Диссертация (Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов), страница 53

PDF-файл Диссертация (Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов), страница 53 Экономика (51439): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов) - PDF, страница 53 (51439) - СтудИзба2019-08-01СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов". PDF-файл из архива "Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РЭУ им. Плеханова. Не смотря на прямую связь этого архива с РЭУ им. Плеханова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 53 страницы из PDF

: Маркет-ДС. –2003. – 358 с.144. Львов, Д. С., Глазьев, С. Ю. Новая концепция управления НТП. – М. :Центр «Информэлектро». – 1989. – 30 с.145. Мажитова, А. Р. Научный потенциал и его современное состояние напримере Республики Башкортостан / А. Р. Мажитова // Вестник ОмГУ. Серия:Экономика.

– 2015. – № 3. – С. 265–269.146. Малинецкий, Г. Г. Государство и контрреволюция / Г. Г. Малинецкий //Материалы Международного форума «Проекты будущего: междисциплинарныйподход». – Звенигород. : – 2006. – С. 197–207.147. Малинецкий, Г. Г. Моделирование мировой динамики и стратегическийпрогноз. В книге Прогноз и моделирование кризисов и мировой динамики /Г.

Г. Малинецкий // Российская акад. наук, Программа фундаментальных исслед.Президиума РАН "Экономика и социология знания", Подпрограмма "Комплексныйсистемный анализ и моделирование мировой динамики", Ин-т прикладнойматематики им. М. В. Келдыша РАН, Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова;отв. ред. А. А. Акаев, А. В. Коротаев, Г. Г.

Малинецкий. – 2-е изд. – М. : – 2014. –352 с.148. Малинин, В. Н., Шумакова И. Б. О системе рейтингования вузов СанктПетербурга по научному потенциалу / В. Н. Малинин, И. Б. Шумакова // Общество.Среда. Развитие. – 2009. – № 4. – С. 11–18.149. Мальцева, Г. И. Экономические институты функционирования311обособленных структурных подразделений вузов. Отражение в учете : монография/ Г. И. Мальцева, Л. Л. Шиловская. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС. – 2010. – 350 с.150.Маркс,К.Капитал.Послесловиековторомуизданию/К.

Маркс // М. : Эксмо. – 2016. – т. 1. – 1200 с.151. Масленников, В. В. Современный менеджмент в экономике шестоготехнологического уклада / В. В. Масленников // Журнал исследований поуправлению. – 2017. – т. 3. – № 6. – С. 60–68.152. Масленников, В. В. Организационные модели проектного управлениянаучной деятельностью в российских университетах / В. В. Масленников // ВестникРоссийского экономического университета имени Г.В. Плеханова. – 2013. – № 9(63). – С.

71–81.153. Масленников, В. В. Предпринимательский университет как модельподготовки управленческих кадров нового типа / В. В. Масленников // ВестникУниверситета (Государственный университет управления). – 2012. – № 8. – С. 54–59.154. Масленников, В. В., Калинина И. А. Результаты форсайт исследованийориентиров социокультурной среды и направления развития научного потенциала/ И. А. Калинина //Интеграция консалтинга и образования.

Проблемы иперспективы: сборник материалов научно-практической конференции 25 мая 2017года, под редакцией И.В. Зотовой, М.В. Хачатуряна – Москва: ФГБОУ ВО «РЭУим. Г.В. Плеханова. – 2017. – 136 с.155. Масленников, В. В., Калинина И. А. Социально-организационные имотивационныемеханизмысовершенствованиявоспроизводстванаучногопотенциала / В. В. Масленников, И. А. Калинина // Экономика и управление:проблемы, решения.

– 2017. – Т. 5. – № 5. – С. 6-10.156. Масленников, В. В., Калинина И. А. Методические рекомендации повыполнению учебно-исследовательской работы студентов. – М. : ФГБОУ ВО«РЭУ им. Г.В. Плеханова. – 2017. – 20 с.157. Масленников, В. В., Калинина И. А. Модель коммерциализацииинноваций по инициативе заказчика / В. В. Масленников, И. А.

Калинина // Наука312и бизнес: пути развития. – 2016. – № 11 (65). – С. 39-42.158. Масленников, В. В., Шмелева А. Н. Форсайт развития теории итехнологии менеджмента: основы методологии. – М., Русайнс. – 2014. – 128 с.159. Масленников, В. В., Рыжакова А. В., Зарова Е. В., Штыхно Д. А.,Бутенко, Я. А., Манахов, С. В. Проектное управление научной деятельностью вуза.Методический инструментарий. – М., Русайнс. – 2013. – 144 с.160.Масленников,В.,НечволодН.Университетскийбизнес-парк«УНИКУМ» / В. Масленников, Н. Нечволод // Кадровик. – 2007. – № 8-2.

– С. 72–77.161. Масленников В.В., Селянская Г. Н. Коммерциализация управленческих«ноу-хау» в экономическом вузе / В. В. Масленников, Г. Н. Селянская // Наука ипрактика. – 2014. – № 1 (13). – С. 36–47.162. Масленников, В. В. Организация работы тренинг-инкубационногоцентра экономического вуза: монография. – М., Госуд. ун-т управления. – 2005. –443 с.163. Медведев, Д. А.

Модернизация – курс на VI технологический уклад /Д. А. Медведев // Малинецкий Г. Г. Проектирование будущего и модернизацияРоссии. – М. : Ин-т прикладной математики им. М. В. Келдыша РАН. - 2010. –С. 16–18.164. Медовников, Д. С., Розмирович С.Д. Технологические коридоры впроизводстве потребительской продукции и услуг / Д. С. Медовников,С. Д. Розмирович // Форсайт. – 2011. – т.

5. – № 1. – С. 26–39.165. Меньшиков, С. М., Клименко Л. А. Длинные волны в экономике: Когдаобщество меняет кожу. – 2-е изд., доп. – М. : ЛЕНАНД, 2014. – 267 с.166. Менш, Г. Технологический пат: инновации преодолевают депрессию. –М., 2001. – 35 с.167. Микулинский, С. Р. Науковедение: проблемы и исследования 70-х годов/ С. Р. Микулинский // Вопросы философии. – 1975. – № 7.

– С. 40–52.168. Назайкинская, О., Овчинникова Н. 10 трендов будущего образования[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://trends.skolkovo.ru/ (дата обращения:31317.06.2018).169. Нанотехнологии как ключевой фактор нового технологического укладав экономике / под ред. академика РАН С. Ю. Глазьева и профессораВ. В. Харитонова. – М. : Тровант. - 2009.

– 304 с.170. Неборский, Е. В. Реконструирование модели университета: переход кформату 4.0 / Е. В. Неборский // Мир науки. – 2017. – т. 5. – № 4. – [Электронныйресурс]. – Режим доступа: http://mir-nauki.com/PDF/26PDMN417.pdf (доступсвободный). (дата обращения: 08.03.2017).171. Нестеренко, Т. В., Гущина Ю. И., Рекеда В. В. Научный потенциал какфактор развития инновационной среды региона / Т. В. Нестеренко, Ю. И.

Гущина,В .В. Рекеда // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 6. – ч. 5. – С. 997–1000.172. Никулин, Л. Ф., Гретченко А. А., Деменко О. Г. К вопросу оневозможности единой парадигмы менеджмента / Л. Ф. Никулин, А. А. Гретченко,О. Г. Деменко // Наука и практика. – 2016.

– № 4 (24). – С. 6–13.173. Никулин, Л. Ф., Деменко О. Г. «Четвертая парадигма» и менеджмент /Л. Ф. Никулин, О. Г. Деменко // Наука и практика. – 2018. – № 29. – С. 48–63.174. Никулин, Л. Ф., Сулимова Е. А., Потапов Р. А. Теоретические аспектыстановления современной модели менеджмента / Л. Ф. Никулин, Е. А. Сулимова,Р. А.

Потапов // Инновации и инвестиции. – 2017. – № 3. – С. 109–112.175. Организационно-управленческие инновации: развитие экономики,основанной на знаниях : национальный доклад. – М. : Ассоциация менеджеров. 2008. – 104 с.176. Перес, К. Технологические революции и финансовый капитал: динамикапузырей и периодов процветания / пер. с англ. Ф.В.

Маевского, науч. ред. пер.С. Ю. Глазьев, В. Е. Дементьев. – М. : Дело. – 2011. – 232 с.177. Пирогова, Т. Э. Двухуровневая система управления вузом: рольобщественных советов // Современные проблемы науки и образования. – 2014. –№ 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_22877539_41956155.pdf (дата обращения: 07.07.2017).178. Плаксий, С. И. Стратегия успешного вуза. – М.

: Нац. ин-т бизнеса. –3142006. – 206 с.179.Планмероприятий(дорожнаякарта)«Технет»(передовыепроизводственные технологии) [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.nti2035.ru/documents/docs/2016_0616_Выдержки%20из%20обосновывающих%20материалов%20ДК%20Технет.pdf (дата обращения: 28.04.2018).180. Питерс, Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления: (опытлучших компаний): пер. с англ.

– М. : Прогресс. - 1986. – 418 с.181.Проблемыинаправленияразвитиянаучно-технологическогопотенциала территорий [монография] / К. А. Гулин, Е. А. Мазилов, И. В. Кузьмини др. – Вологда : ИСЭРТ РАН. - 2017. – 123 с.182. Парфенова, С. Л., Золотарев Д. В., Гришакина Е. Г.Качественныеизменения научно-технологического потенциала России / С.

Л. Парфенова,Д. В. Золотарев, Е. Г. Гришакина // Наука. Инновации. Образование. – 2016. – № 1.– С.9-33.Пояснительная183.технологическойзапискаинициативыкпоДорожнойнаправлениюкарте«ТехНэт»Национальной(«Передовыепроизводственные технологии»). [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://assets.fea.ru/uploads/fea/nti/docs/2015_1225_Zapiska_technet.pdf. (дата обращения: 18.04.2018).184. Прахалад, К. К.

Будущее конкуренции: создание уникальной ценностивместе с потребителями / К. К. Прахалад, В. Рамасвами; [пер. с англ. Г. Сахацкий].– М. : Олимп-Бизнес. – 2006. – 352 с.185. Программа развития федерального государственного образовательногоучреждениявысшегопрофессиональногообразования«Московскийгосударственный университет имени М. В. Ломоносова» до 2020 года. ОдобренаРаспоряжением Правительства Российской Федерации от 27 сентября 2010 г.

№1617-р.[Электронныйресурс].–Режимдоступа:https://www.msu.ru/projects/pr2020/docs/2012/1617.pdf (дата обращения: 01.04.2017).186. Программа развития федерального государственного бюджетногообразовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-315Петербургский государственный университет» до 2020 года (РаспоряжениеПравительства РФ от 26 июня 2014 г. № 1156-р) [Электронный ресурс]. – Режимдоступа: https://spbu.ru/ (дата обращения: 01.04.2017).187. Проект 5/100 Министерства образования и науки РФ.http://5top100.ru/news/20951/ (дата обращения: 28.06.2017).188. Пучкова, А. П., Дворяшина В. П. Направления совершенствованиядеятельности аспирантов с применением информационных технологий на примереаспирантуры МЭСИ / А. П. Пучкова, В.

П. Дворяшина // Открытое образование. –2008. – № 5. – С. 74–88.189. Пушных, В. А., Агранович Б. Л. Управление университетом какценностно ориентированной системой / В. А. Пушных, Б. Л. Агранович //Инженерное образование. – 2009. – № 5. – С. 105–111.190. Разработка стратегии образовательного учреждения: Методическиерекомендации / Веретенникова О. Б., Дрантусова Н. В., Клюев А. К., Кортов С. В.,Майданик В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее