Диссертация (Исследовательские гранты в поле современной науки (социологический анализ)), страница 3

В работе учтены все последние изменения в полероссийской науки: реформа РАН, создание РНФ и др.Цели и задачи исследованияЦельюработыявляетсясоциологическийанализместаиролиисследовательских грантов в поле современной науки.Поставленная цель определила следующие задачи исследования:1.Провестикритическийанализосновныхположенийформирующейся теории научного поля, прояснить ее ключевые понятия,изучить онтологию научного поля.2.Обосноватьметодологическийподходкэмпирическомуизучению поведения ученых в поле науки.3.Разработать теоретико-методологические основы эмпирическогоизучения места и роли исследовательских грантов в поле науки.4.Провести историко-социологическую реконструкцию эволюциисистемы исследовательских грантов и изучить особенности современнойгрантовой системы в России.5.Провести функциональный анализ системы исследовательскихгрантов: определить положительные и отрицательные, явные и латентныефункции, которые выполняют исследовательские гранты для поля современнойнауки и агентов, включенных в него.116.Провести эмпирическое исследование с целью определенияотношения российских ученых к исследовательским грантам и их оценкиорганизации работы основных научных фондов в России, изучения мнениянаучного сообщества о необходимости и направлениях их реформирования.7.Выработатьнаучно-практическиерекомендациипореформированию системы исследовательских грантов в России с цельюповышения ее эффективности и позитивного влияния на профессиональнуюнаучную деятельность отечественных ученых и развитие российской науки вцелом.Методологические и теоретические основы диссертацииВ основе диссертационного исследования лежат общенаучные подходы(исторический, комплексный, системный) и основные принципы научногопознания(рациональности,верификации).Ввидутогочтовработезначительное внимание уделяется теоретическому осмыслению изучаемыхявлений, основными методами в ней выступают историческая реконструкция исинтез теоретико-социологических ресурсов, релевантных для изучениясистемы исследовательских грантов.

Кроме того, в числе ключевых методовследует отметить контент-анализ отечественной и зарубежной научнойлитературы по теме, а также нормативных документов, официальных отчетовнаучных фондов.Анализ эволюции и современного этапа развития грантовой системыпроведен на основе комплексного подхода, учитывающего взаимодействиевнутренних и внешних факторов развития науки. При этом источникомфактологического материала являются исследования в области истории наукии истории научных организаций различных стран (в первую очередь Франции иСША).Вкачестветеоретическойбазыиконцептуальногоресурсависследовании выступают теории социального пространства и научного поля,при этом анализируются подходы П.

Сорокина, П. Бурдье, Дж. Урри, Б. Латура,О.И. Иванова. Каждое понятие теории научного поля рассматривается в его12взаимосвязис другимипонятиями, входящимивданнуютрадицию.Классические для предметной области социологии науки работы Р. Мертона,У. Хагстрома, Г. Коллинза и др. также используются в работе для изучениясимволической ценности грантов и роли профессионального признания в науке.Эмпирическая база исследованияПри написании диссертации использовались данные государственнойстатистики науки, историко-научных и других релевантных проблематикедиссертации исследований и результаты интернет-опроса российских ученых(N = 569), проведенного автором в апреле 2014 г.Научная новизна диссертационной работы отражена в следующихположениях:1.На основе авторской трактовки ключевых понятий теории научногополя сформулированы новые положения, характеризующие состав научногополя, основные механизмы его функционирования, специфические свойства.2.Изучены и охарактеризованы особенности поведения ученых внаучном поле.3.В работе детально описывается специфика социологическогоспособа концептуализации понятия исследовательского гранта по сравнению сэкономическим и юридическим подходами.4.развитияОпределенысистемыосновныеэтапыисследовательскихформированиягрантов,аидальнейшеготакжесоциальные,политические и экономические факторы, повлиявшие на эти процессы.5.Выявлены ключевые особенности моделей грантовой системы,сложившихсявстранах–мировыхнаучныхлидерах,проведенихсравнительный анализ.6.Проведен функциональный анализ грантовой системы, которыйпозволил установить, в том числе, ее негативные воздействия на современнуюнауку.7.Разработанаиапробированаметодологияизучениямненияотечественных ученых об организации работы российских государственных13научных фондов и о значимости исследовательских грантов для их научнойдеятельности и развития российской науки.Основные положения, выносимые на защиту1.Социальное поле науки рассматривается как система неравных, новзаимосвязанных позиций, которые занимают включенные в него социальныеагенты (индивидуальные и коллективные), вовлеченные в реализациюдеятельности по созданию и развитию научного знания.2.Ключевыми свойствами научного поля являются относительновысокая степень автономии, «непроницаемость для чужаков» и устойчивость.Сохранениеданныхсвойствобеспечиваетсядействиемследующихмеханизмов: конкуренции, актов признавания, согласия между социальнымиагентамиотносительнофундаментальныхинтересовсохраненияполя,рефракции и научного габитуса.

Посредством актов признавания в научномполе происходит трансляция, присуждение научного капитала – основанной напрофессиональном признании легитимной возможности социальных агентовпринимать участие в принятии решений относительно функционирования иразвития научного поля. Неравномерное распределение научного капиталаформирует неизменно иерархическую структуру научного поля, и позицияагента в нем тем более высока, чем большим накопленным капиталом онобладает.3.Для поведения ученых в научном поле характерно стремление кнаиболее полной реализации своего человеческого потенциала и – вособенности – научного потенциала, представляющего собой комплекспотребностей, интересов, способностей агента, которые лежат в плоскостинаучной деятельности.

Для достижения данной цели ученые вступают вовзаимодействия друг с другом, основными формами которых являетсяконкуренция и кооперация, сотрудничество.4.Исследовательскийгрантявляетсяоднимизмеханизмовтрансляции научного капитала в поле науки, так как посредством присуждениягрантовпроисходитраспределениенетолькоэкономических,нои14символических ресурсов (признания). Выступая в качестве «акта признавания»наряду с публикациями в высокоцитируемых научных журналах, научныминаградами и др., получение исследовательского гранта ведет к повышениюпозиции ученого в структуре научного поля.5.Система исследовательских грантов выполняет ряд функций дляполя современной науки и агентов, включенных в него.

Среди эуфункцийследует указать формирование научной программы «снизу», в соответствии синтересами и приоритетами самого научного сообщества, стимулированиеинициативы, развитие у ученых практических навыков руководства научнымколлективомивыполненияисследовательскогопроекта,повышениерезультативности научной деятельности, сохранение и поддержку научныхшкол. К дисфункциям грантовой системы следует отнести ориентацию напостановку и решение «традиционных», соответствующих доминирующейнаучной парадигме исследовательских вопросов, кратко- и среднесрочныеисследовательские проекты, использование количественных методов в социогуманитарных науках, трансформацию представлений о социальной ролиученого, изменение структуры его рабочего времени.6.Проявление и актуализация дисфункций грантовой системыобусловлены нарушением ключевых механизмов ее функционирования:замещениемформированиянаучнойпрограммы«снизу»введениемприоритетных грантовых конкурсов, тематика которых определена извне, атакже действием теневых механизмов распределения исследовательскихгрантов.7.Как показало наше эмпирическое исследование, для ученых вРоссии основным мотивом участия в грантовых конкурсах является стремлениеулучшить свое материальное положение и ресурсную обеспеченность своейнаучной деятельности.

При этом также признается и значимость гранта какформы трансляции признания в науке.15Апробация результатовОсновные результаты диссертационного исследования апробировались ввыступлениях и докладах автора на Второй международной конференции поистории и развитию общества (Лондон, 18-20 ноября 2013 г.), Всероссийскойнаучно-практическойконференции«VIIIКовалевскиечтения‖Новыеизмерения социального пространства и социальные неравенства‖» (15-16ноября 2013 г.), Седьмой ежегодной международной конференции посоциологии(Афины,5-9мая2013г.),ЧетвертомВсероссийскомсоциологическом конгрессе Российского общества социологов «Социология иобщество: глобальные вызовы и региональное развитие» (Уфа, 23-25 ноября2012 г.), конференции «‖Стены и мосты‖: междисциплинарные подходы висторических исследованиях» (Москва, 13-14 июня 2012 г.), международнойконференции аспирантов «Культура, общество и память: исторические исоциологические исследования в России, Германии и США» (Билефельд, 12-14мая 2012 г.), в период летних школ «Европейские исследования: возможности иограничения в применении методологических подходов» (29 июня – 3 июля2011 г.) и «Качественные методы в социологии» (3- 7 июля 2011 г.), а также врамках конкурса на получение гранта Центра изучения Германии и Европы(2011 г., первое место) и конкурса научных работ молодых ученых (2013 г.,второе место).Научно-теоретическаязначимостьисследованияобусловленавозможностями, которые она предоставляет для дальнейшего изучениясоциологических и науковедческих проблем, связанных с функционированиемгрантовой системы.