Диссертация (Теоретические основы и прикладные аспекты расследования преступлений в сфере страхования), страница 14

PDF-файл Диссертация (Теоретические основы и прикладные аспекты расследования преступлений в сфере страхования), страница 14 Юриспруденция (52683): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Теоретические основы и прикладные аспекты расследования преступлений в сфере страхования) - PDF, страница 14 (52683) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Теоретические основы и прикладные аспекты расследования преступлений в сфере страхования". PDF-файл из архива "Теоретические основы и прикладные аспекты расследования преступлений в сфере страхования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 14 страницы из PDF

… дис. д-ра юрид. наук. – Харьков, 1967. – С. 21; Колесниченко А.Н. Общиеположения методики расследования отдельных видов преступления. – Харьков, 1965. – С. 14;Колесниченко А.Н. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. – Харьков,1976. – С. 9; Шавер Б.М. Об основных принципах частной методики расследования преступлений // Соц.законность. – 1938. – № 1. – С. 46 и др.91Субботина М.В. Структура базовой методики расследования преступлений // Вестниккриминалистики.

– Вып. 2 (18). – 2006. – С. 5.92Там же. – С. 6.93Там же. – С. 6.66С.Н. Чурилов возражает, полагая, что именно разработка базовыхметодикрасследованияведеткдискредитациикриминалистическойметодики (как раздела науки), снижению ее качественного состояния. Авторкритикуетконцепциютакназываемыхбазовыхкриминалистическиххарактеристик, а затем и всех общих рекомендаций по раскрытию ирасследованию группы (рода) преступлений, которые, по мнению автора,оказываются малоэффективными особенно в тех случаях, когда расследуемоесобытие и связанные с ним обстоятельства не укладываются в «прокрустоволоже»количественныхпоказателейбазовойкриминалистическойхарактеристики94.С.Н.

Чурилов, апеллируя к истории развития криминалистическойнауки, отмечает неоднократные попытки разработать универсальные схемырасследования любых преступлений по составу и последовательностипроизводстваследственныхдействий(Е. Аннушат,А. Вейнгарт,М.Е. Евгеньев, И.Н. Якимов и др.). Однако эти универсальные схемы, какпишетС.Н. Чурилов,ненашлиподдержкиусоветскихученых-криминалистов, которые отмечали: «Схема расследования может быть даналишь применительно к отдельным видам преступлений, что и делаютчастные методики расследования»95.Далее автор расширяет свой тезис от неэффективности универсальныхсхем до ненужности любых базовых (укрупненных) методик: «…следуетуточнить, что невозможно сформулировать в указанном смысле единыйметод расследования не только всех без исключения преступлений, но и ихотдельных групп (родов)».

«Речь об универсальном методе расследования, поясняет свою концепцию С.Н. Чурилов, – может идти только в… смыслеопределения общего пути познания истины по любому уголовному делу,94Чурилов С.Н. Криминалистическая методика расследования: проблемы, тенденции, перспективы. –М.: Юстицинформ, 2011. – С. 73.95Цит. по: Чурилов С.Н. Криминалистическая методика расследования: проблемы, тенденции,перспективы.

– С. 15.67основанному на результатах объяснения в криминалистической методикевсеобщего метода познания объективной действительности»96.Аргументируя свою позицию, С.Н. Чурилов говорит об отсутствиибольшого практического значения у таких базовых (укрупненных) методик,как методики расследования преступлений, совершаемых не вообще, а вопределенном месте (например, в местах лишения свободы, в районахчрезвычайного положения или вооруженного конфликта), по сравнению с«традиционными», как их называет автор, частными криминалистическимиметодиками,разрабатываемымисучетомособенностейусловийрасследования. Тот же вывод автор делает в отношении родовых, групповыхкриминалистических характеристик преступлений, совершаемых не вообще,а в условиях определенного места: в местах лишения свободы, в районахвооруженного конфликта, на туристических маршрутах и т.

п. Все они «неимеют практического смысла в силу их высокой степени общности».Далее ученым формулируется общий вывод: базовые (укрупненные –уточнено мной. – Р.Б.) криминалистические методики не могут вывестикриминалистическую методику на новый, более высокий уровень развития.Идея создания базовых методик не может быть признана перспективной, аосновной тенденцией поднятия авторитета криминалистической методики(как научного раздела.

– Р.Б.) в глазах практических работников долженоставаться прежний путь – путь создания более совершенных частных(типовых) криминалистических методик и по содержанию, и по структуре97.Таким образом, С.Н. Чурилов не только не признает права на жизньцелого ряда уже разработанных базовых (укрупненных) методик, но и посути подвергает критике саму тенденцию комплексирования методик(описанную в предыдущем параграфе), предложенную Р.С.

Белкиным иподдержанную рядом других криминалистов. К слову сказать, мы не нашли96Чурилов С.Н. Криминалистическое учение об общем методе расследования преступлений: дис. …д-ра юрид. наук. – М., 1995. – С. 19-24.97Чурилов С.Н. Криминалистическая методика расследования: проблемы, тенденции, перспективы. –С. 76.68сведений о том, чтобы кто-либо из апологетов создания базовых(укрупненных) методик расследования продолжил дискуссию с оппонентомС.Н. Чуриловым на данную тему.Для того чтобы высказать собственное суждение в рамках даннойдискуссии, следует признать, что некоторые аргументы С.Н.

Чуриловасправедливы, но только в практическом смысле, т. е. если рассматриватьбазовые (укрупненные) методики лишь как прикладной продукт науки, каксовокупность рекомендаций для правоприменителей (в соответствии сперечнемзначенийбазовых(укрупненных)методик,даннымЮ.П. Гармаевым, это лишь одно из возможных значений). Они (такиеметодики), во-первых, действительно содержат более общие положения ирекомендации, а потому в типичных следственных ситуациях следовательможет найти более полезные, конкретные советы в частной, менее общейкриминалистической методике, если таковая имеется. Во-вторых, выводыавтора можноотнестик некоторым методикам, качествокоторыхдействительно не соответствует потребностям практики.

Действительно,отдельные диссертационные методики (по классификации И.А. Возгрина,делившего методики в том числе по форме изложения98), не адаптированныеавторами к нуждам следствия, сложно применить на практике. В этой связизакономерен вопрос: Разработан ли наукой алгоритм такого рода адаптации?Полагаем, что сегодня такого алгоритма нет.ВозраженияотносительнопозицииС.Н. Чуриловавидятсявследующем.Базовые (укрупненные)методики, как было отмечено выше, следуетрассматривать не только в значении прикладных рекомендаций99, но и еще внескольких значениях, о которых было сказано выше:Возгрин И.А. Введение в криминалистику: история, основы теории, библиография.

– СПб.,2003. – С. 287–293.99См.: Субботина М.В Криминалистические проблемы расследования хищений чужого имущества:автореф. дис. … д-ра юрид. наук по специальности 12.00.09 «Уголовный процесс, криминалистика иоперативно-розыскная деятельность; судебная экспертиза». – Волгоград, 2004. – С. 14–15.98691) как систему входящих в нее менее общих или частных методикрасследования;2) какметодологическуюосновудлясозданияновыхи/илимодернизации имеющихся методик – как базовых (укрупненных), так ичастных (меньшей степени общности).И еще одно предлагаемое нами значение: базовую (укрупненную)методику следует рассматривать еще и как научный продукт, призванныйдополнить ряд уже имеющихся и планируемых к разработке методик,которые мы называем смежными (см. далее).

Использование базовых(укрупненных)методик не в одном – прикладном, а во всех четырехзначениях, вопреки мнению С.Н. Чурилова, действительно может дать новыйимпульс к дальнейшему развитию заключительного раздела науки.Влюбомслучаеповышениеэффективностибазовых(укрупненных)методик во всех четырех значениях возможно только в томслучае, если ученые-методологи и разработчики данного научного продуктасмогут создать прочную теоретико-методологическую основу процессасоздания,адаптациииширокоговнедрениякриминалистическихметодических разработок, что, собственно, и стало одной из задачнастоящего исследования.Итак, методика расследования преступлений в сфере страхованияотносится к категории базовых (укрупненных)криминалистических методик.Из вышестоящих по отношению к ней следует выделить базовую(укрупненную) методику расследования преступлений в сфере экономики.Смежными базовыми (укрупненными) методиками необходимо назватьметодикирасследованияорганизованнойпреступнойдеятельности,преступлений в сфере информации и в сфере автотранспорта, налоговыхпреступлений и преступлений, связанных с хищением бюджетных средств,и др.Еще одно из предлагаемых методологических положений связано суже неоднократно используемым нами ранее термином «смежные70преступления» или его синонимом: «преступления, связанные с…».

Этитермины в последние годы активно используются как в науке, так и вправоприменении.Так, Пленум Верховного суда Российской Федерации во многих своихразъяснениях использует терминологию «преступления, связанные с…».Например, во вводной части Постановления от 09 июля 2013 г. № 24«О судебной практике по делам о взяточничестве и об иных коррупционныхпреступлениях» Верховный суд РФ использует следующую формулировку:«В связи с вопросами, возникающими у судов при рассмотрении уголовныхдел о взяточничестве (ст.

290, 291 и 291.1 УК РФ) и об иных связанных с нимпреступлениях (выделено мной. – Р.Б.), в том числе коррупционных(в частности, предусмотренных ст. 159, 160, 204, 292 и304 УК РФ)…»100.Ввиду того, что ни в этом, ни в каком-либо ином документе Верховный судРФ не разъясняет, что он понимает под категорией «иные связанные…преступления», представляется, что он считает данную терминологиюочевидной для правоприменителей.С учетом такого рода аргументации, изложенной в руководящихразъяснениях Верховного суда РФ, А.А. Кириллова и Р.А. Степаненко всвоихдиссертациях(каждыйприменительноксвоемупредметуисследования) предложили и обосновали терминологию: «смежныепреступления»,«смежныеметодикирасследования»,«принципсмежности».Так, по мнению А.А.

Кирилловой, «смежными» по отношению ксоставу преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 105 УК РФ, следует считатьст. 106 УК РФ – Убийство матерью новорожденного ребенка; ст. 107 УКРФ – Убийство, совершенное в состоянии аффекта; ст. 108 УК РФ –Убийство, совершенное при превышении пределов необходимой оборонылибоприпревышениимер,необходимыхдлязадержаниялица,100О судебной практике по делам о взяточничестве и об иных коррупционных преступлениях:Постановление Пленума Верховного суда Российской Федерации от 09.07.2013 г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее