Диссертация (Канонический формализм для описания гравитации в виде теории вложения и для теории поля на световом фронте), страница 4

PDF-файл Диссертация (Канонический формализм для описания гравитации в виде теории вложения и для теории поля на световом фронте), страница 4 Физико-математические науки (48382): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Канонический формализм для описания гравитации в виде теории вложения и для теории поля на световом фронте) - PDF, страница 4 (48382) - С2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Канонический формализм для описания гравитации в виде теории вложения и для теории поля на световом фронте". PDF-файл из архива "Канонический формализм для описания гравитации в виде теории вложения и для теории поля на световом фронте", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

В частности, они меняют знак при перестановке их аргументов, а также для нихвыполняется тождество Якоби:{, {, }} + {, {, }} + {, {, }} = 0.(1.8)Еще полезно заметить, что скобки Пуассона канонических переменныхдруг с другом имеют вид{ , ′ } = 0,{ , ′ } = 0,{ , ′ } = ′ ,(1.9)что, в частности, означает, что скобка сопряженных друг другу канонических переменных равна единице.Как хорошо известно, для того чтобы для конкретной динамическойсистемы перейти от лагранжева описания к каноническому нужно определить обобщенные импульсы системы формулой =( , ˙ ), ˙(1.10)а в качестве гамильтониана использовать выражение, даваемое преобразованием Лежандра:( , ) =∑︁ ˙ − ( , ˙ ),(1.11)где предполагается, что в правой части все скорости ˙ выражены черезканонические переменные , путем решения относительно них уравнений (1.10).

В случаях, когда это действительно можно сделать, уравнения Гамильтона (1.4) оказываются эквивалентны уравнениям ЭйлераЛагранжа (1.2), т. е. мы имеем просто задаваемую связь между лагранжевым и каноническим описанием одной и той же системы.20Переход от лагранжева описания системы к каноническому становится более сложным, если из уравнений (1.10) нельзя найти все скорости ˙ .Это происходит в случае, когда в часть из этих уравнений не входит ˙ ,а значит, они связывают значения канонических переменных , . Такиеуравнения называют связями, а соответствующую динамической систему– системой со связями. Способ правильного построения каноническогоформализма для такого случая подробно исследовался П. Дираком и изложен в его лекциях, вошедших в книги [48] и [49].Идея заключается в следующем.

Допустим, что среди уравнений(1.10) имеется некоторое количество описанных выше связей. Запишемих в виде уравнений ( , ) = 0(1.12)и, следуя Дираку, будем называть первичными связями. Тогда построимобобщенный гамильтониан gen , добавив к гамильтониану (1.11) (призаписи которого можно, вообще говоря, отбросить слагаемые, обращающиеся в ноль при выполнении первичных связей (1.12)) линейную комбинацию связей с коэффициентами, произвольно зависящими от канонических переменных , :gen=+∑︁ .(1.13)Как указывает Дирак, этот гамильтониан "ничем не хуже" (см.

[48],глава 1), т. е. "гамильтониан определен неоднозначно".Далее потребуем выполнения условий непротиворечивости, следующих из того, что условие (1.12) должно выполняться во все моменты времени, а, с другой стороны, для ( , ), как и для любой другой функцииканонических переменных, должно выполняться соотношение (1.7), в котором, однако, нужно (как можно показать) гамильтониан заменить наобобщенный гамильтониан gen с некоторыми значениями величин :{, } +∑︁′′ {′ , } ≈ 0.(1.14)Здесь использовано обозначаемое символом ”≈ ” понятие слабого равенства, означающего равенство при выполнении уравнений связей (1.12)(как иногда говорят – равенство на поверхности связей).21При попытке разрешить уравнения (1.14) относительно множителейЛагранжа могут, в принципе, возникать некоторые новые условия надинамические переменные, которые называют вторичными связями, и ихнужно рассматривать аналогично первичным, пополняя, таким образом,полный список связей (если же уравнения приводят к противоречию, тоисследуемую теорию следует считать некорректной).

В частности, для новых связей нужно тоже требовать выполнения аналогичных (1.14) условий непротиворечивости. Однако, для вторичных связей, также как и дляпервичных, в условии непротиворечивости суммирование должно проводиться только по первичным связям, т.

е. к обобщенному гамильтонианудобавлять вторичные связи не нужно, см. обсуждение этого нюанса вкниге [50], §3.2.При решении условий непротиворечивости относительно может вконечном итоге остаться некоторый произвол. Изменяя выбор базиса влинейном пространстве первичных связей, можно выделить те связи ,для которых выполнено уравнение{ , } ≈ 0,(1.15)где через обозначена совокупность всех связей, как первичных, так ивторичных, т. е. те связи, скобка Пуассона которых со всеми связями слаборавна нулю. Такие связи по классификации Дирака называются связямипервого рода, а все прочие – связями второго рода.

