Диссертация (Рождение глюонов при взаимодействии двух или трех реджеонов в КХД в формализме эффективного действия), страница 3

PDF-файл Диссертация (Рождение глюонов при взаимодействии двух или трех реджеонов в КХД в формализме эффективного действия), страница 3 Физико-математические науки (50379): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Рождение глюонов при взаимодействии двух или трех реджеонов в КХД в формализме эффективного действия) - PDF, страница 3 (50379) - СтудИзб2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Рождение глюонов при взаимодействии двух или трех реджеонов в КХД в формализме эффективного действия". PDF-файл из архива "Рождение глюонов при взаимодействии двух или трех реджеонов в КХД в формализме эффективного действия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Äëÿ íåå áûëî ïîñòðîåíî çíàìåíèòîå óðàâíåíèå ÁÔÊË, îïèñûâàþùåå ýâîëþöèþ ñ ðîñòîì áûñòðîòûy = ln(s/s0 ):∂P (y)= −HP (y)∂dyãäå ãàìèëüòîíèàíH(1.3)åñòü ñóììà òðàåêòîðèé Ðåäæå äâóõ ó÷àñòâóþùèõ ðåäæåîíîâ ñ îáðàò-íûì çíàêîì ïëþñ èõ âçàèìîäåéñòâèå. ßâíûé âèä ïîñëåäíåãî øèðîêî èçâåñòåí è, êàê è âèäòðàåêòîðèè Ðåäæåω(k 2 ),ìîæåò áûòü çàèìñòâîâàí, íàïðèìåð, èç èñõîäíîé ðàáîòû [14].Ìåòîä ÁÔÊË áûë îáîáùåí È.Áàðòåëüñîì íà ïðîöåññû ñ èçìåíåíèåì ÷èñëà ðåäæåîíîâ[17, 22].

Èì èñïîëüçîâàëîñü îáîáùåííîå ñîîòíîøåíèå óíèòàðíîñòè, ñîîòâåòñòâóþùååìíîãîêðàòíîìó ñêà÷êó àìïëèòóäû ïî âñåì ýíåðãåòè÷åñêèì ïåðåìåííûì. Äëÿ ïðîñòåéøåãîîáîáùåíèÿ âåðøèíû Ëèïàòîâà, ñîîòâåòñòâóþùåãî äèàãðàììå, èçîáðàæåííîé íà Ðèñ. 1.2 âêàëèáðîâêåV+ = 0ïîëó÷åíî âûðàæåíèå ("âåðøèíà Áàðòåëüñà")n (p + k )1(p + k1 + k2 )⊥ o2 ⊥ab1 b2 cB⊥(q, k1 , k2 ) = gf b1 ad f b2 dc−2(p + k2 )2⊥ (p + k1 + k2 )2⊥(1.4) 13 q, cp, ak1 , b 1k2 , b 2Ðèñ. 1.2: Âåðøèíà Áàðòåëüñà. Ñëåäóåò çàìåòèòü, ÷òî âûðàæåíèå (1.4) íàçûâàåìîå âåðøèíîé Áàðòåëüñà âêëþ÷àåò ëèøü îäíó èç äâóõ ñòðóêòóð, è èçîáðàæåíàÿ çäåñü âåðøèíà ðàâíà ñóììå å¼ èâêëàäà ñ ïåðåñòàâëåíûìè ìåñòàìè èìïóëüñàìè k1 è k2 è öâåòàìè b1 è b2 .1.2Ýôôåêòèâíîå äåéñòâèå Ëèïàòîâà ðàáîòå [23] Ë.Í.Ëèïàòîâ ïðåäëîæèë ýôôåêòèâíóþ òåîðèþ äëÿ âû÷èñëåíèÿ àìïëèòóäðàññåÿíèÿ ãëþîíîâ è êâàðêîâ â êâàíòîâîé õðîìîäèíàìèêå â ðåäæåâñêîì êèíåìàòè÷åñêîìðåæèìå.

 ýòîé òåîðèè, ïîìèìî ãëþîííîãî è êâàðêîâûõ ïîëåé, ââîäèòñÿ íåçàâèñèìîå ðåäæåîííîå ïîëå, êîòîðîå âçàèìîäåéñòâóåò ñ ãëþîííûì ïîñðåäñòâîì òàê íàçûâàåìûõ èíäóöèðîâàííûõ âåðøèí. Ýôôåêòèâíàÿ òåîðèÿ Ëèïàòîâà îïðåäåëÿåòñÿ ïëîòíîñòüþ ëàãðàíæèàíàL,â êîòîðîé ê êâàíòîâîé õðîìîäèíàìèêå ïðèáàâëåíû èíäóöèðîâàííûå ñëàãàåìûåL = LQCD (Vν ) + T r (A+ (V+ ) − A+ )∂⊥2 A− + (A− (V− ) − A− )∂⊥2 A+ ,(1.5)ãäå11A± (V± ) = − ∂±∂± · 1 = V± − gV± ∂±−1 V± + g 2 V± ∂±−1 V± ∂±−1 V± − · · ·,g D±1LQCD (Vν ) = T r(Fνµ F νµ ) + q̄(iD̂ − M )q2(1.6)Òåíçîð íàïðÿæåííîñòè ïîëÿ îïðåäåëåí çäåñü êàê:Fµν = ∂µ Vν − ∂ν Vµ + g[Vµ , vν ],(1.7)êîâàðèàíòíàÿ ïðîèçâîäíàÿ êàêDµ = ∂µ + gVµÌàòðè÷íîå ïîëå ßíãà-Ìèëëñà1, · · · , Nc2 − 1),1 abδ .2àTaAµ = −iAaµ T a(1.8)Vµ = −iVµa T a , ãäå Vµa - âåùåñòâåíûå âåêòîðíûå ïîëÿ (a =- ãåíåðàòîðû ãðóïïûSU (Nc )ñ íîðìèðîâî÷íûì óñëîâèåìtr(T a T b ) =- ðåäæåîííîå ïîëå (ïðè÷åì èìåþòñÿ òîëüêî ïðîäîëüíûå êîìïîíåíòû 14 A± = A0 ± A3 ,óñëîâèÿàA⊥ ≡ 0).∂+ A− = 0èÏðè ýòîì íà ðåäæåîííîå ïîëå íàêëàäûâàþòñÿ êèíåìàòè÷åñêèå∂− A+ = 0.Äåéñòâèå Ëèïàòîâà ïðåäïîëàãàåòñÿ ëîêàëüíûì ïî áûñòðîòå [23], òî åñòü îíî îïèñûâàåò âçàèìîäåéñòâèå ðåàëüíûõ è âèðòóàëüíûõ ÷àñòèö ñ áëèçêèìè áûñòðîòàìèy = 21 ln| pp−+ | ,à âçàèìîäåéñòâèå ìåæäó ãðóïïàìè ÷àñòèö ñ ñóùåñòâåííî ðàçëè÷íûìè áûñòðîòàìè îñóùåñòâëÿåòñÿ òîëüêî ðåäæåîíyûì îáìåíîì.

Áîëåå ïîäðîáíî, ãëþîíû ñ áûñòðîòàìè, çíà÷åíèÿ êîòîðûõ íàõîäÿòñÿ â ïðåäåëàõïîëåìVν .Ðåäæåîííîå ïîëåAν ,[y − ν/2, y + ν/2],îïèñûâàþòñÿ îáû÷íûì ãëþîíûìñîîòâåòñòâóåò âèðòóàëüíûì ðåäæåèçîâàííûì ãëþîíàì âïåðåêðåñòíîì êàíàëå. Ïîëó÷àåìûé èç (1.5) ïðîïàãàòîð ðåäæåîíà èìååò âèä0yb< Aya+ A− >= −i2δabθ(y 0 − y − ν)2q⊥(1.9) íåì âîññòàíîâëåíû îïóñêàåìûå èíäåêñû áûñòðîò, ÷òîáû ïðîäåìîíñòðèðîâàòü, ÷òî ýòîòïðîïaãàòîð ñâÿçûâàåò ïîëå÷åíèÿìè áûñòðîòA+ ,âçàèìîäåéñòâóþùèé ñ ãðóïïîé ÷àñòèö ñ ìåíüøèìè çíà-[y − ν/2, y + ν/2],áîëüøèìè çíà÷åíèÿìè áûñòðîòñ ïîëåìA− ,âçàèìäåéñòâóþùèì ñ ãðóïïîé ÷àñòèö ñ[y 0 − ν/2, y 0 + ν/2].Èíäóöèðîâàíûé âêëàä ïðåäïîëàãàåò íàëè÷èå áåñêîíå÷íîãî ÷èñëà âåðøèí ïåðåõîäà ðåäæåîíà â ëþáîå ÷èñëî ãëþîíîâ.

Ïðàâèëà Ôåéíìàíà äëÿ ýôôåêòèâíîãî äåéñòâèÿ áûëèñôîðìóëèðîâàíû â ðàáîòå[24]. Òàì æå âû÷èñëåíû íåêîòîðûå èíäóöèðîâííûå âåðøèíûèñïóñêàíèÿ íåñêîëüêèõ ÷àñòèö èç ðåäæåîíà, êîòîðûå ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû äëÿ íàõîæäåíèÿ ïîïðàâî÷íûõ ÷ëåíîâ ê óðàâíåíèþ ÁÔÊË.Ñðåäè èíäóöèðîâàííûõ âåðøèí äåéñòâèå (1.5) ãåíåðèðóåò ïðÿìûå ïåðåõîäû ðåäæåîíàâ ãëþîí.

Ýòè ïåðåõîäû ìîæíî èñêëþ÷èòü, ñäåëàâ ñëâèãVν → Vν + Aν . Òîãäà äåéñòâèå (1.5)ïðåîáðàçóåòñÿ âL = LQCD (V + A)ν +− + T r (A+ (V + A)+ − A+ )∂⊥2 A− + (A− (V + A)− ) − A− )∂⊥2 A+ ,(1.10)Îäíàêî öåíîé ýòîãî óïðîùåíèÿ ÿâëÿåòñÿ ïîÿâëåíèå èíäóöèðîâàííûõ âåðøèí ñ âçàèìîäåéñòâèåì ðåäæåîíîâ íå òîëüêî ñ ãëþîíàìè, íî è ñ ëþáûì ÷èñëîì ðåäæåîíîâ ïðòèâîïîëîæíîãî íàïðàâëåíèÿ.Ïîä÷åðêíåì, ÷òî â èìïóëüñíîì ïðåäñòàâëåíèè, èíäóöèðîâàííûå âåðøèíû ñîäåðæàòïîëþñà ïî ïðîäîëüíûì èìïóëüñàì, òðåáóþùèå îïðåäåëåíèÿ ïðàâèë îáõîäà. Ýðìèòîâîñòüýôôåêòèâíîãî Ëàãðàíæèàíà ïðåäïîëàãàåò, ÷òî ñ ñàìîãî íà÷àëà îñîáåííîñòè â∂± = 0, âîç-ìîæíî, ñëåäóåò òîëêîâàòü, êàê ïîëþñà â ñìûñëå ãëàâíîãî çíà÷åíèÿ (ïî Êîøè) â èìïóëüñíîì ïðåäñòàâëåíèè.

 ðàáîòàõ [15, 16] áûëî ïîêàçàíî, ÷òî ïðè ðàññåÿíèè íà äâóõ öåíòðàõñ èçëó÷åíèåì ãëþîíà ýòîò ðåöåïò äåéñòâèòåëüíî âîñïðîèçâîäèò ñòàíäàðòíûå àìïëèòóäû 15 ÊÕÄ. Òåì íå ìåíåå, â áîëåå ïîçäíåé ðàáîòå Ì.Õåíò÷èíñêè (M.Hentschinski) îáíàðóæèë,÷òî äëÿ ïðîñòîãî óïðóãîãî ðàññåÿíèÿ íà òðåõ öåíòðàõ ïðåäïèñàíèå ãëàâíîãî çíà÷åíèÿ äëÿýôôåêòèâíîãî ëàãðàíæèàíà íàðóøàåò òðåáóåìûå ñâîéñòâà âåðøèíû ïåðåõîäà ðåäæåîíàâ òðè ðåäæåîíà (R→RRR âåðøèíû) è, ïî âñåé âåðîÿòíîñòè, òàæå è äëÿ áîëüøåãî ÷èñëà ðåäæåîíîâ[25, 26]. Äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ ýòèõ ñâîéñòâ èì ïðåäëîæåíî ñïðîåêòèðîâàòüèíäóöèðîâàííûå âåðøèíû íà ìàêñèìàëüíî àíòèñèììåòðè÷íûå öâåòîâûå ñîñòîÿíèÿ â ïåðåêðåñòíîì êàíàëå è äîáàâèòü±iê çíàìåíàòåëÿì, ïðèíèìàþùèõ íóëåâûå çíà÷åíèÿ âýòèõ âåðøèíàõ.

Îí îáíàðóæèë, ÷òî ïîñëå ýòîé ïðîåêöèè èñ÷åçàåò çàâèñèìîñòü îò çíàêà,à âåðøèíû óäîâëåòâîðÿþò æåëàåìûì ñâîéñòâàì áîçå-ñèììåòðèè è îòðèöàòåëüíîéñèãíàòóðå ðåäæåîíà. Î÷åâèäíî, ýòîò ðåöåïò ÿâëÿåòñÿ âíåøíèì äëÿ ïîäõîäà ýôôåêòèâíîãî äåéñòâèÿ. Ýòîò ðåöåïò îòíîñèòñÿ òîëüêî ê ñàìîé âåðøèíå è íå ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íàñëó÷àé, êîãäà âåðøèíà âñòàâëÿåòñÿ â àìïëèòóäó.

Ïîýòîìó îí íå äàåò ïîëíîãî ðåøåíèÿïðîáëåìû òîëêîâàíèÿ ñèíãóëÿðíîñòè â ýôôåêòèâíîì äåéñòâèè. Âîïðîñ î ïðàâèëàõ îáõîäàäëÿ àìïðëèòóä ðîæäåíèÿ ãëþîíà íà òðåõ öåíòðàõ áóäåò ðàññìîòðåí â äàííîé ðàáîòå. Îäíàèç ãëàâ áóäåò ñïåöèàëüíî ïîñâÿùåíà ýòîìó âîïðîñó.1.3Ïðèáëèæåíèå ÃëàóáåðàÂåäóùèå âêëàäû â àìïëèòóäû ñ ó÷àñòèåì ñëàáî ñâÿçàííûõ ÷àñòèö îïèñûâþòñÿ ïðèáëèæåíèåì Ãëàóáåðà. Îíî áûëî ïðåäëîæåíî î÷åíü äàâíî â ðàìêàõ íåðåëÿòèâèñòñêîé êâàíòîâîéìåõàíèêè [27]. Ìíîãî ïîçäíåå Â.Í.Ãðèáîâûì îíî áûëî ïåðåôîðìóëèðîâàíî äëÿ ïðîöåññîââ ðåëÿòèâèñòñêîé îáëàñòè [28]. îñíîâå ïðèáëèæåíèÿ Ãëàóáåðà ëåæèò ðàçäåëåíèå âêëàäà ìåæäó âûñîêîýíåðãåòè÷åñêîé è íèçêîýíåðãåòè÷åñêîé îáëàñòÿìè.

Ïðè ìàëîé ýíåðãèè ñâÿçèèìïóëüñû ñîñòàâëÿþ-ùèõ ñîñòàâíîé ñèñòåìû â ñèñòåèå ïîêîÿ ÿâëÿþòñÿ ìàëûìè ïî ñðàâíåíèþ ñ õàðàêòåðíûìèèìïóëüñàìè ñèëüíîãî âçàèìîäåéñòâèÿ. Ïðè ýòîì íóëåâûå èõ êîìïîíåíòû èìåþò ïîðÿäîêè îêàçûâàþòñÿ ìíîãî ìåíüøå ïðîñòðàíñòâåííûõ, èìåþùèõ ïîðÿäîê√m,ãäåm-ìàññàñîñòàâëÿþùèõ. Ýòî ïîçâîëÿåò, âî-ïåðâûõ, ïðåíåáðå÷ü â âûñîêîýíåðãåòè÷åñêîé ÷àñòè èìïóëüñàìè ñîñòàâëÿþùèõ âåçäå, êðîìå ñëó÷àåâ, êîãäà îíè óñèëåíû ìíîæèòåëÿìè, ïðîèñõîäÿùèìè îò âçàèìîäåéñòâèÿ. Âî âòîðûõ, îêàçûâàåòñÿ âîçìîæíûì ïðîâåñòè èíòåãðèðîâàíèåïî èìïóëüñàì ñîñòàâëÿþùèõ è äëÿ ðàññåÿíèÿ íà ÿäðå ñâåñòè ôàêòîð, çàâèñÿùèé îò åãîñòðóêòóðû, ê òàê íàçûâàåìîé ïðîôèëüíîé ôóíêöèè, ïðåäñòàâëÿþùåé ñîáîþ ïîïåðå÷íóþïëîòíîñòü ðàñïðåäåëåíèÿ íóêëîíîâ â ÿäðå Äëÿ äåéòðîíà ýòîò ôàêòîð ñâîäèòñÿ ê ñðåäíåìóçíà÷åíèþ1/k 2 .

16 2KHÐèñ. 1.3: Àìïëèòóäà ðàññåÿíèÿ íà äåéòðîíå.Äåòàëüíûé âûâîä ôîðìóë äëÿ ïîëíûõ è èíêëþçèâíûõ ñå÷åíèé ïðè ðàññåÿíèè ñ ó÷àñòèåì ñîñòàâíûõ ÷àñòèö ñ ìàëîé ýíåðãèåé ñâÿçè ïðèâåäåí â ðàáîòàõ [13, 18]. Ìû îãðàíè÷èìñÿçäåñü òîëüêî ôîðìóëèðîâêîé îêîí÷àòåëüíûõ ðåçóëüòàòîâ.Èíêëþçèâíîå ïîïåðå÷íîå ñå÷åíèå ðàññåÿíèÿ ïðîòîíà íà äåéòðîíåXçàäàåòñÿ âûðàæåíèåìI(r0 ) ≡ÀìïëèòóäàA,d(2K)+p(r) → p(r0 )+0dσ(2π)2 2r−1= =A.0 2 0dr− d r⊥s(1.11)ñîîòâåòñòâóþùàÿ ðèñ. 1.3, ìîæåò áûòü âû÷èñëåíà ïî ôîðìóëå1A=mZdzF (z)|ψd (k⊥ = 0, z)|2 ,(1.12)dκ̄zH(κ̄z )e−izκ̄z .2π(1.13)ãäåZF (z) =ÇäåñüHýòî ìíèìàÿ ÷àñòü âûñîêîýíåðãåòè÷åñêîé ÷àñòèÂåëè÷èíàκ̄zÿâëÿåòñÿAïîêàçàííîé íà Ðèñ.

1.3.z -êîìïîíåíòîé ïåðåäàííîãî èìïóëüñà â ñèñòåìå ïîêîÿ ñîñòàâíîé÷àñòèöû (÷òî îáîçíà÷àåòñÿ ïîä÷åðêèâàíèåì íàä ïåðåìåíûìè). Ýòà ìíèìàÿ ÷àñòü ñâÿçàíà ñðàçðåçîì âûñîêîýíåðãåòè÷åñêîé ÷àñòè , ñîîòâåòñâóþùèì ïîòåðÿííîé ìàññåøåì ìû áóäåì èñïîëüçîâàòü ñèñòåìó îòñ÷åòà öåíòðà ìàññ.  íåéèK+ = r− .

Ïðè ïåðåõîäå â ýòó ñèñòåìó, κ̄zïåðåõîäèò â 4-âåêòîðM .  äàëüíåé-K− = r+ = K⊥ = r⊥ = 0κ è ìû ïðåäïîëàãàåì, ÷òî 17 åãî êîìïîíåíòûκ− = κ⊥ = 0,à ïëþñîâàÿ êîìïîíåíòàκ̄z =s = 2K22 m2 .ãäå√2κ̄+ = κ+m,K+(1.14)Îñóùåñòâèâ ýòîò ïåðåõîä ïîëó÷àåì âûðàæåíèåmF (z) =K+Zdκ+m −izκ+ m/K+.H(κ+)e2πK+(1.15)Ïðèáëèæåíèå Ãëàóáåðà ñîîòâåòñòâóåò âêëàäó, êîòîðûé âîçíèêàåò, êîãäàîòz.F (z) íå çàâèñèòÝòî êà÷åñòâåííî èçìåíÿåò âîçìîæíîñòü ðàñ÷åòîâ, ïðåäîñòàâëÿÿ ïóòü äëÿ ïîëó÷åíèÿàíàëèòè÷åñêîãî ðåçóëüòàòà. Òèïè÷íûì îáðàçîì ýòî ïðîèñõîäèò ïîòîìó, ÷òî ìíèìàÿ ÷àñòüHñîäåðæèò âêëàä, ïðîïîðöèîíàëüíûéδ(κ+ ),òàê íàçûâàåìûé, ñòàíäàðòíûé Ãëàóáåðîâ-ñêèé âêëàä, îòâå÷àþùèé çà ìíîãîêðàòíîå ñòîëêíîâåíèå íàëåòàþùèõ ÷àñòèö ñ íóêëîíîì.Îäíàêî ýòî íå åäèíñòâåííàÿ âîçìîæíîñòü.1.4Ïðèíÿòûå óïðîùåíèÿ è îáîçíà÷åíèÿ íàøåì èññëåäîâàíèè îñíîâíîå âíèìàíèå áóäåò óäåëåíî ôîðìèðîâàíèþ âåðøèí âçàèìîäåéñòâèÿ ðåäæåîíîâ ñ ãëþîíàìè ïðè çàäàííîé áûñòðîòå.

Ïðè ýòîì ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òîâõîäÿùèå ðåæäåîíû âî âçàèìîäåéñòâèè ñî ñíàðÿäîì (ñíàðÿäàìè ) îáúåäèíÿþòñÿ âî âõîäÿùèé ïîìåðîí (ïîìåðîíû), à âûõîäÿùèå ðåäæåîíû âî âçàèìîäåéñòâèè ñ ìèøåíüþ (ìèøåíÿìè) îáúåäèíÿþòñÿ â âûõîäÿùèé ïîìåðîí (ïîìåðîíû). Êîíêðåòíûé âèä èìïàêò-ôàêòîðîâäëÿ ïîìåðîíîâ äëÿ íàñ íåñóùåñòâåíåí. Ýòî ïîçâîëÿåò äëÿ àíàëèçà êîíêðåòíûõ âêëàäîâóïðîñòèòü ñíàðÿäû è ìèøåíè äî ïðîñòûõ êâàðêîâ, íàëîæèâ óñëîâèå áåñöâåòíîñòè èõ âçàèìîäåéñòâèÿ. Ìû ïðåäïîëàãàåì, ÷òî êâàðêè-ñíàðÿäû èìåþò èìïóëüñèìåþò èìïóëüñr,ïðè÷åìK− = r+ = K⊥ = r⊥ = 0K , à êâàðêè ìèøåíèè â ñèñòåìå öåíòðà ìàññK + = r− .Ïîëþñ ïðè íóëåâûõ çíà÷åíèÿõ ïðîäîëüíîãî èìïóëüñà â êîíêðåòíûõ âû÷èñëåíèÿõ áóäåòïîíèìàòüñÿ â ñìûñëå ãëàâíîãî çíà÷åíèÿ.Èíäóöèðîâàííûå âåðøèíû áóäóò îáîçíà÷åíû ñåðûìè êðóãàìè, ïîëíûå âåðøèíû æèíðûìè òî÷êàìè. Ñïëîøíûå íåíàïðàâëåííûå ëèíèè îáîçíà÷àþò ãëþîíû, íàïðàâëåííûå êâàðêè, âîëíèñòûå ñîîòâåòñòâóþò ðåäæåîíàì.

Íàïðàâëåíèÿ âíèç è âëåâî äëÿ âñåõ ïðîïîãàòîðîâ èçîáðàæåííûõ çäåñü ôåéìàíñêèõ äèàãðàìì ñîîòâåòñòâóþò ïîëîæèòåëüíûì çíà÷åíèÿì èìïóëüñîâ â íàøèõ îáîçíà÷åíèÿõ. Îáîçíà÷èì èìïóëüñû è öâåòà âåðõíèõ ðåäæåîíîâñïðàâà íàëåâî, êàêq1 , a1 è q2 , a2 , à ðåäæåîíîâ ñíèçó, êàê k1 , b1 ,k2 , b2 è k2 , b2 .

 ñëó÷àÿõ, êîãäàâåðõíèé ðåäæåîí áóäåò âñåãî îäèí èíäåêñû áóäåò óäîáíî ñîêðàùàòü äîîáîçíà÷åíèé, ìû áóäåì îáîçíà÷àòüïðîèçâåäåíèå ìàòðèöû öâåòàà ñëåä ïî íèì, êàê[123]. Òàêæå ïðîäîëüíûå èìïóëüñû k1− , k2−èk, a. Äëÿ ýêîíîìèètb1 tb2 tb3k3−ïðîñòî êàê(123),áóäåì îáîçíà÷àòü, êàê 18 1,2 è 3, êîãäà ýòî íå ïðèâîäèò ê ïóòàíèöå. Èçëó÷àåìûé ãëþîí èìååò èìïóëüñ, ïîëÿðèçàöèþè öâåòp, µ, c.Ðåäæåîíû îáëàäàþò âåêòîðîì ïîëÿðèçàöèèn±ñ+−−n++ = n⊥ = n− = n⊥ = 0,−an+− = n+ = 1. Åñëè â âåðøèíó âõîäèò ðåäæåîí A+ , òî íà äèàãðàììå îí áóäåò âõîäèòü â âåðøèíó ñî ñòîðîíû ñíàðÿäà(ñâåðõó) è â îáîçíà÷åíèè R→RP ìû ïîäðàçóìåâàåì ðåäæåîí(R)ñëåâà. 19 Ãëàâà 2Àìïëèòóäà ðîæäåíèÿ ãëþîíà â ïðîöåññàõ ñòð¼õðåäæåîííûì îáìåíîì ñ ìèøåíüþ2.1Îáùèå çàìå÷àíèÿ äàííîé ãëàâå ðàññìàòðèâàåòñÿ àìïëèòóäà ðîæäåíèÿ òèïà, èçîáðàæåííîãî íà ðèñóíêå2.2. ż çíàíèå íåîáõîäèìî äëÿ âû÷èñëåíèÿ âòîðîé ÷àñòè âêëàäà â èíâîëþòèâíîå ñå÷åíèåðîæäåíèÿ ãëþîíà. Çäåñü ïî àíàëîãèè ñ ãëàâîé 1 áóäóò ðàññìîòðåíû âåðøèíû ýôôåêòèâíîãî äåéñòâèÿ è ïðîïàãàòîðû êâàðêà-ñíàðÿäà, äîêàçàíî èõ âîññòàíîâëåíèå ïðè óñëîâèèîòáðàñûâàíèÿ ïîëþñíûõ ñëàãàåìûõ âåðøèí. ýòîé ãëàâå âû÷èñëÿåòñÿ àìïëèòóäà ðîæäåíèÿ ðåàëüíîãî ãëþîíà ñ èìïóëüñîìñòîëêíîâåíèè êâàðêà ñ èìïóëüñîìki , i = 1, 2, 3,Kpïðèïîñðåäñòâîì îáìåíà òðåìÿ ðåäæåîíàìè ñ èìïóëüñàìèâçàèìîäåéñòâóþùèìè ñ êâàðêàìè-ìèøåíÿìè.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее