Диссертация (Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности), страница 3

PDF-файл Диссертация (Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности), страница 3 Экономика (51445): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности) - PDF, страница 3 2019-08-01СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности". PDF-файл из архива "Методология комплексного статистического анализа занятости в Российской Федерации по видам экономической деятельности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РЭУ им. Плеханова. Не смотря на прямую связь этого архива с РЭУ им. Плеханова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Результаты исследования опубликованы в 117 работах общимобъемом 132,55 п.л., авторских 88,25 п.л., в том числе в 28 публикациях врецензируемых научных изданиях, рекомендованных ВАК при МинобрнаукиРоссии общим объемом 27,50 п.л., авторских 21,15 п.л. и в 4 монографиях общимобъемом 44,85 п.л., авторских 23,6 п.л.Объем и структура работы. Диссертационная работа состоит из введения,пяти глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Списоклитературы содержит 313 библиографических ссылок на отечественные изарубежные публикации по тематике диссертации и смежным вопросам.15ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫИССЛЕДОВАНИЯ ЗАНЯТОСТИ1.1 Теоретические основы исследования занятостиПроблема эффективной структуры занятости – фундаментальная темасовременной экономической науки. На протяжении многих десятилетий идутдискуссии о механизмах реализации занятости, роли и функциях государства впроцессе ее оптимизации, критериях регулирования рынка труда.Многие ученые-экономисты в своих исследованиях большое вниманиеуделяли проблемам изучения и анализа рынка труда и занятости.

В связи с чем вмировой науке сложилось несколько принципиально различных теоретическихподходов [291]: классическая и неоклассическая теории занятости, экономическаяконцепция Карла Маркса, Кейнсианская теория занятости, институционализм,современный неоклассический синтез и другие [21] (см. рисунок 1.1).КлассическаяНеоклассическаяМарксистскаяКейнсианскаяТеории занятостиИнституционализмМонетаризмТеория рациональныхожиданийНеоклассический синтезРисунок 1.1 – Экономические теории занятостиКлассическая теория занятости сформировалась в конце 18 в. И являласьпервой целостной школой экономической теории. Ее основоположникамиявлялись Д. Рикардо, Ж.

Сейи и А. Смит [218, 248, 252]. Нормой рыночной16экономики, в рамках данной теории, является полная занятость, обеспечитькоторуюспособенчистыйсаморегулирующуюсякапитализм,систему.которыйВмешательствопредставляетгосударства,пособоймнениюсторонников классической теории, является не только излишним, но дажевредным, так как при чистом капитализме вынужденная безработица невозможна,а. Под полной занятостью классики подразумевали не полное отсутствиебезработицы, а состояние экономики, когда при желании каждый может найтиработу, то есть отсутствие вынужденной безработицы.

Полную занятость вэкономике способны поддерживать, с одной стороны, изменения ставки процента,а с другой - эластичность соотношения между ценами и заработной платой.Существенный вклад на развитие экономической науки внесла концепция,предложенная Карлом Марксом. Он впервые вводит понятия рынка труда ирабочей силы. Вопросы занятости и безработицы К. Маркс связывал сположением и эксплуатацией рабочего класса. В рамках марксистской теориибезработицарассматриваетсяспозицииявления,присущегообществу,построенному на принципах частной собственности, то есть безработица – этоследствие капитализма. Появление безработицы, по мнению К.

Маркс, в связи сростом капитала, который привел к вытеснению из производственного процессачеловеческого фактора [152,153].Проблемырынкатруданаиболееполноисследованывтрудахпредставителей неоклассической школы А. Маршалла [154,155], А. Пигу [197],Дж. Кларка [112], которые считали, что равновесие спроса и предложения трудаопределяется уровнем заработной платы и занятости. По их мнению, чем нижевеличина заработной платы, за которую работники согласны работать, тем вышеуровень занятости, и наоборот.

Дальнейшее развитие неоклассическая теориязанятости нашло отражение в работах Л. Вальраса, М. Вейцмана, Д. Сакса,Ф. Хайека, Д. Хикса и К. Эрроу. Сторонники данной концепции были убеждены,что в основе рынка труда, по аналогии со всеми прочими рынками, лежит ценовоеравновесие. Основным регулятором на рынке труда выступает заработная плата –ценарабочейсилы.Управляявеличинойзаработнойплаты,можно17контролировать и поддерживать равновесие между спросом и предложениемрабочей силы [173].Наэтапестановлениякапитализмасторонникиклассическойинеоклассической теорий небезосновательно считали, что рыночная экономика,состоящая из собственнических хозяйств, имеет возможность самостоятельноконтролировать и предотвращать спады производства и безработицу и ненуждается во вмешательстве государства.

Предложение товаров порождаетравный по своему объему спрос и обеспечивает устойчивый рост национальнойэкономики.Такое мнение среди экономистов господствовало вплоть до 30-х годов XXвека [200]. Однако уже в начале XX столетия экономическое устройствобольшинства западных стран подверглось трансформации: происходили быстрыеукрупнениячастныххозяйств,свободнаяконкуренциябылавытесненагигантскими монополиями, устанавливающими цены на товары по своемуусмотрению. В результате хозяйственное развитие капитализма перестало бытьупорядоченным,ав период Великой депрессии(1929-1933гг.)еще исопровождалось серьезными потрясениями для экономики, выражающихся впериодических спадах и подъемах [289].Кардинальным способом устранения кризисов и безработицы послужилакейнсианская революция, названная в честь выдающегося экономиста ДжонаКейнса, основателя теории капитализма и занятости.

В кейнсианской теорииполностью отвергаются подходы классиков [148] и утверждается, что капитализмабсолютно не обладает механизмом, способным регулировать занятость. Помнению Дж. Кейнса, полная занятость – это далеко не закономерность, аабсолютная случайность. Капитализм, по его мнению, сам по себе не являетсясаморегулирующейся системой и к бесконечному процветанию не способен.В своем научном труде "Общая теория занятости, процента и денег" [109]Кейнс предложил новые подходы к регулированию занятости: ведущая роль внедопущении возникновения кризисов и предотвращении безработицы должнапринадлежать государству; для эффективного управления экономикой на18государственном уровне необходимо разработать экономико-математическиемодели, раскрывающие количественные закономерности между показателяминационального хозяйства.

Применение таких моделей позволит регулированиенациональной экономики поставить на строгую научную основу. Положениякейнсианской теории получили свое развитие в работах Л. Клейна, Р. Солоу, Д.Стрейчи, К. Хансена, С. Чейза [173].Важное место в формировании подходов к решению проблем занятости ирынка труда отводится направлению экономической теории, возникшему припереходе от господства частной собственности к усиленной монополизации иогосударствлению хозяйства [200] – институционализму.

Сторонники даннойконцепции (Т. Веблен, Дж. Гэлбрейт, Дж. Данлоп, Дж. Коммонс) придерживалисьмнения, что решением проблемы занятости могут служить институциональныереформы,определяющиеповедениесубъектовнарынкетруда.Институционалисты подвергли критике выдвинутые классической школойпредположения об однородности рынка труда и ввели такое понятие как кластеррабочих мест, заложив тем самым основу теории сегментации существующихрынков труда [259]. В рамках кластерной концепции Данлопа опровергаетсяналичие единого рынка труда, характеризующегося единой оплатой труда исвободными перетоками рабочей силы, и доказывается, что между регионами,отраслями, предприятиями и профессиями существуют устойчивые различия ввеличине оплаты труда.

Важнейшими регуляторами трудового поведения помимооплаты труда выступают условия труда. Значительная роль в развитии рынкатруда отводится профсоюзам и государству [298]. Данные положения в начале 70х годов получили свое развитие в концепции, предложенной П. Дерингером и М.Пиоре. По их мнению, на фоне внешнего рынка труда на крупных предприятияхформируются свои относительно автономные внутренние рынки труда [200].Внутренние рынки практически не зависят от колебаний, происходящих навнешнем рынке, так как условия и оплата труда здесь регулируются четкимиадминистративными правилами, нормами и стандартами.

Существование такихсамостоятельных внутренних рынков труда обусловлено, с одной стороны,19спецификой требуемой для производства определенной квалификации, с другой необходимостью профессиональной подготовки непосредственно на рабочихместах [190].Представители и кейнсианской теории, и теории институционализмаотрицали положения о том, что основная регулирующая роль развитияэкономических отношений принадлежит рынку.

Они отводили данную рольгосударству и крупным хозяйственным объединениям. Историческое развитиепоказало, что, хотя государственное вмешательство в экономику и способнопринестиположительныерезультаты,однакополностьюисключитьпериодические спады производства и безработицу это вмешательство неспособно. Данное обстоятельство явилось причиной возврата к прежним взглядамнеоклассиков в отношении роли и места государства в экономике.Современные неоклассики, в отличие от неоклассиков начала прошлоговека, уже, как правило, не предлагают правительству выполнять функции только«ночного сторожа» [173]. По их мнению, государство должно выступатьнеподкупным «судьей», вырабатывающим наиболее эффективные «правилаигры», и держать на контроле их неукоснительное соблюдение, не «подыгрывая»ни одной из сторон.

Значимым открытием неоклассического синтеза являетсякривая Филипса [206], трактовка которой заключается в существовании обратнойзависимости уровня безработицы и темпов роста инфляции. Предложенныйаналитический инструмент является очень полезным с точки зрения проведениямакроэкономической политики. Инфляция теперь рассматривается как следствиевысокого уровня занятости, а безработица – низкого темпа роста цен.Монетаризм является самой известной из неоклассических школ концадвадцатого века. К ярким представителям данной школы относятся, прежде всего,лауреаты Нобелевской премии М.

Фридмен и Э. Фелпс. В своих положениях ониисходили из того, что в рыночной экономике рациональный уровень занятостиопределяется, прежде всего, ценовым механизмом и представляет систему,являющуюся саморазвивающейся и самонастраивающейся. Монетаристы ввелитакое понятие, как естественная норма безработиц, которая сегодня признана всем20научным сообществом. Они соглашались, что вмешательство государства вполитику занятости необходимо, но только в том случае, если рыноксамостоятельно не может себя отрегулировать [271, 301].В середине 70-х годов появилась и получила широкое распространениетеория рациональных ожиданий, которая является популярной и в настоящеевремя. Ее сторонники убеждены, что государственная экономическая политикамалоэффективна, так как домашние хозяйства и фирмы оперативно реагируют надействия «верхов» в соответствии с собственной выгодой [173].

В таких условияхгосударственное регулирование рынка труда теряет любой смысл. Следуетотметить, что теория рациональных ожиданий слабо согласуется с экономическойдействительностью и в высоко развитых капиталистических странах, и в России.Практическая значимость данных положений заключаются в том, что ониориентирует исследователей в области рынка труда и занятости на детальноеизучение поведенческой психологии людей, а также на достижение органичнойсвязи управления на макроуровне с микроэкономикой.ОсновоположникомшколынеоклассическогосинтезасталлауреатНобелевской премии американский ученый П. Самуэльсон. По его мнению, дляэффективного управления рынком труда необходимо использовать одновременнои взаимосвязано и рыночное, и государственное регулирование.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее