Диссертация (Медиаконвергенция как системообразующий фактор трансформации института СМИ), страница 11

PDF-файл Диссертация (Медиаконвергенция как системообразующий фактор трансформации института СМИ), страница 11 Филология (52316): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Медиаконвергенция как системообразующий фактор трансформации института СМИ) - PDF, страница 11 (52316) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Медиаконвергенция как системообразующий фактор трансформации института СМИ". PDF-файл из архива "Медиаконвергенция как системообразующий фактор трансформации института СМИ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

У такого подхода есть многопротивников, которые полагают, что качество журналистики падает, так как одинчеловекнеможетодинаковохорошоготовитьматериалыдляразныхмедиаплатформ. Конвергентная журналистика вызвала горячие дискуссии междувладельцами медиакомпаний, профессиональными журналистами и теоретиками,которые спорят о её влиянии на качество освещения новостей.«Конвергентная журналистика» часто употребляется в качестве синонима«кроссмедийнойжурналистики»(‘crossmediajournalism’).Кроссмедиапредполагает использование более чем одного СМИ – аналогового или цифрового;кроссмедийный контент доставляется на различные устройства, такие как: КПК,56мобильный телефон, телевизор; суть кроссмедиа в том, что один и тот же контентможет распространяться по различным платформам.Термин «кроссмедиа» часто употребляется в значении «думать кроссмедийно»;«кроссмедийноесотрудничество»,т.е.совместнаядеятельностьмеждусотрудниками ранее никак не взаимодействующими друг с другом, и между преждеразделёнными редакциями и отделами; «кроссмедийная команда» – журналисты,работающиеводнойкомандеивладеющиеразнымижурналистскимиспециализациями.

В качестве синонима конвергентной журналистики довольночасто также употребляют понятие «мультимедийная журналистика».Посмотрим на трансформацию мультимедийной журналистики от раннихпростейших форм до более сложных:1. Репортаж с места событий с использованием видеокамеры: журналистыпечатных СМИ записывают отдельные моменты на камеру для партнёра с ТВканала, который входит в их компанию.2. Галерея снимков, которые фотожурналисты делают для интернет- илипечатной версии газеты.3. Подшивка новостей или новостные сводки, подготовленные журналистамипечатных, вещательных или онлайновых СМИ и предназначенные для рассылкина e-mail, IPod или для рассылки новостных сообщений через SMS.4.

Совместные проекты между различными СМИ по сбору, редактированию ипредоставлению новостных материалов с использованием разных форматов.5. Мультимедийная редакция, в которой команды журналистов из печатных,вещательных и онлайновых СМИ вместе собирают информацию, составляютбазы данных и думают над упаковкой контента, предназначенного дляраспространения на разных медиаплатформах [Dewze, 2004, p. 140].Дляобозначенияжурналистики,основаннойнаиспользованииинтернет-платформы, уже давно употребляется термин цифровая журналистика(digital journalism).Под цифровой журналистикой понимается журналистика, напрямую связаннаяс развитием Интернета и освоением СМИ интернет-платформы.

Цифровая57журналистика предполагает использование таких возможностей Интернета длясбора информации, как блоги, новостные сайты, RSS-каналы и др. Также цифроваяжурналистика позволяет применять возможности Интернета для созданияконтента: аудио-слайд-шоу, подкасты и др.Цифровая журналистика напрямую связана с конвергентной, мультимедийнойжурналистикой, т. к. основана на создании контента для интернет-платформы –одной из основных платформ распространения мультимедийного контента.Еслитермины«конвергентнаяжурналистика»,«кроссмедийнаяжурналистика» и «мультимедийная журналистика» можно употреблять каксинонимы, то термины «цифровая журналистика», «флеш-журналистика» в этотсинонимический ряд вписывать некорректно.«Конвергентнаяжурналистика»–болееобщеепонятие,термины«мультимедийная журналистика» и «кроссмедийная журналистика» акцентируютвнимание на основных составляющих конвергентной журналистики – рассказ особытиях в мультимедийной форме, распространение контента по разныммедиаплатформам, совместное создание контента журналистами из разныхподразделений медиакомпании.Мультимедийная журналистика породила новые формы журналистики, такиекак, например, мультимедийная статья (multimedia story).

Это журналистскийматериал, статья, представленная на сайте и сочетающая в себе различные формыпредоставления информации: текст, фотографии, видео- и аудиоматериалы,графические изображения, интерактивные элементы. Рассказ о событиях вмультимедийной форме (multimedia storytelling) – с использованием текстовых,фото-, видео-, аудиоматериалов, графики – стал обычной практикой длясовременных средств массовой информации. На сайтах СМИ можно прочитатьтекстовые материалы, посмотреть фотографии, видеоматериалы, аудио-слайд-шоу,послушать аудиопередачи.В рассказе о событиях огромную роль начинают играть интерактивныевозможности. Обеспечивается не только коммуникация с читателями и зрителями,читатели и зрители вовлекаются также в коммуникацию друг с другом.

Они58получают возможность выражать своё мнение относительно того, о чёмрассказывают журналисты, самостоятельно производить контент (текстовые,аудио-, видеоматериалы) и присылать его на сайт СМИ. Сегодня всё большесредств массовой информации используют на своих сайтах контент, собранныйпользователями информации (User-generated content, UGС).Итак, журналистский контент приобретает и новые ценности. Сравним этиизменения (Таблица 1.3):Таблица 1.3Старые ценности контентаКонтент создаётся на базеНовые ценности контентаКонтент создаётся на базе пожеланийличностного фактора отбора новостей аудиторииКонтент создаётсяРост влияния пользовательскогопрофессиональными журналистамиконтента, увеличение проектов в СМИ,созданных на основе пользовательскогоконтентаПоследние новости печатаются вПоследние новости выходят нагазетах, транслируютсяцифровых носителях, появляются ваудиовизуальными СМИсоциальных сетях; контент становитсявсё более мультимедийнымМассовый контент, ориентация наСпециализированный контент,массовую аудиториюориентация на нишевые группыпотребителейПреобладание общественно-Местные, локальные новости иполитических новостей иинформация, имеющая прямуюинформации массового содержанияпрактическую пользу,ориентирующиеся на индивидуальные59интересы узких групп аудиторииРаспространение контента черезРаспространение контента черезгазеты, радио, ТВразличные медиаплатформы (интернетверсии СМИ, версии для различныхмобильных устройств) «с целью“захвата” потребителя 24 часа в суткиво всех социальных пространствах(дома, на работе, в транспорте и т.

д.)»[Лабыкин. Режим доступа:http://expert.ru/2013/09/3/investorovotpravyat-k-yuzeram/]Бизнес-модели на основе рекламы иБизнес-модели, основанные на кросс-продаж тиражамедийной рекламе, цифровой подписке,использовании ресурсов краудсорсингаТаким образом, развитие информационных технологий способствуют, с однойстороны, увеличению оперативности подачи новостей (аудитория получаетвозможность участвовать в процессе создания журналистского контента), но, сдругой стороны, изменение способов подачи информации часто превращает рассказо событиях в их анонсирование.

Короткие сообщения, мультимедийные элементыстановятся самодостаточными единицами контента.Для того чтобы осуществилась конвергенция способов сбора информации ирассказа о событиях, необходимо гораздо больше времени, чем на реализациюконвергенции собственности и структурной конвергенции. Гордон отмечает, что вСША в 2003 г. конвергенция способов сбора информации и рассказа о событияхбыла ещё практически совершенно новым, незнакомым явлением. Для реализацииконвергенции способов сбора информации и рассказа о событиях необходимыновые сотрудники,пересмотр должностных обязанностей журналистов иредакторов, большие финансовые вложения.60Понимание конвергенции как сотрудничества между компаниями (то, чтоГордон называет «тактической конвергенцией») есть у ряда американскихисследователей.

Яркий пример тому – концепция конвергенции учёных из ЦентраМедиадизайна.Подход 2.Конвергенциякакпостепенноенаращиваниесотрудничествамеждупечатными СМИ, телевидением и, возможно, интернет-порталами (TheConvergence Continuum) [Dailey, Demo, Spillman, 2005, p.

36, 49].Представители этой точки зрения – группа американских исследователей(Ларри Дэйли, Лори Демо и Мэри Спилмен) из Центра Медиадизайна (Center forMedia Design) при университете Болл Стэйт – понимают процесс конвергенции вжурналистике как постепенное наращивание сотрудничества между печатнымиСМИ и телевидением по продвижению друг друга, а затем и по совместномусозданию контента. Сотрудничество начинается с простых форм и переходит кболее сложным. Всего выделяется пять форм сотрудничества, последовательносменяющих друг друга.Кросс-промоушн. Различные СМИ осуществляют сотрудничество посредствомобмена рекламными площадками, публикации логотипов или за счёт ссылок наматериалы других СМИ.

Но вместе над производством контента они не работают.«Клонированный» контент (‘cloning’). Одно из средств массовой информацииперепечатывает материалы другого, возможно, внося небольшую редакторскуюправку. Например, материалы газеты публикуются на сайте ТВ-канала. Партнёрыне работают совместно над подготовкой материалов.«Одновременно конкуренты и сотрудники» (‘coopetition’). Сохраняютсяпредыдущие формы сотрудничества, СМИ одновременно являются конкурентами исотрудниками.

Пример такого сотрудничества: репортёр из газеты выступает вкачестве эксперта или комментатора на ТВ-канале. Различные СМИ начинаютобмениваться информацией в процессе подготовки материалов.Обмен контентом. Сотрудники из различных СМИ проводят совместныепланёрки и обсуждают, как лучше осветить ту или иную тему, осуществляют61различные совместные проекты. Но большинство материалов журналисты всё-такиготовят самостоятельно, не сотрудничая с партнёрами из другого СМИ.Полнаяконвергенция.Стадия,накоторойпартнёрыначинаютвзаимодействовать одновременно по двум направлениям – созданию контента и егораспространению. Цель такого взаимодействия – используя преимуществаразличных СМИ, подать информацию в наиболее выгодном ключе. На стадииполной конвергенции команды журналистов из разных партнёрских организацийвместе работают над созданием материалов и решают, какие материалы лучшенапечатать в газете, какие события осветить, используя вещательные СМИ, а чтовыложить в Интернете.Данное понимание процесса конвергенции в журналистике не отражает многихважных моментов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее