Автореферат (Ибн ал-Фарид и традиции арабской поэтической культуры), страница 3

PDF-файл Автореферат (Ибн ал-Фарид и традиции арабской поэтической культуры), страница 3 Культурология (48968): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Ибн ал-Фарид и традиции арабской поэтической культуры) - PDF, страница 3 (48968) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Ибн ал-Фарид и традиции арабской поэтической культуры". PDF-файл из архива "Ибн ал-Фарид и традиции арабской поэтической культуры", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

В 2005 г. появилась совсем небольшая работа Т.Э. Хомерина19,посвященная одной из самых известных касыд Ибн ал-Фарида – Хамриййе ираннему комментарию Давуда ал-Кайсари к этому произведению. Наконец, в 2012on Ibn al-Farid’s Mystical Poem Al-Ta’iyyat al-Kubra // Mélanges de l’Institut dominicain d’études orientalesdu Caire. 1993. Vol. 21. P. 331-383.16Scattolin G. The Oldest Text of Ibn al-Farid’s Diwan. A Manuscript of Yusufaga Kütüphanesi of Konya //Mélanges de l’Institut dominicain d’études orientales du Caire. 2000. Vol. 24. P.

83-114. Idem. Towards aCritical Edition of Ibn al-Farid’s Diwan // Annales islamologiques. 2001. Vol. 35. P. 503-547.17The Diwan of Ibn al-Farid. Readings of Its Text throughout History. A Сritical Edition by Giuseppe Scattolin.Le Caire: IFAO, 2004.18Homerin T. E. From Arab Poet to Muslim Saint: Ibn al-Farid, his Verse and his Shrine. Columbia (USA),1994.19The Wine of Love & Life: Ibn Fârid's al-Khamrîyah and al-Qaysarîs Quest for Meaning. Chicago, 2005.Данная работа, по объему более близкая к статье (64 с.), осталась мне недоступна.10г. вышла из печати давно задуманная автором монография20, объединяющая пододной обложкой результаты нескольких ранее опубликованных работ и впервыеставящаянепосредственнопроведенногоисследования.рядвопросов,Некоторыеявляющихсястатьиносятключевымидлянаучно-популярныйхарактер и воспроизводят лишь общие сведения о творчестве поэта21, другиепредставляют бóльшую ценность для изучения дивана Ибн ал-Фарида22.ТворчествоИбнал-Фаридатакжепривлекаетвниманиеученых,занимающихся общими вопросами теории арабской литературы и культуры.

Так,Ш. Шперль анализирует одну из касыд поэта в коллективной монографии,посвященной арабской касыде23, а Я. Стеткевич выделяет часть своего весьмаважного исследования о трансформации насиба (лирического вступления) варабской поэзии для анализа роли произведений Ибн ал-Фарида в этомпроцессе24. Отдельно нужно отметить две статьи Дж. Буллата, небольшие, ноценные для изучения биографии и понимания творчества поэта25.Существует ряд трудов арабских ученых, посвященных Ибн ал-Фариду26.Таким образом, среди целого ряда статей и нескольких монографий,непосредственно посвященных различным аспектам творчества Ибн ал-Фарида,до появления последней монографии Т.Э.Хомерина не было ни одногоисследования, направленного на комплексное изучение всего ряда вопросов,связанных с литературной составляющей его произведений.

В указанноймонографии впервые четко формулируется и обосновывается необходимость20Homerin T.E. Passion Before Me, My Fate Behind. Ibn al-Farid and the Poetry of Recollection. N.Y., 2012.Homerin T. E. Ibn al-Farid: Ruba‘iyyat, Ghazal, Qasida // Windows on the House of Islam. Muslim Sourceson Spirituality and Religious Life / Ed. by John Renard. Berkeley, 1998. Р. 194-208.22Homerin T. E. Тangled Words: Towards a Stylistics of Arabic Mystical Verse // Reorientations. Arabic andPersian Poetry / Ed. by Suzanne Pinckney Stetkevych.

Bloomington, 1994. Idem. Mystical Improvisations: Ibnal-Farid Plays al-Mutanabbi // Ghazal as World Literature I: Migration of a Literary Genre / Ed. by A. Neuwirthand Th. Bauer. Beirut, 2005. Idem. "On the Battleground:" Al-Nābulusī's Encounters with a Poem by Ibn alFārid // Journal of Arabic Literature. 2007. Vol. 38, No. 3. P. 352-410.23Sperl, S.

Qasida form and mystic path in 13th century Egypt: A poem by Ibn al-Farid // Qasida Poetry inIslamic Asia and Africa: Classical Tradition and Modern Meanings / Ed. by S. Sperl, C. Shackle. Leiden, 1996.24Stetkevych, Y. The Zephyrs of Najd. The Poetics of Nostalgia in the Classical Arabic Nasib. Chicago, 1993.25Boullata, Issa J. Toward a Biography of Ibn al-Farid // Arabica. 1981. Vol. 38. Fasc.1. P. 38–56.Idem. Verbal Arabesque and Mystical Union: a Study of Ibn al-Farid’s «Al-Ta’iyya al-Kubra» // Arab StudiesQuarterly.

1981. № 3. P. 152–169.26К сожалению, большинство этих трудов оказались мне недоступны, и об их содержании можно судитьлишь по немногочисленным и всегда общим ссылкам европейских и американских ученых.2111изучатьстихипоэтаслитературнойточкизренияипоказываетсянесостоятельность рассмотрения его поэзии как материала для исследованиймусульманского мистицизма, вне связи с литературной составляющей.

Однаконесмотря на то, что эта мысль, а также некоторые другие центральные пунктымоего исследования были затронуты в работе Хомерина, нужно отметить, чтопозиция и выводы ее автора не всегда совпадают с моей, а некоторыесущественные положения хотя и постулируются им, но далее в работе неразвиваются. Можно констатировать, что несмотря на большое количество статейи монографий, непосредственно связанных с Ибн ал-Фаридом, предлагаемая темадо сих пор не получила достаточной разработки.Объектом диссертационного исследования является арабская поэтическаякультура и способы решения индивидуальных авторских задач в рамкахлитературного и религиозно-философского канона, а его предметом – творчествоегипетского поэта-суфия XIII в.

‘Омара Ибн ал-Фарида, рассматриваемое вконтексте развития традиции арабской поэзии суфийского толка и стоящих за неймусульманского мистицизма и всей средневековой арабской культуры.Цели и задачи исследования. Цель диссертационного исследованиязаключается в изучении на материале творчества Ибн ал-Фарида, воплотившеговысшую стадию развития арабской мистической поэзии, взаимодействиятворческойличностиитрадиционалистскогопоэтическогоканонакакпорождения и органической части всей средневековой арабской культуры, атакже выявления оснований для высокой оценки его творчества.Для достижения поставленной цели необходимо решить следующиеисследовательские задачи, направленные на выявление места поэтическоготворчества Ибн ал-Фарида в арабских средневековых поэзии и религиознофилософской культуре:1.выяснить историко-культурный контекст поэзии Ибн ал-Фарида;2.дать формально-жанровую характеристику произведений поэта сучетом религиозного контекста эпохи;123.выяснитьналичие,принципыирольструктуризации,охарактеризовать группы произведений со схожей структурой;4.украшенийвыявить логику использования мотивов (топосов) и риторическиху Ибн ал-Фаридав связи сценностнымиустановкамииконцептуальными бинарными оппозициями арабской культуры;5.исследовать преемственность и литературные связи между Ибн ал-Фаридом и предшествующей культурной традицией;6.раскрытьфункционированиемеханизмовзаимствованияитрансформации мотивов и целых произведений в традиции арабской поэтическойкультуры;Теоретическая и методологическая основа работы.

Исследованиетворчества Ибн ал-Фарида предполагает обращение к широкому спектрувопросов, связанных с арабской поэтической культурой. В последние несколькодесятилетий интерес к арабской поэзии в мировой арабистике достаточно высок27,и это не случайно. Современная наука остро ощущает связь поэзии с важнейшимиаспектами жизни средневекового арабо-мусульманского общества (прежде всегокультурным, но также социальным, политическим и религиозным) и направляетсущественные усилия на выявление таких связей и их анализ.

Рассматриваятворчество поэтов как часть культурного механизма, исследователи-арабистыобращаются к теории мифа, этнографии, антропологии, социологии, опираясь наработы М. Мосса, А. ван Геннепа, К. Леви-Стросса и других ученых28 и пытаясьвыяснить, каким образом литературные произведения отображают ключевыеидеи, концепции и функции арабской культуры. Ведущую роль здесь играютработы ученых чикагской школы, Я. Стеткевича29 и С.П. Стеткевич30.27Об этом свидетельствует количество посвященных ей статей, монографий и изданий источников (см.Weipert R. Classical Arabic Philology and Poetry. A Bibliographical Handbook of Important Editions from1960 to 2000.

Leiden , 2002).28Таким образом реализуется постоянно продолжающийся процесс, характерный для изучениявосточных культур вообще, а именно – тестирование различных теорий и методов, разработанных вдругих сферах науки, на ближневосточном материале.29Stetkevych Y. The Arabic Lyrical Phenomena in Context // Journal of Arabic Literature.1975. Vol. 6. P.

55–77. Idem. The Arabic Qasida : From Form and Content to Mood and Meaning // Harvard Ukrainian Studies.1979–80. 3–4. P. 774–781. Также см. указанную выше монографию и другие работы.13Осмыслению структуры поэтических произведений, установлению внутриимежтекстовыхсвязей,анализуизобразительныхсредствпосвященозначительное количество исследований, демонстрирующих важность данногонаправления работы. Как важнейшие отметим работы Р.

Якоби31, Ш. Шперля32,Дж. Мейсами33.Учитывая специфику творчества Ибн ал-Фарида, необходимо былоизучение научной литературы по мусульманскому мистицизму. Здесь нельзя неотметить важную роль не теряющих актуальности монографий А.Шиммель,посвященных суфизму и суфийской литературе, а также почитанию пророкаМухаммада в исламе34.Отдельно следует указать на труды российских и советских востоковедов.При изучении средневековой арабской поэзии невозможно пройти мимомногочисленных работ акад. И.Ю.Крачковского35.

Полезны были монографииБ.Я.Шидфар36 и О.Б.Фроловой37, а также статьи А.А.Долининой38. ФундаментомиотправнойточкойдлядиссертационнойработысталиисследованияА.Б. Куделина, сыгравшие ключевую роль в формировании современногонаучного представления о сущности и принципах действия средневековогоарабского литературного канона39.30Stetkevych S.P.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее