Диссертация (Лингвистическая репрезентация концепта гражданственность в творчестве Е.А. Евтушенко), страница 21

PDF-файл Диссертация (Лингвистическая репрезентация концепта гражданственность в творчестве Е.А. Евтушенко), страница 21 Филология (52246): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Лингвистическая репрезентация концепта гражданственность в творчестве Е.А. Евтушенко) - PDF, страница 21 (52246) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Лингвистическая репрезентация концепта гражданственность в творчестве Е.А. Евтушенко". PDF-файл из архива "Лингвистическая репрезентация концепта гражданственность в творчестве Е.А. Евтушенко", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 21 страницы из PDF

Писатели – носители литературного языка, используя общий ментально-языковой фонд, вводят в него своеокказионально-авторское мировидение, создают свои художественные моделимира и художественные концепты, тем самым обогащая русскую национальную культуру в целом.Исследование индивидуально-авторских концептов в художественных текстах служит основой для продуктивного и практического анализа оригинальноготекста. Анализ реализации концепта ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ в творчествеЕ.А. Евтушенко позволяет говорить об антропоцентричности образной составляющей данного концепта.

Его содержание раскрывается в аспекте русской национальной картины мира и одновременно индивидуально-авторской картинымира Е.А. Евтушенко. Творчество поэта отличает особая образность поэтического языка, в которой совмещаются и его отношение к реальной жизни, и ещебольше – ее размышления о ней.Образность художественной речи, в частности, поэтической речи Е.А.

Евтушенко, – это образность эстетическая, она отличается индивидуальностью и неповторимостью комплекса содержательных признаков при их предельной конкретности. Примеры из произведений поэта свидетельствуют о том, что в картине мираЕ.А. Евтушенко концепт ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ ассоциируется, прежде всего,с нравственной позицией активного гражданина, достойного члена общества.Как показал анализ способов концептуализации концепта ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ, в авторской картине мира Е.А. Евтушенко наиболее актуаль-114ными выступают следующие образные признаки: антропоморфные, признакиживой («растение») и неживой («артефакт», «стихия», «вещество») природы.Также были выявлены категориальные (дименсиональные, квалитативные идр.) и ценностные признаки концепта ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ.В результате проведенного анализа художественных текстов Е.А.

Евтушенко удалось выявить некоторые окказиональные признаки концепта ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ, в частности, образный признак неживой природы «пища»и темпоральный признак «время», относящийся к категориальным признакам.Сложная содержательная структура концепта ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ втворчестве Е.А. Евтушенко предполагает дальнейшие перспективы исследования как в области функциональной семантики, построения семантических полей, так и в сфере когнитивных наук, связанных с познавательной деятельностью человека и общества.115СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫКниги, монографии, учебники, учебные пособия,научные статьи, интернет-ресурсыа) на русском языке1.Алефиренко, Н.Ф. Проблемы вербализации концепта: Теоретическоеисследование / Н.Ф. Алефиренко.

– Волгоград: Перемена, 2003.2.Аристотель. Сочинения : в 4 т. – Т. 4 / Аристотель. – М.: Мысль, 1983.3.Аскольдов, С. А. Концепт и слово / С.А. Аскольдов // Русская словес-ность. От теории словесности к структуре текста. Антология. – М.: Academia,1997.4.Бабенко, Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. Тео-рия и практика : учебник : практикум / Л.Г.

Бабенко, Ю.В. Казарин. – 6-е изд. –М.: Флинта; Наука, 2009. – 496 с.5.Бабушкин, А. . Концепты разных типов в лексике и фразеологии иметодика их выявления // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / А.П. Бабушкин; под ред. И.А. Стернина. – Воронеж: ВорГУ, 2001. –С.

52–57.6.Балли, Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш. Бал-ли. – М., 1961.7.Барлас, В.Я. Глазами поэзии. Об открытиях искусства и современныхпоэтах / В.Я. Барлас. – 2-е изд., доп. – М.: Советский писатель, 1986. – 288 с.8.Болдырев, Н.Н. Когнитивная семантика. Введение в когнитивную линг-вистику : курс лекций / Н.Н. Болдырев – 4-е изд., испр.

и доп. – Тамбов: Изд.дом ТГУ им. Державина, 2014. – 236 с.1169.Быков, А.К. Российский патриотизм: истоки, содержание, воспитаниев современных условиях : учебное пособие / А.К. Быков и др.; под общ. ред.А.К. Быкова и В.И. Лутовинова. – М.: Планета, 2010.

– 336 с.10. Волков, В. Общественность: забытая практика гражданского общества / В. Волков // Pro et contra. – 1997. – № 4. – Т. 2. – С. 77.11. Воркачев, С.Г. В русском языковом сознании: опыт лингвокультурологического анализа / С.Г. Воркачев. – Краснодар, 2002. – 142 с.12. Воркачев, С.Г. Культурный концепт и значение / С.Г. Воркачев // Труды Кубанского государственного технологического университета. Сер. Гуманитарные науки.

– Т. 17. – Вып. 2. – Краснодар, 2003. – С. 268–276.13. Воробьев, В.В. Лингвокультурология: теория и методы / В.В. Воробьев. – М.: Изд-во РУДН, 1997.14. Гаврилюк, В.М. Гражданственность, патриотизм и воспитание молодежи / В.М. Гаврилюк, В.В. Маленков // Социологические исследования. –2007. – № 4. – С .44–50.15. Денисенко, В.Н. Концепт «изменение» в русской языковой картинемира / В.Н.

Денисенко. – М.: Изд-во Российского университета дружбы народов, 2004.16. Зусман, В. Концепт в системе гуманитарного знания / В. Зусман // Вопросы литературы. – 2003. – № 2. [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://magazines.russ.ru/voplit/2003/2/zys.html (дата обращения: 07.02.2017).17. Карасик, В.И. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики : сб.

науч. тр. /В.И. Карасик, Г.Г. Слышкин; под ред. И.А. Стернина. – Воронеж: ВГУ, 2001. –С. 75–80.18. Касевич, В.Б. Когнитивная лингвистика : В поисках идентичности /В.Б. Касевич. – М.: Языки славянской культуры, 2013.– 192 с.19. Кибрик, А.А. Язык и мысль : Современная когнитивная лингвистика /117А.А. Кибрик, А.Д. Кошелев (сост.

и ред.), А.В. Кравченко, Ю.В. Мазурова,О.В. Федорова (ред.). – М.: Языки славянской культуры, 2015. – 412 с.20. Князев, А.М. Акмеологическая интуитивно структурная модель гражданственности как сложного интегративного качества личности / А.М. Князев //Акмеология. – 2011. – № 2. – C. 8–12.21. Колесов, В.В. Введение в концептологию : учебное пособие / В.В.

Колесов, М.В. Пименова. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта; Наука, 2016. –248 с.22. Колесов, В.В. Концепт культуры: образ–понятие–символ / В.В. Колесов // Вестник СПбГУ. Сер. 2. – 1992. – Вып. 3. – С. 30–40.23. Колшанский, Г.В. Объективная картина мира в познании и языке /Г.В. Колшанский. – М.: Наука, 1990.

– 108 с.24. Корнилов, О.А. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов / О.А. Корнилов. – М.: ЧеРо, 2003.25. Крючкова, Н.В. Методы изучения концептов / Н.В. Крючкова // Русская и сопоставительная филология: состояние и перспективы : Труды и мат-лыМеждународной научной конференции, посвященной 200-летию Казанскогоуниверситета / под общ. ред. К.Р.

Галиуллина. – Казань: Изд-во Казан. Ун-та,2004.– C. 271–272.26. Кубрякова, Е.С. В поисках сущности языка : Когнитивные исследования / Е.С. Кубрякова; Ин-т языкознания РАН. – М.: Знак, 2012. – 208 с.27. Кубрякова, Е.С. Роль словообразования в формировании языковойкартины мира / Е.С. Кубрякова // Роль человеческого фактора в языке. Язык икартина мира. – М., 1988.28.

Кубрякова, Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половинеХХ в. / Е.С. Кубрякова // Язык и наука конца ХХ в. – М.: Языки русской культуры, 1995.29. Кубрякова, Е.С. Язык и знание / Е.С. Кубрякова. – М., 2004.30. Лихачев, Д.С. Концептосфера русского языка / Д.С. Лихачев // Известия РАН. Сер. Лит. и яз. – 1993. – № 1. – С. 4–10.31. Маслова, В.А. Введение в когнитивную лингвистику : учеб. пособие /118В.А. Маслова. – М.: Флинта; Наука, 2016.32. Маслова, В.А.

Поэт и культура: концептосфера Марины Цветаевой :учебное пособие / В.А. Маслова.– М.: Флинта; Наука, 2004. – 256 с.33. Межиров, А. . Вступительная статья к книге Е.А. Евтушенко «Стихотворения и поэмы» / А.П. Межиров. – М.: Молодая гвардия, 1990.34. Михайлов, А.А. Портреты / А.А. Михайлов. – М.: Советская Россия,1983.

– 383 с.35. Намитокова, Р.Ю. Слова поэта: Опыт словаря авторских новообразований Евгения Евтушенко / Р.Ю. Намитокова, И.А. Нефляшева. – Майкоп: Качество, 2009.36.именова, М.В. Концептуальные исследования. Введение : учеб. по-собие / М.В. Пименова, О.Н. Кондратьева. – М.: Флинта; Наука, 2011. – 176 с.37.ищальникова, В.А. Когнитивизм как новая методология семантиче-ских исследований / В.А. Пищальникова, Е.В. Лукашевич // Когнитивные исследования в языковедении и зарубежной психологии. – Барнаул, 2001.38.опова, З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д.

Попова, И.А. Стернин. –М.: Аст; Восток–Запад, 2010. – 314 с.39.опова, З.Д. Проблема моделирования концептов в лингвокогнитив-ных исследованиях / З.Д. Попова, И.А. Стернин // Мир человека и мир языка.Серия «Концептуальные исследования». – 2003. – № 2. – С. 6–16.40.опова, З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике / З.Д.

Попова,И.А. Стернин. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 2001. – 192 с.41.остовалова, В.И. Картина мира в жизнедеятельности человека //Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / В.И. Постовалова;отв. ред. Б.А. Серебренников. – М.: Наука, 1988. – С. 8–86.42.рищепа, В. .

Российского Отечества поэт (Е.А. Евтушенко: 1965–1995 гг.) / В.П. Прищепа. – Абакан: Изд-во Хакасского ун-та, 1996 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.russofile.ru/articles/article_134.php (дата обращения: 12.11.2016).43. рохоров, Ю.Е. В поисках концепта / Ю.Е. Прохоров. – М.: Флинта,1192009.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее