Отзыв на автореферат (Особенности отношений в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра)

отзыв на автореферат диссертации Гусевой Ольги Владимировны по теме «Особенности отношений в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04— Медицинская психология (психологические науки) Актуальность изучения системы отношений как ведущего фактора психологической адаптации родственников детей с нарушениями развития не вызывает сомнений. В отечественной и зарубежной литературе практически отсутсуют исследования отношений здоровых детей к сиблингу с нарушениями в развитии. Кроме того наблюдается определенный дефицит исследований семейных взаимоотношений в рамках холистического подхода В подавляющем большинстве работ как отечественных, так и зарубежных авторов прежде сфокусировано фокусируется внимание на исследовании материнских отнон|ений к больному ребенку без учета других членов семьи (отцы, и здоровые братья и сестры ребенка С РСА).

Дифференцированная психологическая помощь семьям с детьми с РСА требует участия всех членов семьи включая отцов и здоровых сиблингов. Несомненная новизна диссертационного исследования заключается в применении системного подхода к анализу семьи с РАС, включающего в фокус работы матерей, отцов и здоровых сиблингов. В ходе исследования диссертантом получены новые научные данные о влиянии искаженного развития сиблинга на психическую и социальную адаптацию его здорового брата (сестры) внутри семьи и социуме..

Выявлены общие закономерности и специфические особенности функционирования семей с детьми с РАС в сравнении с семьями, воспитывающими только здоровых детей. Установлены значимые клинико-психологические и психосоциальные факторы, оказывающие негативное влияние на семейную систему. Обоснованность и достоверность результатов работы определяется репрезентативностью выборки, корректностью формирования экспериментальной и контрольной групп обследуемых, применением валидного и надежного психодиагностического комплекса с использованием количественных и качественных методов анализа Рационально и адекватно примененные методы математической статистики позволили авторы выделить три группы семей с детьми с РАС с учетом ведущих клиникопсихологических особенностей их функционирования..

Теоретическая и практическая значимость работы не вызывает сомнений; результаты исследования расширяют представления современной клинической и специальной психологии о специфическом влиянии аутистических расстройств у ребенка на эффективность психической и социальной адаптации семьи в целом. Исследования здоровых сиблингов, воспитывающихся в семьях с детьми с РСА позволяют глубже оценить роль семьи в эмоциональном развитии детей и подростков.

Полученные в исследовании результаты, четко определяющие направлния для психокоррекционного вмешательства, могут быть использованы специалистами-психологами в практике сопровождения семей с детьми с РАС в реабилитационных и лечебных центрах, а также в психологическом консультировании родителей, позволяют оказывать адресную помощь семье. Представленные автором выводы логически вытекают из поставленных задач исследования и положений, выносимых на защиту, а иллюстрации в автореферате~графики, таблицы, диаграммы) согласуются с представленным текстом и убедительно доказывают достоверность полученных эмпирических данных. По теме диссертационного исследования опубликовано 9 печатных работ, 3 из которых представлены в изданиях, рекомендованных ВАК .

Заключение. По актуальности, научной новизне, объему проведенного исследования, теоретической и практической ценности полученных результатов диссертация О. В. Гусевой «Особенности отношений в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра» соответствует требованиям и. 9 Положения о присуждении ученых степеней, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации №842 от 24 сентября 2013), а ее автор Гусева Ольга Владимировна заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04 — Медицинская психология. Доктор психологических наук, зав.

кафедрой основ коррекционной педагогики института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им.А.И,Герцена /' Волкова И.П. Ул~с~~~8~р~к~э~. 'ь... " ' . 2~'. С тл~:".л ~сг~ ~~йла и <оввалья зя айГс~.~ .