Если среди вторичныхсвязей оказываются связи, подпадающие под приведенное определениесвязей первого рода, то их нужно наряду с первичными связями первогорода добавить к обобщенному гамильтониану gen с новыми множителями Лагранжа (см. [48], глава 2) и считать включенными в множествосвязей .Используя тождество Якоби (1.8) можно доказать (см. [48], глава 1),что для скобок Пуассона связей первого рода верно сильное (т. е. верное точно, а не на поверхности связей) равенство{′ , ′′ } =∑︁′ ′′ .(1.16)Это означает, что связи первого рода образуют некоторую алгебру (обычно говорят: алгебра связей первого рода), т.

е. скобка Пуассона связейпервого рода сводится к линейной комбинации связей первого рода.22Соответствующие связям первого рода множители Лагранжа по построению остаются произвольными при удовлетворении всех условий самосогласования. Это означает, что при развитии по времени системы, содержащей связи первого рода, существует некоторый произвол и обычноон связан с наличием в системе калибровочной (т. е. локальной) симметрии. При этом связи первого рода оказываются генераторами этой симметрии.1.2Значение для квантованияИспользование канонического подхода оказывается весьма полезнымпри описания сложных механических систем.

Разработан математический аппарат, использующий понятия дифференциальных форм и симплектических многообразий (см., например, известную книгу В.И. Арнольда [51]), вырожденных пуассоновых многообразий [52] и многие другие, с помощью чего удается решить большое количество задач.Однако наиболее важной, наверное, ролью канонического подхода кописанию динамических систем в теоретической физике является его использование при квантовании этих систем. Именно в терминах канонических переменных производится стандартный переход от классическойтеории к квантовой (см. книгу [49], §21): обобщенные координаты иимпульсы объявляются операторами в гильбертовом пространстве, аскобка Пуассона переходит в умноженный на мнимую единицу коммутатор:{., .}→[ . , . ](1.17)(здесь и далее используется система единиц, в которой постоянная Планка ~ = 1).

При этом для операторов и постулируются каноническиекоммутационные соотношения (ККС):[ , ′ ] = 0,[ , ′ ] = 0,[ , ′ ] = − ′ ,(1.18)что обеспечивает выполнение соответствия (1.17) с учетом соотношений (1.9). Такой способ квантования (его обычно называют каноническимквантованием) является одним из основных, хотя, в принципе, существуют и альтернативные подходы к построению квантовой теории.

Некото23рое обсуждение того, почему каноническое квантование кажется наиболее естественным, проводит Дирак в книге [48], глава 1.В качестве наводящего соображение кажется полезным также использовать следующее рассуждение. При рассмотрении фундаментальных теорий обычно предполагается трансляционная инвариантность повремени. Для описывающих систему операторов, например обобщенныхкоординат , трансляционная инвариантность означает, что в разные моменты времени операторы могут отличаться только унитарным преобразованием (т. е. выбором базиса в гильбертовом пространстве), значит (2 ) = (2 , 1 ) (1 ) + (2 , 1 ).(1.19)Поскольку трансляции образуютгруппу,унитарный оператор должен(︁)︁ˆ , где ˆ – некоторый эрмитов опеиметь вид (2 , 1 ) = exp (2 − 1 )ратор.

Тогда имеем^^ () = (0) − ,(1.20)ˆ ],˙ = [,(1.21)из чего следуетт. е. должно выполняться уравнение Гейзенберга с некоторым, пока никакˆне фиксированным оператором .С другой стороны, в классической теории выполняются уравнениядвижения, имеющие в лагранжевом формализме вид уравнений ЭйлераЛагранжа (1.2). Можно попытаться поставить задачу совместить их выполнение с выполнением следующего из трансляционной инвариантности уравнения Гейзенберга (1.21) (нет уверенности, что это можно сделать строго, но можно использовать такую постановку задачи в качестве наводящего соображения при обосновании процедуры канонического квантования).

Сделать это напрямую сложно, поскольку уравненияимеют сильно отличающийся вид, а вот при переходе к каноническойзаписи уравнений движения в виде уравнений Гамильтона (1.4) задачасильно упрощается.Обобщенный импульс , как и (и как и любой другой зависящий отвремени оператор в представлении Гейзенберга), должен удовлетворятьаналогу уравнения (1.21). Сравнивая (1.21) с уравнениями Гамильтона24(1.4) легко заметить, что желаемое совмещение можно получить, еслиˆ ] =[,( , ),ˆ ] = −[,( , ),(1.22)где ( , ) – классический гамильтониан, в который, после взятия отнего производных, подставлены операторы и .

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее