогресса и фанатиках новейшихвеяний. Сам он категорически против того, чтобы одержимо «стараться в угодуминуте, спешить за временем вслед»2. Для С. Ю. Куняева важны и «ума холодныхнаблюдений», и «сердца горестных замет»3.

Но заметам сердца, как горестным,так и счастливым, он отдает предпочтение. Они надежнее, прочнее и прозорливее.Любование чистотой и безгрешностью ребенка – почти всеобщеепереживание людей. А вот память о собственной младенческой чистоте ибезгрешности – редкостное переживание, которым, видимо, награждается толькоподлинный поэт. Детское восприятие бытия воссоздается в стихотворении«Прилег, позабылся и стал вспоминать» (1963).

Образное сопоставление чистотыребенка и снега, песни и капели («я чист, словно снег», «а песенка, светлая,словно капель») раскрывает безмятежность созерцания природного мира исостояние души. Энергетический импульс поддерживается порывистым рисункомпроизведения, написанного трехстопным амфибрахием, который, как считал Н. С.Гумилев, «говорит о покое божественно-легкого и мудрого бытия»4.В стихотворении дважды используется форма записи «лесенкой», котораясоздает дополнительное зрительное впечатление. Поэт пишет: «и стало казаться –баюкает мать / меня в полутьме, в полудреме»5.

Лирический герой представлен вдвух ипостасях: младенцем, еще не обретшим сознания, еще не мотивированнымникакимиинтересамиистрастями;ивзрослымчеловеком,имеющимпредставление о «коварстве, любви и страданье». Но взрослый человекпросветлен, очищен памятью о своем младенчестве. Он переживает настоящийкатарсис. Л.

С. Выготский утверждает, что «катарсис является своего рода1Куняев С. Ю. Озеро Безымянное: Книга стихов. – М., 1983. – С.38.Там же.3Пушкин А. С. Евгений Онегин. – М., 2002. – С.8.4Гумилев. Н. С. [Переводы стихотворные]// Гумилев. Н. С Письма о русской поэзии. –М. :Современник, 1990. – С.73.5Куняев С.

Ю. Озеро Безымянное: Книга стихов. – М., 1983. – С.86.288«разрядкой» – освобождением от негативной эмоции, которую способен вызватьпредмет изображения»1.В стихотворении дважды встречается образ колыбели: сначала это колыбельмладенца («я просто лежу в колыбели»), а в финале – это колыбель, вновьобретенная личностью, преображенной воспоминаниями («а море качает моюколыбель и в детство меня возвращает»).

Эта святая колыбель, сбереженнаяпамятью, превышает свое исходное значение и прочно связывает лирическогогероя с матерью, с детством, с неизмеримо огромной жизнью. И, как верноподметила Л. Баранова-Гонченко, «здесь полное внутреннее согласие, ясность ипрозрачность взаимно преданных отношений»2. Память у С.

Ю. Куняева нетолько удерживает, сберегает прошлое, но и открывает в нем, а также внастоящем, новые смыслы, новые перспективы.Это позволяет С. Ю. Куняеву приурочить, приживить собственное прошлоек чужому настоящему. Одна из отличительных черт лирического героя С. Ю.Куняева – его способность чужое ощущать как собственное, как интимное. Этоблагодатное чувство лирический герой испытывает, например, в стихотворении«Мальчик» (1971). И младенец из предыдущего стихотворения, и мальчиквыведены из сферы уюта. Знаменательно, что мальчик «домой не идет»3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее