Автореферат (Роман М.А. Булгакова “Мастер и маргарита” в контексте философско-эстетических идей М.М. Бахтина)

На правах рукописиСанаи НаргесРОМАН М.А. БУЛГАКОВА “МАСТЕР И МАРГАРИТА”В КОНТЕКСТЕ ФИЛОСОФСКО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ ИДЕЙ М.М. БАХТИНА10.01.01 – русская литература10.01.08 – теория литературы, текстологияАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 2018Работа выполнена в ФГБОУ ВО«Московский педагогический государственный университет»в Институте филологиина кафедре русской литературыНАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:доктор филологических наук, профессорЛина Николаевна Целкова;доктор филологических наук Игорь Сергеевич УрюпинОФИЦИАЛЬНЫЕ ОППОНЕНТЫ:Пономарева Елена Владимировна, доктор филологических наук,профессор, ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет)» (г.

Челябинск), Институтсоциально-гуманитарных наук, директор института, кафедра русского языка и литературы, заведующий кафедройПрохоров Георгий Сергеевич, доктор филологических наук, доцент, ГОУВО Московской области «Государственный социально-гуманитарныйуниверситет» (г.

Коломна), кафедра литературы, профессор кафедрыВЕДУЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ:ФГБОУ ВО »Тамбовский государственный университетимени Г.Р. Державина»Защита состоится 18 июня 2018 г. в 14:00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.154.15 на базе ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет» по адресу: 119991, г. Москва, ул.Малая Пироговская, д. 1, стр. 1, ауд. 304.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет» по адресу: 119991, г. Москва, ул.Малая Пироговская, д.

1, стр. 1 и на официальном сайте университета по адресуhttp://www.mpgu.suАвтореферат диссертации разослан «___»______________ 2018 г.Ученый секретарьдиссертационного советаШаряфетдинов Рамиль ХайдяровичОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫОсновные свойства романа как «единственного становящегося и еще не готового жанра» – прямая ориентация на современность, вечная изменчивость и отсутствие застывшего канона – позволяют, как писал М.М. Бахтин, “более глубоко,существенно, четко и быстро отражать становление самой действительности.Только становящийся сам может понять становление”1.

Диалектически сложныйпроцесс художественного отражения и преображения действительности именно вромане получает свою онтологическую определенность и аксиологическую значимость, ибо роман выступает наиболее адекватной формой концептуализации реальности и ирреальности, являет собой индивидуально-авторскую модель мира,воссоздающую во всей полноте микро- и макрокосм одновременно.Одной из актуальных проблем современного литературоведения являетсяосмысление развития русского романа XX века как единого духовноинтеллектуального континуума, в котором сопрягаются гносеологические, эпистемологические, этические и эстетические аспекты познания человеческого бытия.

В значительной степени предпосылки такого подхода к изучению «новогоэпоса» заложены в исследованиях, посвященных роману XIX века, прежде всего вработах М.М. Бахтина, Б.М. Эйхенбаума, В.Б. Шкловского, в которых была тщательно разработана теория романа как жанра, экстраполированная на произведения 1920-1930-х годов. “Каждая эпоха имеет свой ценностный центр, к которомукак бы сходятся все пути и устремления идеологического творчества”, - утверждалМ.М. Бахтин. Эта магистральная идея бахтинской «философии романа» в полноймере оказалась созвучна «феноменологическим» взглядам на мир, человека и искусство М.А.

Булгакова, воплотившего в своем «закатном» романе «Мастер иМаргарита» образ мира, рекуррентный представлениям автора «Эстетики словесного творчества».Теоретические изыскания М.М. Бахтина (в первую очередь его «учение» оромане как особом литературном жанре и его сверхжанровом потенциале), спроецированные на творчество М.А. Булгакова, открывают современным исследователям новые смысловые горизонты в постижении художественного мира писателя.Сама фигура Михаила Булгакова (1891–1940), одного из самых известных и читаемых русских авторов ХХ века, занимающих особое место в мировой литературе, вызывает неподдельный интерес как на Западе, так и на Востоке.

Произведения писателя переведены на многие языки мира, становятся объектами изученияфилологов, философов, культурологов, искусствоведов, пытающихся разгадатьмногомерный и многосоставный булгаковский феномен. Разработанная М.М. Бахтиным методология изучения «полифоничных структур» и «полисемантическихполей» позволяет глубоко осмыслить одну из самых загадочных книг ХХ века, какой, без сомнения, является «Мастер и Маргарита».1Бахтин М.М.

Эпос и роман // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. - М., 1975. - С. 451.Этот роман по своей художественной структуре полигенетичен, а потому внем можно обнаружить в трансформированном виде те формальносодержательные элементы, которые на материале других произведений мировойлитературы исследовал М.М.

Бахтин. Комплекс идей Бахтина гармонично проецируется на роман М.А. Булгакова. В другой стороны, сама имманентная структура «Мастера и Маргариты» позволяет анализировать булгаковский текст с теоретической точки зрения, в частности, с позиций теории М.М. Бахтина. Однако изза сложности и противоречивости телеологический организации художественногомира, созданного Булгаковым, анализ его романа – непростая задача. Зеркальныйэффект является одной из характерных особенностей произведений Булгакова, которые, как волшебное зеркало, не только показывают отдельный, частный мир самого писателя, место и обстоятельства его жизни, но и отражают поистине всеобщий внешний мир во всей его сложности и полноте в том особом понимании«мiра», какое вкладывалось в это понятие в ХIХ веке.

В романе «Мастер и Маргарита» сопрягаются разные миры, устанавливается диалог между ними.Настоящая диссертация – первая, в которой творчество М.А. Булгакова ифилолого-философские теории М.М. Бахтина рассматриваются в диалектическомединстве. Очень важные для бахтинского научного дискурса концепты карнавал,гротескный реализм, полифония и интертекстуальность проецируются на роман«Мастер и Маргарита», при анализе которого мы старались придерживаться объективно-нейтрального и достаточно широкого их понимания. Этим во многом определяется актуальность предпринятого исследования, направленного на экстраполяцию теоретических изысканий М.М. Бахтина в области поэтики романа, которые могут пролить совершенно новый свет на одно из самых загадочных произведений русской литературы ХХ века - «Мастер и Маргариту» М.А.

Булгакова.Сегодня назрела насущная необходимость осмысления бахтинского метода изучения литературных явлений (прежде всего в их жанрово-родовой специфике) идифференциации самого бахтинского понятийного тезауруса, в том числе и ключевого понятия-концепта «карнавал».Феномен карнавала, во всей его сложности и многоаспектности раскрытыйМ.М.

Бахтиным, в главной книге его современника М.А. Булгакова также становится идейной и эстетической основой и в развитии сюжета, и при создании конкретных образов, и в скрытой «между строк» острой социальной сатире. Булгаков,как и Бахтин, жил и творил в Советском Союзе в эпоху крайнего давления государства на общество. Для него, как и для Бахтина, идея карнавала как смеховогоразрыва с гнетущей повседневностью, праздничного перехода в параллельнуюутопическую реальность имела чрезвычайно важное значение, выступала источником катарсического обновления жизни.

Бахтин глубоко осмыслил сущность европейского карнавала на материале фантасмагорий Рабле. У Булгакова в «Мастереи Маргарите» в повествование о Москве 1930-х годов врываются не только героирелигиозной мистерии (Иешуа и Понтий Пилат), но и очень ярко проявляют себя всвоей смеховой ипостаси персонажи средневековой дьяблерии (Воланд и его свита).Используя метод, предложенный М.М. Бахтиным, мы считаем, что не вполне корректно говорить о полифонии романа «Мастер и Маргарита» на основаниитаких характеристик булгаковского текста, как многослойность проблематики,пафоса и стилистики; разноприродность и двойничество персонажей, разножанровость текста, использование аллюзий и пр., поскольку в качестве основной чертыполифонического текста М.М.

Бахтин предлагал экзистенциальное равноправие всамом художественном пространстве, в котором персонажи обладают рефлексивным самосознанием, проявляющимся через апелляцию к Другому в поисках истины. Этим обусловлено введение нами ряда терминов для более точного анализаспецифики текста романа М.А. Булгакова, а именно: двухконтурность нарратива(второй/внешний контур нарратива), квазиполифония, стилистическая дихотомия/бинарность, ксенофония.Под двухконтурностью нарратива мы понимаем наличие в структуре текста двух уровней (контуров) организации текста: текст-как-вещь в-себе (внутренний контур) и текст-в-пространстве-других-текстов (внешний контур), при этомодин – интратекстуальный – неполифоничен (монологичен), а относительно второго можно говорить об интертекстуальности, которую исследователи и называютполифонией.

Интратекстуальность – организация внутреннего диалога междуперсонажами произведения или между персонажем и авторомКвазиполифония подобна полифонии, но в отличие от нее лишена того особого равноправия голосов, которое делает произведение искусства многомерными многозначным.