Диссертация (Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике), страница 12

PDF-файл Диссертация (Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике), страница 12 Физико-математические науки (48754): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике) - PDF, страница 12 (48754) - 2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике". PDF-файл из архива "Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

2.1: Ñïåêòðàëüíàÿ ñòåïåíü ÷èñòîòû âûõîäíîãî ïîëÿ â çàâèñèìîñòè êàê ôóíêöèÿáåçðàçìåðíîé ÷àñòîòû ïðè íåñêîëüêèõ çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðà íàêà÷êè è ïðè çíà÷åíèÿõïàðàìåòðà ñèíõðîíèçàöèè a) µ = 0.1; b) µ = 0.35.Íà ðèñ. 2.1 ïðåäñòàâëåíà çàâèñèìîñòü ÑÑ× îò ÷àñòîòû äëÿ ñèñòåìû òðåõ âîëí- âîëíû íàêà÷êè, õîëîñòîé è ñèãíàëüíîé âîëí. Âû÷èñëåíèÿ ïðîèçâîäèëèñü íà îñíîâå êîâàðèàöèîííîé ìàòðèöû (2.94). Ðèñ.

2.1a îòîáðàæàåò ñèòóàöèþ, êîãäà µ = 0.1,ðèñ. 2.1b - êîãäà µ = 0.35. Âèäíî, ÷òî ïðè áîëüøèõ µ ñîñòîÿíèå îñòàåòñÿ áëèçêèì ê÷èñòîìó äàæå ïðè äîñòàòî÷íî ñëàáîé íàêà÷êå µp = 1.1. Ýòî êàæåòñÿ åñòåñòâåííûì,ïîñêîëüêó ñèíõðîíèçèðóþùèé ôàêòîð îïðåäåëÿåòñÿ âíåøíèìè ïîëÿìè â êîãåðåíòíîì ñîñòîÿíèè.Åñëè ìû óìåíüøàåì ýôôåêòèâíîñòü ñèíõðîíèçàöèè, ïîëàãàÿ µ = 0.1, òî ïðè ãåíåðàöèè âáëèçè ïîðîãà µp = 1.1 ñîñòîÿíèå ñòàíîâèòñÿ ñóùåñòâåííî ñìåøàííûì íà÷àñòîòàõ âáëèçè íóëåâûõ. Íà ïåðâûé âçãëÿä ýòî ìîæåò ïîêàçàòüñÿ ñòðàííûì, ïîñêîëüêó ïðåîáðàçîâàíèå âõîäíûõ ïîëåé (âîëíû íàêà÷êè, ñèíõðîíèçèðóþùèõ âîëí èêîíòèíóóìà âîëí â âàêóóìíîì ñîñòîÿíèè) â âûõîäíûå â äàííîé ôèçè÷åñêîé ñèñòåìåÿâëÿåòñÿ óíèòàðíûì.

Îäíàêî, îòìåòèì, ÷òî ìû ñëåäèì íå çà ïîëíîé ñèñòåìîé ïîëåâûõ îñöèëëÿòîðîâ, ñîñòîÿíèå êîòîðûõ, ðàçóìååòñÿ, îñòàåòñÿ ÷èñòûì, à òîëüêî çà ïîäñèñòåìàìè, ñîîòâåòñòâóþùèìè âûäåëåííîé ÷àñòîòå ω . Òàêèì îáðàçîì, ïðåäñòàâëåí-Òðåõìîäîâûé ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ñâåòà77íûå ðèñóíêè äåìîíñòðèðóþò, ÷òî ðàññìàòðèâàåìûå ïîäñèñòåìû ìîãóò îêàçûâàòüñÿ âñóùåñòâåííî ñìåøàííîì ñîñòîÿíèè âáëèçè ïîðîãà ãåíåðàöèè ïðè äîñòàòî÷íî ìàëîìçíà÷åíèè ïàðàìåòðà ñèíõðîíèçàöèè µ.×àñòî, íåâûðîæäåííûé ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ðàññìàòðèâàþò êàê äâóõìîäîâóþ ñèñòåìó, èñêëþ÷àÿ èç ðàññìîòðåíèÿ âîëíó íàêà÷êè.

Èíòåðåñíî ñðàâíèòü ïîëó÷åííóþ âûøå ÑÑ× ñ àíàëîãè÷íîé õàðàêòåðèñòèêîé â ñëó÷àå äâóõìîäîâîãî íàáëþäåíèÿ. Åñëè ýêñïåðèìåíò ïðîâîäèòñÿ òàêèì îáðàçîì, ÷òî âîëíà íàêà÷êè íå ó÷àñòâóåò âèçìåðèòåëüíîé ïðîöåäóðå, òîãäà àêòóàëüíîé áóäåò ñëåäóþùàÿ êîâàðèàöèîííàÿ ìàòðèöàMis=ω4⟨δ X̂i2 ⟩ω4⟨{δ X̂i , δ X̂s }⟩ω0024⟨{δ X̂i , δ X̂s }⟩ω4⟨δ X̂s ⟩ω002004⟨δ Ŷi ⟩ω4⟨{δ Ŷi , δ Ŷs }⟩ω004⟨{δ Ŷi , δ Ŷs }⟩ω4⟨δ Ŷs2 ⟩ω , (2.116)è ÑÑ× âûðàçèòñÿ ôîðìóëîéPωis =1det Misω(2.117)Îíà ïðåäñòàâëåíà ãðàôè÷åñêè íà ðèñ.2.2 â ñðàâíåíèè ñî ÑÑ× äëÿ ïîëíîãî íàáëþäåíèÿ, ðàññìîòðåííîãî ðàíåå.

Âèäíî, ÷òî ÑÑ× ïðè äâóõìîäîâîì íàáëþäåíèè âñåãäàâûøå, ÷åì ïðè íàáëþäåíèè çà ïîëíîé ñèñòåìîé. Íà ïåðâûé âçãëÿä, ýòî íåîæèäàííî, ÷òî ÷èñòîòà ïîäñèñòåìû îêàçûâàåòñÿ âûøå, ÷åì ÷èñòîòà ïîëíîé ñèñòåìû, îäíàêîäàííûé ðåçóëüòàò îïðåäåëÿåòñÿ íàëè÷èåì (èëè îòñóòñòâèåì) êâàíòîâûõ êîððåëÿöèéìåæäó ïîäñèñòåìàìè.Ðåæèì ãåíåðàöèè ñóùåñòâåííî âûøå ïîðîãàÅñëè íàêà÷êà çíà÷èòåëüíî âûøå ïîðîãîâîé (µp ≫ 1), òîãäà2⟨δ X̂+2 (ω)⟩ = 2⟨δ Ŷ+2 (ω)⟩ = 4⟨δ X̂p2 (ω)⟩ = 4⟨δ Ŷp2 (ω)⟩ = 1.(2.118)78Ãëàâà 2Ðèñ. 2.2: Ñïåêòðàëüíàÿ ñòåïåíü ÷àñòîòû äëÿ äâóõìîäîâîì íàáëþäåíèè èçëó÷åíèÿTROPO è ïðè íàáëþäåíèè çà ïîëíîé ñèñòåìîé (âêëþ÷àÿ ìîäó íàêà÷êè).ßâíûå âûðàæåíèÿ äëÿ ⟨δ X̂−2 (ω)⟩ è ⟨δ Ŷ−2 (ω)⟩ íå çàâèñÿò îò ñòåïåíè íàêà÷êè è ñîõðàíÿþò ñâîþ ôîðìó⟨δ X̂−2 (ω)⟩κ2 µ2 /4 + ω 21,=2 κ2 (1 − µ/2)2 + ω 2⟨δ Ŷ−2 ⟩ω1 κ2 (1 − µ/2)2 + ω 2=. (2.119)2κ2 µ2 /4 + ω 2 òî æå ñàìîå âðåìÿ êîððåëÿöèè δ X̂+ (ω) è δ Ŷ+ (ω) ñ âîëíîé íàêà÷êè èñ÷åçàþò,⟨{δ X̂p , δ X̂+ }(ω)⟩ = ⟨{δ Ŷp , δ Ŷ+ }(ω)⟩ = 0,(2.120)à ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ñèãíàëüíàÿ è õîëîñòàÿ âîëíû òîæå íå êîððåëèðóþò ñ âîëíîéíàêà÷êè.Íåòðóäíî óâèäåòü, ÷òî ïðè áîëüøîé íàêà÷êå det Mω = 1, îòêóäà ñëåäóåò, ÷òîñóùåñòâåííî âûøå ïîðîãà òðåõìîäîâîå ïîëå ñîõðàíÿåò ñïåêòðàëüíóþ ÷èñòîòó Pω = 1íà ëþáûõ ÷àñòîòàõ.Âîëíà íàêà÷êè ïðè áîëüøîì ïðåâûøåíèè ïîðîãà îêàçûâàåòñÿ â êîãåðåíòíîì ñîñòîÿíèè.

Äëÿ ñèãíàëüíîé è õîëîñòîé âîëí íåòðóäíî ïîëó÷èòü ðàâåíñòâà)(1κ2 µ2 /4 + ω 222,4⟨δ X̂i (ω)⟩ = 4⟨δ X̂s (ω)⟩ =1+ 22κ (1 − µ/2)2 + ω 2)(1κ2 (1 − µ/2)2 + ω 2224⟨δ Ŷi (ω)⟩ = 4⟨δ Ŷs (ω)⟩ =.1+2κ2 µ2 /4 + ω 2(2.121)(2.122)Òðåõìîäîâûé ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ñâåòà79Òàêèì îáðàçîì â ñóùåñòâåííî íàäïîðîãîâîì ðåæèìå ñèãíàëüíàÿ è õîëîñòàÿ âîëíûîêàçûâàþòñÿ ñæàòûìè íàïîëîâèíó ïî X -êâàäðàòóðå è ñîîòâåòñòâåííî ðàñòÿíóòû ïîY -êâàäðàòóðå íà íóëåâîé ÷àñòîòå.×òî êàñàåòñÿ êîððåëÿöèé ìåæäó ñèãíàëüíîé è õîëîñòîé âîëíàìè, òî îíè ìîãóòáûòü âûðàæåíû ñëåäóþùèìè ôîðìóëàìè1κ2 (1 − µ),2 κ2 (1 − µ/2)2 + ω 21 κ2 (1 − µ)4⟨δ Ŷi δ Ŷs (ω)⟩ = −.2 κ2 µ2 /4 + ω 24⟨δ X̂i δ X̂s (ω)⟩ =(2.123)(2.124)Íà áîëüøèõ ÷àñòîòàõ êîððåëÿöèè ïîëíîñòüþ îòñóòñòâóþò.

Îäíàêî, ïîñêîëüêó òàìôàêòè÷åñêè îòñóòñòâóåò ñàìî èçëó÷åíèå, äàííûé ïðåäåë íå ïðåäñòàâëÿåò ïðàêòè÷åñêîãî èíòåðåñà.Ïåðåïóòûâàíèå ñèãíàëüíîé è õîëîñòîé âîëíÑóùåñòâóþò ðàçëè÷íûå ïîäõîäû îöåíêè ñòåïåíè ïåðåïóòûâàíèÿ.  ÷àñòíîñòè, ïðèèññëåäîâàíèè ÷èñòûõ ñîñòîÿíèé óäîáíî ïîëüçîâàòüñÿ êðèòåðèåì Ôåäîðîâà, ïðåäñòàâëåííûì â ðàáîòå [104]. Åñëè ïðè îïèñàíèè ýâîëþöèè ñèñòåìû óäàåòñÿ ïîñòðîèòü ðàçëîæåíèå Øìèäòà äëÿ âîëíîâîé ôóíêöèè, òî ñòåïåíü ïåðåïóòûâàíèÿ â òàêîé ñèñòåìåóäîáíî îöåíèâàòü ñ ïîìîùüþ ïàðàìåòðîâ ðàçëîæåíèÿ (ñîáñòâåííûõ çíà÷åíèé ñîîòâåòñòâóþùåãî èíòåãðàëüíîãî ïðåîáðàçîâàíèÿ) [105]. Äðóãîé ìåòîä îöåíêè ñâÿçàí ñïðèìåíåíèåì êðèòåðèÿ Äóàíà [106], ñôîðìóëèðîâàííîãî íà ÿçûêå êâàäðàòóðíûõ êîìïîíåíò; åãî ìû è áóäåì çäåñü èñïîëüçîâàòü.

Êàê èçâåñòíî, äëÿ äâóõ âîëí (â íàøåìñëó÷àå õîëîñòîé è ñèãíàëüíîé) êðèòåðèé Äóàíà ìîæåò áûòü çàïèñàí ñëåäóþùèì îáðàçîì: âîëíû íàõîäÿòñÿ â ïåðåïóòàííîì ñîñòîÿíèè, êîãäà âåëè÷èíà2⟨δ X̂−2 (ω)⟩ + 2⟨δ Ŷ+2 (ω)⟩ < 1(2.125)80Ãëàâà 2îêàçûâàåòñÿ ìåíüøå åäèíèöû. Ïîäñòàâëÿÿ ñþäà âû÷èñëåííûå âûøå âûðàæåíèÿ, ìûïîëó÷èì2⟨δ X̂−2 (ω)⟩ + 2⟨δ Ŷ+2 (ω)⟩ ==1−κ2 (1 − µ)κ2 µ2 /4 + ω 2+κ2 [µ/2 + (1 − µ)µp ]2 + ω 2 κ2 (1 − µ/2)2 + ω 2(2.126)Ñðàçó âèäíî, ÷òî ïðè µp ≫ 1 êðèòåðèé Äóàíà íå âûïîëíÿåòñÿ.

 òî æå ñàìîå âðåìÿäëÿ µp − 1 ≪ µ ≪ 12⟨δ X̂−2 (0)⟩ + 2⟨δ Ŷ+2 (0)⟩ = 2(µp − 1) + µ2 /4 ≪ 1(2.127)Òàêèì îáðàçîì äëÿ íàäïîðîãîâîé ãåíåðàöèè ïðè ñëàáîì ïðåâûøåíèåì íàä ïîðîãîìõîëîñòàÿ è ñèãíàëüíàÿ âîëíû îêàçûâàþòñÿ â ïåðåïóòàííîì ñîñòîÿíèè. Êðîìå òîãî,êàê áûëî ïîêàçàíî â ïðåäûäóùåì ðàçäåëå, ïðè çíà÷èòåëüíîì ïðåâûøåíèè ïîðîãàãåíåðàöèè, îáå âîëíû íàõîäÿòñÿ â ñæàòîì ñîñòîÿíèè.Ñæàòèå â âîëíå íàêà÷êè îòëè÷èå îò ñèãíàëüíîé è õîëîñòîé âîëí, îáíàðóæèâàþùèõ àìïëèòóäíîå ñæàòèå,âîëíà íàêà÷êè îêàçûâàåòñÿ ôàçîâî-ñæàòîé ïðè ïðîìåæóòî÷íûõ çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðà íàêà÷êè µp . Èç (2.109) íåòðóäíî ïîëó÷èòü, ÷òî íà íóëåâîé ÷àñòîòå ïðè ìàëûõçíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðà ñèíõðîíèçàöèè µ ≪ 1, âûðàæåíèå äëÿ ñïåêòðàëüíîé ïëîòíîñòè ôëóêòóàöèé ôàçîâîé êâàäðàòóðû âîëíû íàêà÷êè ïðèìåò âèä:4⟨δ Ŷp2 (0)⟩ =(µp − 1)2 + 1,µ2p(2.128)îòêóäà ñëåäóåò, ÷òî ìàêñèìàëüíîå ñæàòèå 4⟨δ Ŷp2 (0)⟩ = 1/2 äîñòèãàåòñÿ ïðè çíà÷åíèèµp = 2.Çàêëþ÷åíèå ê ãëàâå 2.

 ýòîé ãëàâå ìû ïîñòðîèëè ìîäåëü òðåõìîäîâîãî íåâûðîæäåííîãî ïàðàìåòðè÷åñêîãî ãåíåðàòîðà ñâåòà, òðè àêòóàëüíûå ìîäû êîòîðîãî íàõîäÿòñÿ â âûñîêîäîáðîòíûõ ðåçîíàòîðàõ è ãåíåðèðóþòñÿ â íàäðîðîãîâîì ðåæèìå, ñÒðåõìîäîâûé ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ñâåòà81ó÷åòîì èíæåêöèè âíåøíåãî ñëàáîãî ïîëÿ, ïðåïÿòñòâóþùåé äèôôóçèè ôàçû èçëó÷åíèÿ.Íàøëè òðåõìîäîâóþ ôóíêöèþ ðàñïðåäåëåíèÿ êâàçè-âåðîÿòíîñòè ÷èñëà ôîòîíîâÃëàóáåðà è ïðîàíàëèçèðîâàëè íà åå îñíîâå êâàíòîâî-ñòàòèñòè÷åñêèå îñîáåííîñòè èçëó÷åíèÿ ãåíåðàòîðà â çàâèñèìîñòè îò ìîùíîñòè ïîëÿ íàêà÷êè.

Ìû ïîêàçàëè, ÷òî ïðèçíà÷èòåëüíîì ïðåâûøåíèè ìîùíîñòüþ íàêà÷êè ïîðîãîâîãî çíà÷åíèÿ, ñèãíàëüíàÿ èõîëîñòàÿ âîëíû îêàçûâàþòñÿ àìïëèòóäíî-ñæàòûìè íàïîëîâèíó ïî ñðàâíåíèþ ñ êîãåðåíòíûì ñîñòîÿíèåì. Ñæàòèå ìîæíî íàáëþäàòü è â âîëíå íàêà÷êè, îäíàêî ýòî íåàìïëèòóäíîå, à ôàçîâîå ñæàòèå, íàáëþäàåìîå ïðè ïðîìåæóòî÷íûõ çíà÷åíèÿõ ïàðàìåòðà íàêà÷êè, è äîñòèãàþùåå ìàêñèìóìà (íàïîëîâèíó ïî ñðàâíåíèþ ñ êîãåðåíòíûìñîñòîÿíèåì) ïðè çíà÷åíèè µp = 2.

Íàêîíåö, ïðè íåáîëüøîì ïðåâûøåíèè ïîðîãà, ñèãíàëüíàÿ è õîëîñòàÿ âîëíû îêàçûâàþòñÿ â ïåðåïóòàííîì ñîñòîÿíèè.Ìû ïîñòðîèëè êîâàðèàöèîííóþ ìàòðèöó, îïðåäåëÿåìóþ ñïåêòðàëüíûìè ïëîòíîñòÿìè àìïëèòóäíûõ è ôàçîâûõ ôëóêòóàöèé, ðàçìåðíîñòè 6×6, à òàêæå êîâàðèàöèîííûå ìàòðèöû äëÿ ïîäñèñòåì, ñâÿçàííûå ñ ðàçëè÷íûìè óñëîâèÿìè íàáëþäåíèÿ. Íàýòîé îñíîâå ìû îáñóäèëè âîïðîñ î ÷èñòîòå êâàíòîâîãî ñîñòîÿíèÿ èçëó÷àåìîãî ïîëÿ,à òàêæå î ñïåêòðàëüíîé ñòåïåíè ÷èñòîòû, ò.å.

î ÷èñòîòå ñîñòîÿíèÿ âûäåëåííîé ïàðûîñöèëëÿòîðîâ ñ ÷àñòîòàìè ω0 ±ω , ñèììåòðè÷íî ðàñïîëîæåííûìè îòíîñèòåëüíî ìîäîâîé ÷àñòîòû. Ìû ïîêàçàëè, ÷òî ïðè èññëåäîâàíèè ìíîãîìîäîâûõ ïîëåé ñâÿçü ìåæäóêîâàðèàöèîííîé ìàòðèöåé è ñïåêòðàëüíîé ñòåïåíüþ ÷èñòîòû äîëæíà îïðåäåëÿòüñÿèç óñëîâèé íàáëþäåíèÿ, ïîñêîëüêó ìíîãîìîäîâàÿ ïîñòàíîâêà çàäà÷è äîïóñêàåò ïîñòðîåíèå ðàçëè÷íûõ êîâàðèàöèîííûõ ìàòðèö.Ïîêàçàíî, ÷òî ðàññìàòðèâàåìûå ïîäñèñòåìû (âûäåëåííûå ïàðû îñöèëëÿòîðîâ)ìîãóò îêàçûâàòüñÿ â ñóùåñòâåííî ñìåøàííîì ñîñòîÿíèè âáëèçè ïîðîãà ãåíåðàöèèïðè äîñòàòî÷íî ìàëîì çíà÷åíèè ïàðàìåòðà ñèíõðîíèçàöèè µ.  òî æå âðåìÿ îêàçàëîñü, ÷òî ñïåêòðàëüíàÿ ñòåïåíü ÷èñòîòû ïðè äâóõìîäîâîì íàáëþäåíèè (ò.å.

ïðè82Ãëàâà 2íàáëþäåíèè òîëüêî çà ñèãíàëüíîé è õîëîñòîé âîëíàìè, èñêëþ÷àÿ èç ðàññìîòðåíèÿâîëíó íàêà÷êè) âñåãäà âûøå, ÷åì ïðè íàáëþäåíèè çà ïîëíîé ñèñòåìîé. Íà ïåðâûéâçãëÿä, ýòî íåîæèäàííî, ÷òî ÷èñòîòà ïîäñèñòåìû îêàçûâàåòñÿ âûøå, ÷åì ÷èñòîòàïîëíîé ñèñòåìû, îäíàêî äàííûé ðåçóëüòàò îïðåäåëÿåòñÿ íàëè÷èåì (èëè îòñóòñòâèåì) êâàíòîâûõ êîððåëÿöèé ìåæäó ïîäñèñòåìàìè.Èñòî÷íèêè øèðîêîïîëîñíîãî ñæàòîãî ñâåòà83Ãëàâà 3Èñòî÷íèêè øèðîêîïîëîñíîãî ñæàòîãîñâåòà ýòîé ãëàâå ìû îñòàíîâèìñÿ íà îáñóæäåíèè äâóõ èñòî÷íèêîâ øèðîêîïîëîñíîãî ñæàòîãî ñâåòà: âûðîæäåííîì ïàðàìåòðè÷åñêîì ãåíåðàòîðå ñâåòà (ÂÏÃÑ) è ñóáïóàññîíîâñêîì ëàçåðå ñ ñèíõðîíèçàöèåé ôàçû (ÑÏË). Ìû êðàòêî îïèøåì èñïîëüçóåìûå íàìèìîäåëè èñòî÷íèêîâ, çàïèøåì óðàâíåíèÿ Ãàéçåíáåðãà-Ëàíæåâåíà, íàéäåì èõ ðåøåíèÿ â ïðèáëèæåíèè ìàëûõ ôîòîííûõ ôëóêòóàöèé, è îáñóäèì ãðàíèöû ïðèìåíèìîñòèýòèõ ðåøåíèé.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее