Диссертация (Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов), страница 55

PDF-файл Диссертация (Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов), страница 55 Экономика (51439): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов) - PDF, страница 55 (51439) - СтудИзба2019-08-01СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов". PDF-файл из архива "Инновационные стратегии управления воспроизводством научного потенциала экономических вузов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РЭУ им. Плеханова. Не смотря на прямую связь этого архива с РЭУ им. Плеханова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 55 страницы из PDF

436–445.240. Alhoori, H., Furuta R. Recommendation of scholarly venues based ondynamic user interests. Original Research Article / H. Alhoori, R. Furuta // Journal ofInformetrics. – 2017. – Vol. 11. – Issue 2. – P. 553–563.241. Athanassopoulos, A.D., Shale E. Assessing the comparative efficiency ofhigher education institutions in the UK by the means of Data Envelopment Analysis /Athanassopoulos A.D., Shale E.

// Education Economics. – 1997. – Vol. 5. – P. 117–134.242. Avkiran, N.K. Investigating technical and scale efficiencies of AustralianUniversities through Data Envelopment Analysis / N.K. Avkiran // SocioEconomicPlanning Sciences. – 2001. – Vol. 35.

– P. 57–80.321243. Banks, Jo A. Development of Scholarly Trajectories That Reflect Core Valuesand Priorities: A Strategy for Promoting Faculty Retention. Original Research Article /Jo A. Banks // Journal of Professional Nursing. – 2012. – Vol. 28. – Issue 6. – Р. 351–359.244. Barnett, R. The Future University: Ideas and Possibilities / R. Barnett– NewYork and London: Routledge, 2012. – 233 p.245. Beasley, J. Determining teaching and research efficiencies / J. Beasley //Journal of the Operational Research Society. – 1995. – Vol.

46. – P. 441–452.246. Blanke, T., Hedges M. Scholarly primitives: Building institutionalinfrastructure for humanities e-Science. Original Research Article / T. Blanke, M. Hedges// Future Generation Computer Systems. – 2013. – Vol. 29.

– Issue 2. – Р. 654–661.247. Coelli, T., Rao D., O’Donnell C., Battese G. An introduction to efficiency andproductivity analysis / T. Coelli, D. Rao, C. O’Donnell, G. Battese – N.Y. : Springer,2005.248. Flegg, A., Allen D., Field K., Thurlow T.

Measuring the efficiency andproductivity of British universities: An application of DEA and the Malmquist approach/ A. Flegg, D. Allen, K. Field, T. Thurlow // Education Economics. – 2004. – N 12. – Р.231–249.249. Ho, Mei-ching. Navigating scholary writing and international publishing:Individual agency of Taiwanese EAL doctoral students. Original Research Article / Meiching Ho // Journal of English for Academic Purposes.

– 2017. – Vol. 27. – Р. 1–13.250. Johnes, J. Data Envelopment Analysis and its application to the measurementof efficiency in higher education/ J. Johnes // Economics of Education Review. – 2006.– Vol. 25. – P. 273–288.251. Kalinina I. A. The scholarly potential of Russia's academic milieu: acomparative analysis of the current degree of academic staff involvement in innovationactivity / I.

A. Kalinina // Proceedings of the 29th International Business InformationManagement Association Conference - Education Excellence and InnovationManagement through Vision 2020: From Regional Development Sustainability to GlobalEconomic Growth. – 2017. – С. 3053-3066.322252. Kalinina I., Chernitsova K. The interaction of Universities with high-Techenterprises: Commercialization of innovations.

/ I. Kalinina, K. Chernitsova – 2017.MATEC Web of Conferences. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://www.rea.ru/ru/org/managements/orgnirupr/Documents/301-17.pdf (дата обращения: 15.09.2018).253. Maslennikov, V., Grishina O., Lyandau Y., Kalinina I. The strategy ofuniversities: Are they increasing their competitiveness? / V. Maslennikov, O. Grishina,Y.

Lyandau, I. Kalinina // Proceedings of the 30th International Business InformationManagement Association Conference, IBIMA 2017 - Vision 2020: Sustainable Economicdevelopment, Innovation Management, and Global Growth. [Электронный ресурс]. –Режим доступа: https://ibima.org/accepted-paper/the-strategy-of-universities-are-theyincreasing-their-competitiveness/ (дата обращения: 15.09.2018).254. Maslennikov, V., Kalinina I.

Foresight of innovative managementtechnologies in Russia / V. Maslennikov, I. Kalinina // Proceedings of the 29thInternational Business Information Management Association Conference - EducationExcellence and Innovation Management through Vision 2020: From RegionalDevelopment Sustainability to Global Economic Growth. – P. 3421-3428.255. Kalinina, I., Maslennikov V., Kholod M. Managerial decisions modelling forthe company development strategy / I. Kalinina, V. Maslennikov, M.

Kholod.// SmartInnovation, Systems and Technologies 72, – 2018, – С. 309-320256. Lyandau, Yu.V., Kalinina I.A., Garnov A.P., Garnova Y.Yu. Research of theRussian companies' potential and the success factors / Yu. V. Lyandau, I. A.Kalinina,A. P. Garnov, V. Yu. Garnova // European Research Studies Journal, 21 (Special Issue1), – 2018, – С. 250-260.257.Maslennikov, V., Kalinina I. Managing the architecture of life-cycleprocesses of unique technical objects / V. Maslennikov, I. Kalinina // Proceedings of the30th International Business Information Management Association Conference, IBIMA2017 - Vision 2020: Sustainable Economic development, Innovation Management, andGlobal Growth.

– 2017. – January. – pp. 2062-2068.258. Maslennikov, V., Popova, E.V., Bezrukova, T., Kalinina, I., Bezrukov, B.323Application of organizational and managerial innovations in activities of Russiancompanies / V. Maslennikov, E.V. Popova, T. Bezrukova, I. Kalinina, B. Bezrukov //Contributions to Economics 0(9783319552569) – 2017. – С.

415-423259. Katharakis, G., Katharaki M. A comparative assessment of Greek universities’efficiency using quantitative analysis / G. Katharakis, M. Katharaki // InternationalJournal of Educational Research. – 2010. – Vol. 49. – P. 115–128.260. Kerr C. The Uses of the University / C.

Kerr– 5th ed. – Cambridge, MA :Harvard University Press, 2001. – 452 р.261. Khan, S., Liu, X., Shakil K. A., Alam M. A survey on scholarly data: Frombig data perspective. Original Research Article/ S. Khan, X. Liu, K. A. Shakil, M. Alam// Information Processing & Management. – 2017. – Vol. 53.

– Issue 4. – Р. 923–944.262. McMillan, M., Wing H.C. University efficiency: A comparison andconsolidation of results from stochastic and non-stochastic methods / M. McMillan,H.C. Wing // Education Economics. – 2006. – N 14. – P. 1–30.263.

Ramirez, R., Mukherjee M., Vezzoli S., Kramer A. Matus. Scenarios as ascholarly methodology to produce “interesting research”. Original Research Article /R. Ramirez, M. Mukherjee, S. Vezzoli, A. Matus Kramer // Futures. – 2015. – Vol. 71. –Р. 70–87.264. Strategy and Structure: Chapters in the History of the American IndustrialEnterprise. – Cambridge, MA: MIT Press, 1962. – 490 р.265. Styhre, A.

Scholarly reading as professional practice: A reappraisal / A. Styhre// Scandinavian Journal of Management. – 2016. – Vol. 32. – Issue 3. – P. 121–126.266. Warning, S. Performance differences in German higher education: Empiricalanalysis of strategic groups / S. Warning // Review of Industrial Organization. – 2004. –Vol. 24. – P. 393–408.267. Watkinson A., Nicholas D., Thornley C., Herman E., Jamali H. R., VolentineR., Allard S., Levine K., Tenopir C. Changes in the digital scholarly environment andissues of trust: An exploratory, qualitative analysis.

/ A. Watkinson, D .Nicholas, C.Thornley, E. Herman, H.R. Jamali, R. Volentine, S. Allard, K. Levine, C. Tenopir //Information Processing & Management. – 2016. – Vol. 52. – Issue 3. – P. 446–458.324ПРИЛОЖЕНИЕ А(обязательное)Перечень вузов, отнесенных к экономическому профилю1. Академический международный институт.2. Академия МНЭПУ.3. Академия социального управления.4. Академия труда и социальных отношений.5. ВсероссийскаяакадемиявнешнейторговлиМинистерстваэкономического развития Российской Федерации.6.

Государственный университет управления.7. Институт международных экономических связей.8. Институт менеджмента, экономики и инноваций.9. Институт мировой экономики и информатизации.10. Институт рыночной экономики, социальной политики и права.11. Институт торговли.12. Институт экономики бизнеса.13. Институт экономики и антикризисного управления.14. Институт экономики и управления в промышленности.15.

Международная академия бизнеса и управления.16. Международная академия оценки и консалтинга.17. Международный еврейский институт экономики, финансов и права.18. Международный институт экономики и права.19. Международный университет в Москве.20. Московская академия экономики и права.21. Московскаямеждународнаявысшаяшколабизнеса«МИРБИС»(Институт).22. Московский банковский институт.23. Московский городской университет управления Правительства Москвы.24.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее