Диссертация (Реализация назидательной интенции в немецкоязычной литературе XIII в), страница 33

PDF-файл Диссертация (Реализация назидательной интенции в немецкоязычной литературе XIII в), страница 33 Филология (49880): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Реализация назидательной интенции в немецкоязычной литературе XIII в) - PDF, страница 33 (49880) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Реализация назидательной интенции в немецкоязычной литературе XIII в". PDF-файл из архива "Реализация назидательной интенции в немецкоязычной литературе XIII в", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 33 страницы из PDF

Исторический синтаксис немецкого языка / В. Г. Адмони. – М.:Высшая школа, 1963. – 336 с.3. Адмони, В. Г.Теоретическаяграмматиканемецкогоязыка:стройсовременного немецкого языка / В. Г. Адмони. – М.: Просвещение, 1986. –336 с.1814. Алексеев, А. П. Аргументация. Познание. Общение / А. П. Алексеев. - М:Издательство Московского университета, 1991. — 150 с.5. Апресян, Ю.

Д. Избранные труды. Лексическая семантика (синонимическиесредства языка) / Ю. Д. Апресян. - М.: Языки русской культуры, 1995. – Т. 2.— 464 с.6. Аристотель.Поэтика.Обискусствепоэзии/Аристотель.–М.:Государственное изд-во худ. лит-ры, 1957. – 184 с.7. Аристотель. Поэтика. Риторика / Аристотель. – СПб.: Азбука, 2000.

– 120 с.8. Арутюнова, Н. Д. Фактор адресата / Н. Д. Арутюнова // Известия Академиинаук СССР. Серия литературы и языка. – М.: Наука, 1981. – Т. 40. №4. – С. 356– 367.9. Арутюнова, Н. Д. Предложение и его смысл: логико-семантические проблемы/ Н. Д. Арутюнова. – М.: Наука, 1986. – 384 с.10.Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д.

Арутюнова. - М.: Языкирусской культуры, 1999. — 896 с.11.Бабенко, Л. Г.Лингвистическийанализхудожественноготекста/Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 496 с.12.Баева, Г. А. Историческая прагмалингвистика как особое направление визучении языков / Г. А.

Баева // Очерки по исторической прагматикегерманских языков / отв. ред. Г. А. Баева. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. гос. унта, 2012а. – С. 7–19.13.Баева, Г. А. Предисловие / Г. А. Баева // Очерки по исторической прагматикегерманских языков / отв. ред. Г. А. Баева. – СПб.: Изд-во С.-Петерб.

гос. ун-та,2012б. – С. 3-6.14.Баева, Г. А.Проблемыисторическойреконструкциикоммуникативно-прагматических категорий в диахронии : так о чем же говорили Хильдебрант иХадубрант? / Г. А. Баева // Очерки по исторической прагматике германскихязыков / отв. ред. Г. А. Баева. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2012б. – С.20–28.18215.Баева, Г.

А. Дискурсивные частицы dȏ /dȃ в немецком героическом эпосе /Г. А. Баева // Philology international scientific journal / отв. ред. С. А. Мусиенко.– Волгоград: Изд-во «Научное обозрение», 2016. - №4. – С. 55-57.16.Балаян, А. Р. Основные коммуникативные характеристики диалога : автореф.дис. … канд. филол. наук / АН СССР. Институт языкознания. - Москва, 1971. 19 с.17.Баранов, А. Н. Лингвистическая теория аргументации (когнитивный подход):автореф. дисс. … докт. филол. наук: 10.02.01; 10.02.19 / А. Н. Баранов. Академия Наук СССР, Институт Русского Языка.

– М., 1990. – 48 с.18.Баранов, А. Н. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога / А. Н. Баранов,Г. Е. Крейдлин // Вопросы языкознания. – М.: Наука, 1992. - № 2. – С. 84-100.19.Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин, под ред.С. Г. Бочаров. - М.: Искусство, 1979.

- 423 с.20.Бахтин, М. М. Проблема речевых жанров /М. М. Бахтин // Собр. соч. – М.:Русские словари, 1996. – Т.5: Работы 1940-1960 гг. – С.159-206.21.Бахтин, М. М. Эпос и роман (О методологии исследования романа) /М. М. Бахтин. – СПб.: Азбука. – 2000. – 300 с.22.Бирр-Цуркан, Л. Ф. Единицы речевого этикета и их функционирование всредневерхненемецком языке: автореф.

дисс. … канд. филол. наук: 10.02.04 /Л. Ф. Бирр-Цуркан. - СПбГУ. – СПб., 2007. – 21 с.23.Блумфилд, Л. Язык / Л. Блумфилд. - М.: Прогресс, 1968. — 608 с.24.Богданов, В. В. Речевое общение : Прагматический и семантический аспекты /В. В. Богданов. – Л. : ЛГУ, 1990. - 88 с.25.Бондарева, Л. М. Фактор субъектной адресованности в текстах мемуарноготипа:(«Литературавоспоминаний»всветепрагмалингвистики)/Л.

М. Бондарева // Проблемы семантики и прагматики : сб. науч. тр. –Калининград : Калинингр. гос. ун-т, 1996. – С. 27–33.26.Бондарко, Н. А. Варьирование стереотипных языковых структур в немецкойрелигиозной прозе XIII-XV веков (в сопоставлении с латинской традицией):183автореф. дисс. … докт. филол. наук: 10.02.04, 10.02.20 / Н. А. Бондарко. –ФГБУН ИЛИ РАН. – СПб, 2014. – 41 с.27.Бондарко, Н. А. Немецкая духовная проза XIII-XV веков: язык, традиция,текст / отв. редактор М. Л. Кисилиер. – Спб.: Наука, 2014.

-674 с.28.Борисова, И. Н.Дискурсивныестратегиивразговорномдиалоге/И. Н. Борисова // Русская разговорная речь как явление городской культуры /под ред. Т. В. Матвеевой. - Екатеринбург: АРГО, 1996. - С.21-48.29.Бюлер, К. Теория языка. Репрезентативная функция языка / К. Бюлер. — М.:Прогресс, 1993. — 502 c.30.Варгина, Е. И. Научный текст и его воздействие (на материале английскогоязыка)/Е. И. Варгина//Филологическиеисследования.–СПб.:Филологический ф-т СПбГУ, 2004. – 212 с.31.Васева, Л.А.

К вопросу о назидательности (лингвокультурологический аспект)/ Л. А. Васева // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук:материалы конф. молодых ученых (Иркутск, 1-4 марта 2011 г.) - Иркутск: Издво ИГЛУ, 2011. - С. 36-38.32.Васева, Л. А.Прототипическаяинепрототипическиеситуацииназидательности и их реализация в сказке / Л.

А. Васева // Вестник Бурятскогогосударственного университета. – Иркутск, 2012. - №11. – С. 42-47.33.Вежбицка, А. Речевые акты // Новое в зарубежной лингвистике. Выпуск 16.Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс, 1985. - С. 251 - 275.34.Виноградов, В. В. Избранные труды. О языке художественной прозы /В. В. Виноградов. – М.: Наука, 1993. - 358 с.35.Винокур, Т. Г.

О некоторых синтаксических особенностях диалогической речив современном русском языке: автореф. дис. … канд. филол. наук /Т. Г. Винокур. - Моск. ордена Ленина гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – М.,1953. - 16 с.36.Винокур, Г. О. Избранные труды по русскому языку / Г. О. Винокур. – М.:Государственное учебно-педагог. изд-во Мин-ва просвещения РСФСР, 1959. –492 с.18437.Винокур, Г. О. Диалог / Г. О. Винокур // Лингвистический энциклопедическийсловарь / Гл. ред.

В. Н. Ярцева. - М.: Советская Энциклопедия, 1990. – с. 135.38.Волошинов В. Н. Марксизм и философия языка: Основные проблемысоциологического метода в науке о языке / В. Н. Волошинов. – Л.: Прибой,1929. – 188 с.39.Вохрышева, Е.В. Коммуникативные стратегии реагирования на вопрос ванглийском языке: автореф. дисс. … докт. филол. наук: 10.02.04 /Е. В. Вохрышева - СПбГУ.

– СПб., 2001. – 43 с.40.Гак, В. Г. Высказывание и ситуация / В. Г. Гак // Проблемы структурнойлингвистики. – М., 1973. – c. 349-373.41.Гак, В. Г. Русский язык в сопоставлении с французским / В. Г. Гак. - М.:КомКнига, 1988. — 263 с.42.Голоднов, А. В.воздействияПерсуазивнаякоммуникация:(на материале современнойстратегииитактикинемецкоязычной рекламы) /А. В. Голоднов. - Санкт-Петербург : Астерион, 2010.

- 243 с.43.Горелов, И. Н.Кинесика/И. Н. Горелов//Лингвистическийэнциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. - М.: СоветскаяЭнциклопедия, 1990. – 221 с.44.Горелов, И. Н.Коммуникация/И. Н. Горелов//Лингвистическийэнциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. - М.: СоветскаяЭнциклопедия, 1990. – 233 с.45.Горелов, И. Н. Основы психолингвистики. Учебное пособие / И. Н. Горелов, ,К.Ф. Седов. – М.: Лабиринт, 2001. - 304 с.46.Граудина, Л. К. Культура русской речи.

Учебник для вузов / Л. K. Граудина,E. H. Ширяев. - М.: НОРМА, 1999. - 560 с.47.Грайс, П. Логика и речевое мышление / П. Грайс // Новое в зарубежнойлингвистике. - Вып.16. - М.: Прогресс, 1985. – С.217–237.48.Гуревич, А. Я. Категории средневековой культуры / А. Я.

Гуревич. – М.:Искусство, 1984. – 350 с.18549.Гухман, М. М. История немецкого литературного языка IX-XV вв. /М. М. Гухман, Н. Н. Семенюк. – М.: Наука, 1983. – 200 с.50.Дейк, Т. А. ван, Кинч, В. Стратегии понимания связного текста / Т. А. ванДейк, В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. 23. – М., 1988. –С.153-211.51.Дементьев, В. В. Непрямая коммуникация и ее жанры / В. В. Дементьев. Саратов : Изд-во Сарат.

ун-та, 2000. – 245 с.52.Демьянков В. З.Конвенции,правилаистратегииобщения:(Интерпретирующий подход к аргументации) // Изв. АН СССР. Сер.Литературы и языка. – М., 1982. - Т. 41. № 4. – С. 327-337.53.Долинин, К. А. Интерпретация текста / К. А. Долинин - М.: Просвещение,1985. - 288 с.54.Жирмунский, В. М. История немецкого языка / В. М. Жирмунский. - М.:Издательство литературы на иностранных языках, 1948. — 300 с.55.Жирмунский, В. М. История немецкой литературы / В. М. Жирмунский,Б. И.

Пуришев [и др.]. – М.: Издательство Академии наук СССР, 1962. — Т. 2.- 470 c.56.Звегинцев, В. А. Предложение и его отношение к языку и речи /В. А. Звегинцев. - М.: Изд-во МГУ, 1976. — 308 с.57.Ивин, А. А. Основы теории аргументации / А. А. Ивин. – М.: Владос, 1997. –352 с.58.Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи /О. С. Иссерс. - М.: УРСС, 2002. – 284 с.59.Иссерс, О. С.

Коммуникативные стратегии и тактики русской речи /О. С. Иссерс. - М.: УРСС, 2008. - 288 с.60.Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. –Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.61.Карасик, В. И. Язык социального статуса / В. И. Карасик. – М.: Гнозис, 2002. –333 с.18662.Кибрик, А. Е. Язык / А. Е. Кибрик // Лингвистический энциклопедическийсловарь / Гл. ред.

В. Н. Ярцева. - М.: Советская Энциклопедия, 1990. – С. 604606.63.Клейменова, В. Ю. Языковые формы репрезентации реальности и вымысла ванглийской волшебной литературной сказке : автореф. дисс. … докт. филол.наук: 10.02.04 / В. Ю. Клейменова. – РГПУ им. Герцена. – СПб., 2015. – 42 с.64.Клюев, Е. В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее