Диссертация (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология))

PDF-файл Диссертация (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)) Социология (50232): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)) - PDF (50232) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)". PDF-файл из архива "Социально-исторический процесс экологическое измерение (социально-историческая экология)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиНОВОЖИЛОВА Елена ОлеговнаСОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС:ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ(социально-историческая экология)Специальность 22.00.01 – теория, методология и историясоциологииДиссертацияна соискание ученой степенидоктора социологических наукНаучный консультант – доктор философских наук,профессор П.И. СмирновСанкт-Петербург20152СОДЕРЖАНИЕВведение ……………………………………..………………………………….......... 3Глава 1.

Исторические типы социально-экологических систем ……………. 161.1. Экологические трансформации и исторические типысоциально-экологических систем ………………………………….…… 161.1.Формирование экосистемных обществ ……...…………………........... 221.3. Биосферизация и биосферные общества ……………………….……… 311.4. Ноосферизация и ноосферное общество ……………………….……… 40Глава 2. Социальная экология войны ………………………………………...... 502.1.Причины, функции войны и ее истоки ………………………………… 502.2.Войны в экосистемных обществах ………...……………………........... 602.3.Индустриализация войны …………………………………….................

722.4.Войны настоящего и будущего ………………………………………… 86Глава 3. Колонизация как социально-экологический феномен ….……...... 1063.1.Колонизация в континууме форм социоприродноговзаимодействия ………………………………………………………….1063.2.Экологическая сущность европейской колонизации ……………………. 1233.3.Новые формы колонизации ………………………………………..…........ 154Глава 4. Миграция – механизм приспособления к среде …………...……….

1654.1.Особенности миграции и ее отличие от колонизации ………..…....... 1654.2.Миграции кочевников ………………………………………….……… 1814.3.Миграции в аграрных и индустриальных обществах ………..……… 2014.4.Современные миграции ………………………………………..……… 221Заключение ..………………………………………………………………………. 237Литература ………………………………………………………………….………. 240Приложение 1 (Список иллюстративного материала) ……………………….......

2663ВВЕДЕНИЕАктуальность темы исследования.Взаимоотношения общества и природы в своем развитии прошли несколькоэтапов. Длительное подчинение силам природы и относительная беспомощностьчеловека сначала сменились попытками поставить природу на службу людям, используя природные организмы, силы и материалы, а в наше время – попыткамисоздать природу de novo, используя как сырье то, что есть в биосфере, сформировавшейся за миллионы лет эволюции.Установление человеком контроля над природой стало фундаментальнымизменением, отметившим переход от естественного состояния к цивилизации.Этот переход оказался возможен благодаря технологиям, опосредующим взаимодействие людей с окружающим миром. Ранние технологии, применявшиеся несколько тысячелетий, не могли вызвать в природе необратимых изменений.

Людисоздавали условия внешней среды, при которых наиболее полно раскрывалисьполезные свойства отобранных ими растений и животных. Природные предметыи материалы подвергались механической обработке. Приручение огня положилоначало технологиям, позволяющим воздействовать на материю изнутри. Со временем из материалов земной коры, изменив их химический состав, люди создалидля себя искусственную среду обитания взамен природной.С последней четверти ХХ века стали стремительно накапливаться существенные изменения, выводящие взаимоотношения общества и природы на качественно новый уровень. С помощью генных технологий человек научился воздействовать изнутри на живую материю, меняя ее свойства или даже создавая новыеформы жизни по заранее намеченному плану. Благодаря информационным технологиям через несколько десятилетий появится возможность «распечатывать»сложные биологические материалы в больших количествах.

Союз генных и информационных технологий открывает перспективу создания рукотворной биосферы взамен эволюционной. Еще недавно футурологи пытались прогнозироватьбудущие. Сегодня наше будущее обретает шансы стать реализацией наших дерз-4новенных желаний и безграничных фантазий. Короче говоря, наше будущее перемещается в область творчества.В социально-политической сфере эта проблема обретает серьезный подтекст: будут ли все общества иметь равный доступ к созданию будущего? Современные технологии, развиваясь по экспоненте, быстро становятся дешевыми имассовыми.

В силу этого они обладают высочайшим демократизирующим потенциалом. Но в условиях капитализма использование информационных и генныхтехнологий может привести и к другому варианту общественного развития, когдав полной мере проявится социальная сегрегация и будет создана генотипическаякастовая система.Современные общества крайне неоднородны как сами по себе, так и междусобой. Вступление в процесс построения будущего может оказаться успешнымдалеко не для всех обществ. Историческая трансформация такого масштаба непройдет безболезненно и для многих людей.

Очевидно, что в новых условиях завоевание, колонизация и миграция, в исторической ретроспективе предстающиекак механизмы выравнивания уровней социально-экономического развития страни регионов, приобретут новые формы.Наконец, новая рукотворная среда таит серьезные экологические угрозы длявсего человечества. Остается открытым вопрос, насколько эффективно мы сможем контролировать ее. Рукотворная среда (вернее, среды) обладает практическибезграничными потенциальными возможностями, чтобы стать по-настоящемукомфортной для жизни, экономя силы и время человека, тратившиеся прежде наборьбу за выживание. Позволит ли новая среда по-настоящему раскрыться человеческому потенциалу? Не исключена вероятность такого развития событий, когда рукотворная биосфера, выйдя из-под контроля, вытеснит эволюционную биосферу и поглотит своих создателей.Все технологические прорывы последних десятилетий, особенно в сфереинформационных технологий и биотехнологий не могут не сказаться на социальной сфере.

На наших глазах начинает формироваться новый социальноисторический тип – ноосферное общество. В жизни общества экологические фак-5торы становятся важными, как никогда. В ближайшее время и в среднесрочнойперспективе они будут определять качественные характеристики ноосферногообщества, его состояние и пути развития.На наш взгляд, обозначенные проблемы – социального неравенства, возможного возникновения социальной сегрегации и генотипической кастовой системы, новых форм завоевания, колонизации и миграции, а также сценариевдальнейшего социально-исторического развития – требуют серьезного исследования.

В диссертации автор прослеживает траектории развития общества с моментаего вступления в цивилизованное состояние до обозримого будущего с учетомвлияния экологических факторов на социально-исторический процесс.Степень разработанности проблемы.Изучение взаимоотношений общества и природы имеет давнюю историю.Массив литературы, появившейся за последние десятилетия, когда проблематикаизучалась в рамках социальной экологии, огромен. При этом ценных источников,выдержанных концептуально и структурно, немного. Сложности носят объективный характер: социальная экология формируется на стыке социологии и экологии,то есть представляет собой междисциплинарные исследования, синтезирующиесоциологические и естественнонаучные знания.

Введение исторического подходаосложняет задачу еще больше.Из сказанного выше следует, что социально-историческая экология имеет,как минимум, два теоретических основания. Одним является социология, вторым– экология человека, избравшая своим объектом крайне специфический биологический вид, не похожий ни на один другой в своих активных и динамичных взаимоотношениях с окружающим миром.Макросоциологические теории социально-исторического развития выдвигались многими авторами, начиная с Герберта Спенсера. Важный теоретическийвклад в разработку концепций социально-исторического развития внеслиК.Маркс, М.

Вебер, П. Сорокин, Т. Парсонс. Этими авторами или их последователями разработаны типологии, от элементарных классификаций до гораздо более6сложных, принимающих целый ряд критериев при описании различных исторических типов обществ.Важное место в теориях социально-исторического развития общества занимают цивилизационные схемы, прежде всего триадичные, принятые в современной социологии. Решающим в предпочтительном выборе этих схем для нас оказались два момента. Во-первых, во главу угла в них поставлена технология какнаиболее фундаментальная структура общественно-исторической деятельности.Во-вторых, переход от одного исторического типа общества к другому осуществляется в результате глобальной революции определенного типа (У.

Ростоу).Р. Арон, характеризуя индустриальное общество, выделил целую связкуопределяющих параметров, характеризующих уровень развития общества и егосоциальную организацию.Более поздний этап связан с разработкой теорий постиндустриального общества, получивших наибольшее развитие в трудах Д. Белла, А. Турена, З. Бжезинского и др. Фундаментальный трехтомный труд М.

Кастельса посвящен информационному обществу. Социальные последствия развития и широкого использования информационных и/или генных технологий исследовались А. Тоффлером, Д. Рифкиным, Д.В. Ивановым и другими социологами.Мир-системный анализ, основоположником которой является И. Валлерстайн, был принят в нашей работе в качестве одной из основных идей, посколькупозволяет исследовать социальную эволюцию систем обществ, вплоть до всегочеловечества.Особняком стоят работы В.И.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее