Диссертация (Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах), страница 10

PDF-файл Диссертация (Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах), страница 10 Политические науки (49808): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах) - PDF, страница 10 (49808) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах". PDF-файл из архива "Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Если вранней системно-политической теории (в первую очередь, в трудах Т.Парсонса) разделение этих парадигм неочевидно, то в современнойполитологии можно проследить три ветви системной теории, для каждой изкоторых одна из приведенных парадигм является ведущей, более значимой,чем две остальные. Три эти ветви в разной степени повлияли на развитиесравнительной политологии, в том числе демократических исследований иисследований взаимодействия медиа и политики, но каждая из них можетиметь значение для формирования системно-сравнительной перспективы визучении медиаполитических феноменов.Безусловно, для сравнения двух объектов, даже таких сложных, какполитические сферы двух стран, эти два объекта совершенно не обязательнодолжны носить системный характер; нашей задачей здесь является не доказатьсистемный характер политики, а только указать, что системная перспектива(конечно, наряду с институциональной и др.) дала политической наукевозможность развивать сравнительные исследования, которые, возможно,оказались даже более продуктивны для понимания природы политическихпроцессов (в том числе во взаимодействии с медиа), чем сама системнополитическая теория.Так, системная политология, которую сегодня можно назвать классическойтеорией политических систем, избрала ориентиром разделение системы иокружающей среды.

Основные теоретические достижения этой школысвязаны с именами Д. Истона, Г. Алмонда, Г. Пауэлла и их коллег ипоследователей. Это позволило показать, что политика в разных странахобладает сходной общей структурой (выделенной из окружающей социальнойсреды и, в свою очередь, разделенной на «ядро» и «периферию») и сходнойлогикой политического процесса, а именно – логикой «входа/выхода»,итерационным прохождением входящих данных (социального запроса) через44«черный ящик» принятия политических решений (Easton 1965a, 1965b, 1990),почти сразу же раскрытый Г.

Алмондом через институциональное описание«ядра» политической системы (Almond&Powell 1966). Несмотря на то, чтобольшинство работ истоновской школы (как и работы самого Истона) былираскритикованызахолистичностьичрезвычайновысокуюстепеньсхематизации политического процесса (Чилкот 2001), эти исследованияоказались важны с той точки зрения, что указали на «каркасные» элементыполитической сферы не только с точки зрения их функциональности (с чемвполне справлялся структурно-функциональный подход без привлечениясистемного анализа), но и как на необходимые (системообразующие) и самыестабильные (а значит, поддающиеся лонгитюдинному и межстрановомусравнительному анализу) элементы.

Уже в 1970-е сравнительный метод,вобравший в себя в том числе достижения системной политологии, признаетсяфундаментальным методом политических исследований (Lijphart 1971: 683); вто же время вопрос о системном характере политики (о том, что же такоеполитическая система и как следует анализировать, в том числе сравнивать,политические системы) остается открытым (Comparative Politics Today 2003).Подход Истона – Алмонда следует, по-видимому, называть системноструктурным, поскольку для авторов этого круга политическая системанемыслима без структуры «ядро – периферия» и идеи «черного ящика» какключевого элемента функционирования политических систем.Социально-системный подход, основанный на работах Т. Парсонса(Parsons 1937, 1951; Парсонс 1997), Н.

Лумана (Luhmann 1970, 1990; Луман2004, 2006), их последователей и критиков (неофункционализм), особоевнимание уделяет структуре социальной системы, в частности – выделению ивзаимодействиюбольшогофункциональныхсоциальногосамовоспроизводства,целогосоциальных(хотяаутопойезисадляподсистемЛуманасоциальныхкакважнаподсистем).частейиидеяТеориядискурсивного происхождения функциональных сомовоспроизводящихсясоциальных подсистем рассматривает политику как крупную социальную45подсистему (Teilsystem), одну из основных подсистем общества. Идеи Луманаопираются на коммуникацию как феномен освоения «медиумов» (медиа) – впервую очередь языка – и формирования специфически-подсистемныхдискурсов: политического, экономического, спортивного и др.

«Всякаяподсистема общения несомненно создает (и состоит из него) свойсобственный дискурс… <итогом чего становится> ускоряющееся разобщение,ставшее следствием распада некогда единого общества на замкнутые областии соответствующие внутрисистемные языки. С другой стороны, само эторазобщение, несмотря на все эмоционально-негативные следствия этогопроцесса, оказывается мощнейшим фактором социальной интеграции,поскольку локализует и использует конфликты на уровне социальных систем,не позволяя им определять социальную динамику общества в целом», - пишетолумановскойтеориикоммуникативнойинтеграциироссийскийисследователь его работ А.

Ю. Антоновский (Антоновский 2006). Но именнотакая трактовка происхождения социальных подсистем становится и главнымограничениемлумановскойтеориисоциальнойинтеграциивметодологическом смысле: она не позволяет изучать внутреннюю природусоциальных подсистем, за исключением дискурсивной, поскольку видитдискурс как способ разграничения одной социальной подсистемы с другими и,соответственно,их«закрытия»отвнешнегонаблюдателя.Сэтимограничением, а также с некоторыми другими особенностями лумановскойтеории связаны сложности в построении теорий среднего уровня вполитологии, в том числе для сравнительных исследований.

Попыткипреодоления этих ограничений пока остаются редкими в социальнополитической теории (см., напр., работы Р. Мюнха – Münch 1997 и др.) и донедавнеговременинепорождаликонцепций,релевантныхнашемуисследованию и способных быть эмпирически проверенными в сравнительнойперспективе.Зато, отметим, лумановская теория обращает особое внимание нафеномены (в первую очередь, конечно, дискурсивные) на границах46социальных подсистем, при их соприкосновении/столкновении, поскольку, поЛуману, только осознавая границы подсистем, мы можем засвидетельствоватьналичие самих подсистем. Эта мысль кажется нам плодотворной с точкизрения того, что взаимодействие медиа и политики может бытьрассмотрено в социально-системной перспективе; ниже мы приведемпримеры попыток такого рассмотрения и предложим собственное видениетакой перспективы.Парадигма, в которой политическая система рассматривается прежде всегокаксамовоспроизводящийсяобъект,такжеможетбытьнайденавсовременной, в том числе российской, политологии.

Так, она успешноразвивается в рамках синергетического подхода (см. обзор в: Безвиконная2013), в том числе в системно-сетевых политических исследованиях(Сморгунов 2001; Безвиконная 2009, 2013). Однако для нас он релевантен вменьшей степени, поскольку в нем коммуникация рассматривается в сугубонемедийном аспекте (чаще всего как межличностная либо бюрократическая).Нельзя не отметить, что системно-политическая теория обладает пока нереализованным потенциалом с точки зрения описания и сравнительногоанализа свойств политических систем именно в системном аспекте. Так,следует указать, что мы нашли только одну русскоязычную работу (Череватый2008), где обсуждаются собственно системные параметры политическойсистемы. Это сделано на базе работ российского системного теоретика А.Уёмова (на наш взгляд – радикального теоретика систем), который считал, чтолюбой объект можно представить как систему, т.е., во-первых, любомунаблюдаемому объекту в той или иной степени присущи системные свойства,а во-вторых – репрезентация объекта как системы становится вопросомприменяемой к нему методологической линзы.

А. Уёмов разработалсобственный категориальный аппарат для описания и анализа систем. «Основупараметрической общей теории систем (ОТС), разработанной школой А. И.Уемова,составляютобщесистемныепараметрыкакнекиесвойства,характеризующие систему саму по себе или ее отношения к другой системе47(дескриптивные и реляционные системные параметры)» (Череватый 2008: 26).Одесский ученый В. Череватый на основе идей Уёмова предлагает переченьсистемныххарактеристикполитическойсферы:расчлененность(составленность из нескольких элементов), незавершенность (открытость),неимманентность(способностьвещейизвнесистемыбытьсистемообразующими факторами), неминимальность (способность системысуществовать при устранении одного из ее структурных элементов),стационарность(сохранениеведущегоконцепта/концептовприсменеэлементов), стабильность (вплоть до сохранения системы при измененииструктуры каркаса), внешнерегенеративность (восстановление с помощьюдругих социальных подсистем).

Также «1) политическая система являетсяцентрированной, отношения между элементами системы направлены наустановление власти; 2) политическая система является системой сопосредованием, т. е. информация проходит ряд «посредников» до принятиярешений» (Черемисов 2008: 26; нумерация наша. – С.Б.). Подчеркнем, что всеэти свойства пока никак не доказаны, и не разработана методология ихисследования.перспективыНо,ввозможно,практическомихбудущееизучениесравнительномоткроетизученииновыестабильностиполитических систем и условий их успешного функционирования.Сравнительные исследования политических режимов и взаимодействиеСМИ и политики в них. Эмпирическая сравнительная политология уже впервых многострановых исследованиях уделяла внимание роли СМИ вполитическом процессе (как сказано выше – вовлекая медиасферу вполитический процесс в качестве актора). При этом часто политическаясистема выступает объектом исследования не непосредственно, а в формесвоей практической реализации – в форме политического режима.Наиболеезначимыесравнительные проектыможноразделитьнанесколько групп.

Это исследования политических систем/режимов в целом(комплексов их свойств), их демократического качества в целом, их отдельныхструктурных элементов, их отдельных качеств. Наибольшее внимание48взаимодействию медиа и политики уделяется в проектах, исследующихдемократическое качество политических режимов; но можно сказать, что вцелом в таких исследованиях уделяется пренебрежимо мало местаиндикаторам, связанным с работой медиа, в то время как медиаисследованиянастаивают на важной (иногда даже ключевой) роли СМИ в определениикачества демократии. Эта заметная лакуна в современных демократическихиндексах также свидетельствует о том, что взаимодействие СМИ и политикидолжнобытьпредоставитьобъектоминдикаторысистемногоизучения,дляполногоболеечтобывпоследствииисследованиякачествадемократии в сравнительной перспективе.«Компаративный поворот» в медиаисследованиях и сравнительнаямедиалогия.

Политическая компаративистика и системная политология важныв рамках нашего исследования еще и потому, что они оказали наибольшеевлияние на путь развития современной сравнительной медиалогии, длякоторой они были своеобразным базисом на протяжении последнего полувека.Можно сказать, что сравнительная медиалогия развивалась «с оглядкой» насравнительную политологию, но запаздывала в развитии относительно неепримерно на четверть века.Сравнительные медиаисследования были связаны с политологией вомногих аспектах. Так, начиная с первых лет и вплоть до сего дня ведущиеученые(Siebert,Peterson,Schramm1956;Blumler&Gurevich1995;Hallin&Mancini 2004, 2012; Mapping journalism cultures… 2011 и др.)занимались сравнительным анализом медиа на национальном уровне,рассматривая медиа только в неразрывном единстве с политической сферой.Это было вполне объяснимо в 1950-60-е годы, во время противоборстваидеологических систем и мирового биполяризма, как в случае с книгой Ф.Сиберта, Т.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее