Диссертация (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)), страница 10

PDF-файл Диссертация (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)), страница 10 Социология (50232): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)) - PDF, страница 10 (50232) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)". PDF-файл из архива "Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Но на этом сходство заканчивается. Биотехнологии, прежде всего технологии генной инженерии, открывают путь к тому,чтобы переделывать живую материю изнутри, меняя ее свойства и формы. Возможности биотехнологий позволяют человеку воздействовать на живое на егоэлементарном уровне – генов. Это роднит биотехнологии с пиротехнологиями,воздействовавшими на неживую материю на уровне атомов.Между пиротехнологиями и биотехнологиями прослеживается не толькотесная связь, но и преемственность, отражающая растущую способность человекасоздавать свою окружающую среду.

В мире, окружающем людей, неорганическоеи органическое, живое и неживое всегда были связаны как общим элементнымсоставом, так и круговоротами вещества. От перестройки неживого и созданияновых химических соединений в ментальном отношении всего один шаг до переделывания живого и создания искусственных организмов. Но технически путьоказался очень долгим.46В противоположность механическим обществам индустриальной эпохи ноосферное общество выглядит более «органическим», а его связь с миром кажетсяболее непосредственной. Однако эта близость ноосферных людей к живому обманчива, и даже противоестественна.

Биотехнологии направлены на переделывание организмов и на создание новых, прежде не существовавших в природе. Вэтом отношении они представляют собой скорее продолжение пиротехнологий,создававших новые соединения, которых в природе не было до творческого актачеловека. Здесь также прослеживается полная преемственность между ноосферным и биосферным обществами.Среда, создаваемая с помощью биотехнологий, является квазиприродной.Способностью к самоподдержанию и самовоспроизводству она похожа на квазиприродную среду агроценозов, окружавшую экосистемных людей, и противоположна миру вещей, составляющих артеприродную среду биосферных обществ.Способность квазиприродной среды к самоподдержанию и самовоспроизводствуможет высвободить значительные ресурсы человеческого времени, которое прежде затрачивалось на создание и обслуживание вещественного мира.

Ноосферноеобщество может стать подлинно социальным, ориентированным на человека и человеческие отношения, а не на вещи.С другой стороны, квазиприродная среда ноосферного общества, по сути,будет представлять собой искусственное живое, соединяя в новом синтезе то, чтопрежде противопоставлялось.

В отличие от естественного окружения более ранних обществ она окажется полностью рукотворным образованием, лишенным какой-либо связи с Первым Твореньем, кроме общей информационной основы генов, из которых, как из кубиков, человек намерен выстроить мир живой материисобственного производства. Новая квазиприродная среда может стать враждебнойестественным экосистемам и агроценозам, вытесняя их и замещая продуктамиВторого Творенья.Сходства между ноосферным и экосистемными обществами простираютсяи на организацию экономической деятельности.

Прежде самодостаточность связывалась с натуральным хозяйством. Натуральное хозяйство нового образца47вновь соединяет функции производства и потребления в пространстве и во времени. Люди становятся одновременно производителями для себя и потребителями,то есть «протребителями» (Тоффлер, 2004, с.34). Дом снова превращается в средоточие жизни, «центр общества». Но теперь он может поддерживать связь совсем миром, так что необходимость в разделении личной жизни и производственной деятельности и в жестких временных графиках функционирования обществаотпадает (там же, с.335-340).Позитивным изменениям – росту экологической осведомленности, биорегионализму, инвайронментальной этике, «зеленым» движениям, экологизации производства и образа жизни, – представляющим собой продукт поздней стадии развития биосферного общества, противостоят крайне негативные тенденции, порожденные глобализацией, в частности, нарастающая поляризация мирового сообщества и фрагментация мира.

В совокупности глобализация и вызванная ею локализация «приводят к резкой дифференциации условий существования населения целых стран, регионов и различных сегментов населения» (Бауман, 2004,с.10). Развитие биотехнологий может сделать глокализацию необратимой.В результате развития биотехнологий и вследствие неодинаковой их доступности мировому населению, в ближайшие десятилетия может встать новаяглобальная дилемма, связанная с возможностью возникновения действительноширокой дифференциации условий жизни людей и со всеми вытекающими социально-политическими и экономическими последствиями.

(Бжезинский, 2004,с.262-264). Ноосферное общество не будет эгалитарным. Напротив, с его формированием может образоваться непреодолимый водораздел между новыми богатыми и новыми бедными, включенными в активную социальную жизнь и исключенными из нее, имеющими доступ к благам цивилизации и лишенными доступа,определяющими условия жизни и теми, кто вынужден безропотно приниматьнавязываемые им условия.

Вместо демократизации может произойти образованиекастовой системы, основанной на генотипе, а вместо выравнивания условий социально-экономической и политической жизни – формирование двух миров – еслине двух биологических видов, – которые в своем существовании будут изолиро-48ваны друг от друга. Мир «биологических» людей подвергнется вынужденной сегрегации, мир «генетически обогащенных» людей образует евгеническую цивилизацию и генетократию (Rifkin, 1999, р.168).

Причем влияние этой генетическойаристократии может распространиться и на будущее, определяя условия и дажевозможность самой жизни еще не родившихся поколений.Таблица 1.1. Сравнительная таблица исторических типовсоциально-экологических системАналитическиекатегорииИсторический тип социально-экологической системыЭкосистемныеобществаБиосферныеобществаНоосферноеобществоОсновные формыбогатстваЗемляМинеральные ресурсы,средства производства ипредметы потребленияИнформация во всех еевидах и формахБазовые технологииАграрныеИндустриальныеИнформационные и биотехнологииОсновные формы деятельностиСельскохозяйственныйтруд и ремеслоПромышленное производство и коммерцияПриобретение новогознания и его технологическое применение ивоплощение в новыхорудиях и способах производства.Зависимость от природной окружающейсредыОчень высокая.

Природа– независимая сила, которую люди не могутконтролировать.Невысокая. Природа,перестав быть независимой силой, интегрирована в общество.Низкая. Среда рассматривается как подконтрольный человеку пулинформации.Тип экологическогоравновесияМежду ресурсами и численностью населенияпри неизменной организации. Главная переменная – размеры ресурснойбазы, численность населения – зависимая переменная.Между численностью иорганизацией. Размерыресурсной базы стремятся к константе. Главнаяпеременная – численность населения, организация – зависимая переменная.Между организацией иресурсами. Численностьнаселения стремится кконстанте. Главная переменная – организация,размеры ресурсной базы– зависимая переменная.Начало антропогенизации экосистем.

Созданиеквазиприродной среды.Изменения носят обратимый характер. Ин-Человек становится геологической силой. Радикальная перестройкаестественных экосистемв глобальных масштабах.Человек становится планетарной биологическойсилой, осуществляющейнаправленную эволюцию. Создание руко-Степень преобразования естественных экосистем49струменты трансформации – доместикаты.Создание артеприроднойсреды. Необратимыеизменения. Инструментытрансформации - машины и механизмы.творной биосферы. Необратимые изменения.Инструмент трансформации – рекомбинантнаяДНК.Ценностное отношениек природея – Ты. Природа – Дом.Человек не может влиятьна природные события;испытывает по отношению к природе страх иблагоговение.

Жизнь врасширенной семье биологических видов.Я – оно. Природа – источник сырья, дискретноизвлекаемых ресурсов.Превосходство рукотворного неживого надестественным живым.Я – оно. Природа – пулинформации, произвольно комбинируя которую,человек создает новыебиологические формы,наиболее полно отвечающие его потребностям.(При более благоприятном сценарии социоприродного развития возможно Я–Ты.)Глобальные экологические проблемыЗаложены основы проблемы сокращения биоразнообразия планеты.Истощение ресурсов изагрязнение глобальныхсред обитания.Вытеснение эволюционной биосферы рукотворной.Узкая энергетическаябаза. В основном используют энергию текущего фотосинтеза.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее