Автореферат (958475), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Для квазиполифонии характерны некоторые «внешние», производные признаки, создающие иллюзию полифонической структуры текста. Подлинными признаками полифонии, по мнению М.М. Бахтина, являются личностный голос, рефлективная напряженность, мировоззренческая позиция, персонализм/субъектность, интер- и интратекстуальность. Поэтому текст, в котором ярковыражена лишь интертекстуальность, но отсутствуют все другие признаки, оказывается квазиполифоничным.Ксенофония – это наличие чужого голоса в тексте. С помощью этого термина можно обозначить специфику романа Булгакова – присутствие инфернальногоголоса в тексте, проявляющего себя в повествовательной структуре произведения.Стилистическая дихотомия – два взаимосвязанных и взаимоопределяющихстилистических плана текста (книжная и разговорная, высокая и низкая лексика,ершалаимская («романная») и московская («реальная») языковая стихия.Научная новизна исследованияВ диссертационной работе впервые в отечественном литературоведениипредставлено системное изучение романа «Мастер и Маргарита» в свете философско-эстетических идей М.М.
Бахтина, которые проецируются на структурносемантическую, поэтико-онтологическую организацию булгаковского произведения. Нами вводится в научный оборот следующая литературоведческая термино-логия: двухконтурность нарратива (второй / внешний контур нарратива), квазиполифония, стилистическая дихотомия / бинарность, ксенофония. Представленное исследование вносит существенный вклад в развитие современного булгаковедения, обогащая его принципиально новыми подходами к анализу и интерпретации романа «Мастер и Маргарита» в историко-литературном и историкокультурном контексте эпохи.Степень изученности проблемыО М.А.
Булгакове и М.М. Бахтине как в России, так и в Европе написанозначительное количество книг и статей. Но работ, в которых в том или ином контексте сопрягались бы имена М.А. Булгакова и М.М. Бахтина, немного.В российском литературоведении на сегодняшний день нет специальных исследований, посвященных поэтико-философским параллелям творчества М.А.Булгакова и М.М. Бахтина.
Отдельные аспекты типологического взаимодействияидейно-художественных систем М.А. Булгакова и М.М. Бахтина (прежде всего науровне пространственно-временного континуума) раскрыты в диссертациях М.В.Гавриловой (»Пространство и время в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"»: дисс. канд. филол.
наук. Санкт-Петербург, 1996); Е.О. Кузьминых («Пространственно-временная символика раннего М.А. Булгакова в контексте прозыначала 1920-х годов»: дисс. канд. филол. наук. Воронеж, 2008). Кроме того, бахтинская методология лежит в основе исследований диалога в произведениях М.А.Булгакова, в том числе романа «Мастер и Маргарита»: Т.А. Федяева »Диалог и сатира: на материале русской и австрийской сатиры первая половина ХХ века»:дисс. докт.
филол. наук (Москва, 2004); З.Г. Харитонова «Формы диалога с М.А.Булгаковым в современной прозе 1980-х - 2000-х годов»: дисс. канд. филол. наук(Казань, 2009); Л.В. Камедина »Текст в диалоге с читателем: Опыт прочтения русской литературы в начале третьего тысячелетия»: монография (Чита, 2009); И.С.Урюпин «Национальные образы-архетипы в творчестве М.А. Булгакова»: дисс.докт. филол. наук (Елец, 2011); С.А. Кабакова »В.М.
Шукшин и М.А. Булгаков:творческий диалог в русской литературе конца 1960-х- первый половины 1970-хгодов»: дисс. канд. филол. наук (Тюмень, 2012).Изучение феномена сатиры в российском булгаковедении совершенно очевидно опирается на теоретические построения М.М. Бахтина: А.Ф. Петренко »Сатирическая проза М.А. Булгакова 1920-х годов»: дисс. канд. филол. наук (Пятигорск, 2000); Н.А. Плаксицкая «Сатирический модус человека и мира в творчествеМ. А. Булгакова (на материале повестей 20-х годов и романа "Мастер и Маргарита")»: дисс.
канд. филол. наук (Елец, 2004).Проблема карнавала поднимается в диссертации Е.Г. Серебряковой «Театрально-карнавальный компонент в прозе М. А. Булгакова 1920-х годов» (Воронеж,2002). Полифоническое начало в организации художественного мира М.А. Булгакова исследуется в диссертациях Т.Б.
Васильевой-Шальневой «Принципы художественной структуры романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита": К вопросувзаимодействия литературы и музыки» (Казань, 2002), П.И. Болдакова «Специфи-ка стилевой модели в романах М.А. Булгакова "Белая Гвардия" и "Мастер и Маргарита"» (Иркутск, 2006). Однако в интересующем нас аспекте ни идея карнавала,ни полифонизма еще не рассматривалась.Европейские литературоведческие источники, такие как «Shakespeare AndCarnival After Bakhtin« 2 и «Through the Lens of Carnival3« , «The Master and Margarita: a Comedy of Victory«4, «Bakhtin the Theorist, Bulgakov the Novelist«5 , «Bakhtin:Carnival and Other Subjects«6 , «Text Counter Text«7, содержат материал, представляющий карнавальные элементы и полифонические идеи М.М. Бахтина в романе«Мастер и Маргарита».
В 2015 году в Лозанне была защищена диссертация Н. Боярской «Роман и теория, Булгаков и Бахтин: взаимное освещение, “Мастер и Маргарита”, карнавал, мениппея»8, в которой впервые предпринимается изучениежанровой природы романа Булгакова в свете теории Бахтина.Интертекстуальный контекст романа «Мастер и Маргарита» исследовандостаточно хорошо: «Художественный мир Михаила Булгакова»9,«Михаил Булгаков. Проза»10, «Интертекстуальные трансформации в романе М.А. Булгакова» 11 и«Text.
Counter. Text«12. Вместе с тем в сугубо бахтинском понимании интертекстуальности булгаковский роман почти не рассматривался.2Knowles R. Introduction // Shakespeare And Carnival After Bakhtin. Editor Ronald Knowles. Macmillan Press, 1998. P. 6 - 7. Krasnov V. Bulgakov's The Master and Margarita in Light of Baxtin'sProblems of Dostoyevsky's Poetics3Yanina, Arnold,Through the Lens of Carnival. Identity, Community and Fear in Mikhail Bulgakov'sThe Master and Margarita. http://www.masterandmargarita.eu/archieven/lensofcarnival.pdfДата обащения 28.04.20174Milne L.
The Master and Margarita: a Comedy of Victory (Birmingham, 1977)5Gruzman, Anna.Bakhtin the Theorist, Bulgakov the Novelist, and Their Views on the Soviet State.University of California, San Diego. Elizabethan Grotesque (London, Routledge & Kegan paul , 1980),P.4.6Shepherd David .Bakhtin: Carnival and Other Subjects. Selected Proceedings of the Fifth International Bakhtin Conference, University of Manchester, July 1991, ed (Critical Studies, vol. 3, no. 2–vol. 4,no. 1–2).
Amsterdam and Atlanta, GA: Editions Rodopi, 1993.7Zholkovsky. Alexander .Text Counter Text. Rereadings in Russian Literary History. Stanford: Stanford University Press, 1994 (cloth), 1995 .8Боярская Н. Роман и теория, Булгаков и Бахтин: взаимное освещение, “Мастер и Маргарита”,карнавал, мениппея https://serval.unil.ch/resource/serval:BIB_5C46C6DF62B6.P001/REFДата обащения 28.04.20179Яблоков Е.А. Художественный мир Михаила Булгакова. – М.: Языки славянской культуры,2001.10Гаспаров Б.М.
| Рубрика: Михаил Булгаков; Проза 1920-х годов; Из наблюдений над мотивнойструктурой романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» URL: http://novruslit.ru/library/?p=25.Дата обращения: 07.11.2016.11Леонтьев А. Интертекстуальные трансформации в романе М.А. Булгакова. –http://www.netslova.ru/leontiev/bulgakov.html12Zholkovsky. Alexander .Text Counter Text.
Rereadings in Russian Literary History. Stanford: Stanford University Press, 1994 (cloth), 1995.Булгаковедение на Востоке еще только формируется. В Иране до настоящего времени еще не было монографических исследований в избранном нами ракурсе.Принимая во внимание некоторую «синхроничность» художественных миров и конвергентность жизненных обстоятельств М.А. Булгакова и М.М. Бахтина,а также общие для обоих писателей политические, социальные и культурные условия, мы обратились к исследованию романа «Мастер и Маргарита» в аспектетеоретико-литературных воззрений автора «Эстетики словесного творчества».Целью диссертационного исследования является изучение поэтикоонтологической структуры романа М.А.
Булгакова «Мастер и Маргарита» в контексте идей М.М. Бахтина.Данная цель предопределила решение следующих задач:1) изучить теоретический и практический потенциал российского и зарубежного бахтиноведения и булгаковедения в диалектическом единстве, выявитьособенности восприятия научного феномена М.М. Бахтина и художественноготворчества М.А. Булгакова в Иране;2) осмыслить феномен карнавала в европейской культуре, определить егодуховно-аксиологическое влияние на мироощущение человека ХХ века, обнаружить традиции карнавала в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» сквозьпризму идей М.М. Бахтина;3) раскрыть феномен «гротескного реализма» М.А.
Булгакова и установитьего связь с принципами карнавализации М.М. Бахина;4) проанализировать структурно-семантическую организацию романа «Мастер и Маргарита» в контексте теоретико-литературных изысканий М.М. Бахтина;5) исследовать полифонический дискурс булгаковского романа в его нарративной и интертекстуальной основе в тесной связи с бахтинским понятийнокатегориальным тезаурусом.Для реализации поставленных задач нами использовались системноцелостный, историко-генетический, структурно-семантический, сравнительнотипологический методы исследования.Материалом для работы послужили произведения М.М.
Бахтина, вошедшиев книги «Проблемы поэтики Достоевского» 13 (1979) ,»Творчество Франсуа Раблеи народная культура средневековья и Ренессанса14«(1964(, »Вопросы литературы иэстетики»15 (1975), »Эстетика словесного творчества» 16 )1986), »Эпос и роман» 17(2000), и роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита«18.13Бахтин М.М.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
