Диссертация (Редуцированные формы русской речи лингвистический и экстралингвистический аспекты), страница 13

PDF-файл Диссертация (Редуцированные формы русской речи лингвистический и экстралингвистический аспекты), страница 13 Филология (48122): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Редуцированные формы русской речи лингвистический и экстралингвистический аспекты) - PDF, страница 13 (48122) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Редуцированные формы русской речи лингвистический и экстралингвистический аспекты". PDF-файл из архива "Редуцированные формы русской речи лингвистический и экстралингвистический аспекты", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

об этомподробнее:Баева2014;Богданова-Бегларян2015б;Русскийязыкповседневного общения… 2016). Однако если помнить, что Звуковой корпуссодержит речь не только самих информантов, но и в значительно большейдоле речь их коммуникантов, состав которых никакой балансировке неподдается, можно все же считать принцип невода основным приформировании данного модуля ЗКРЯ.КнастоящемувремениблокОРДсодержитзаписиречи128 информантов (мужчин и женщин в возрасте от 17 до 89 лет), а такжепримерно 1000 их собеседников (возраст 3-85 лет), всего около 1250 часовзвучания.Специальный программный инструментарий, использованный припостроении ОРД, позволяет создавать конкордансы по выбранным текстам,26Данный метод был разработан в рамках японской школы языкового существования (см., например:Сибата 1983) еще в середине XIX в.

Подобный метод звукозаписи был использован в 1990-х гг. прошлоговека в Великобритании при сборе материала для устной части Британского Национального корпуса (см.:British National Corpus 2007). Один из крупных проектов последнего времени – высокотехнологичныйкорпус японской спонтанной речи JST/CRESTESP Project, задачей которого является описание реальнойспонтанной речи японцев для обучения этой речи многофункциональных роботов.

Для русского языка такойметод используется впервые.67собирать все встречающиеся в тексте словоформы, считать их частоты,предъявлять для словоформ лексическое расширение по тексту, а такжепрослушивать любую форму, в любом контексте.Из вышеперечисленных источников отбирались словоформы последующим критериям:1) наличие словоформы в максимальном количестве проанализированныхисточников;2) сверхчастотностьединицы,т. е.еевхождениевтопсамыхупотребительных лексем (порог – 350 единиц), по данным частотныхсловарей русского языка (перечень исследованных частотных словарейсм. в Приложении 3 к настоящей работе), а также по данным списковчастотных единиц Национального и Звукового корпусов;3) наличие не только звукового, но и письменного представления единицы,т.

е. ее фиксации и в ЗКРЯ, и в НКРЯ.Такимобразом,100 сверхчастотныхвариантыимеютвсегословиивсоставленномсловосочетаний,словоформынекоторыхспискеоказалосьпричем редуцированныеединиц(см.Списоксверхчастотных единиц, подвергающихся редукции в речи в Приложении 1к настоящей работе). Необходимо отметить, что данный список остаетсяоткрытым для расширения, так как основные источники материала –Звуковой и Национальный корпусы русского языка – постоянно пополняютсяновыми текстами.В составленный список входят сверхчастотные единицы самых разныхграмматических классов: существительные (человек, жизнь), прилагательные(замечательный), глаголы (говорить, сказать, слушать), числительные(тысяча, пятьдесят), местоимения (меня, сколько, что-нибудь), наречияи слова категории состояния (правильно, тогда, сейчас, здесь), служебныечасти речи (когда, то есть), междометия (здравствуйте, пожалуйста),вводные слова (кажется, может быть, наверное) и даже целые68словосочетания (на самом деле, ничего себе, честное слово).

К появлениюаллегровых вариантов данных единиц приводит не только частотаупотребления слова (формы) в речи, как было отмечено выше, но и ряддругих причин, которые описаны в следующем разделе.2.2.Типы фонетической редукции и причины ее возникновенияВ лингвистике существуют некоторые устойчивые мнения по поводуусловий возникновения АФ, например: аллегровые формы появляютсяв определенной (слабой) фразовой позиции, в быстрой, неотчетливой речии т.

д.Всеподобныезаявленияявляютсявзначительнойстепениаприорными, что подтверждается обращением к корпусному материалу.Прежде всего, в ходе исследования все возможные причинывозникновения АФ были разделены на две группы: лингвистическиеи экстралингвистические (о последних см. главу 3 настоящей работы),затемкаждаяпричинабылапроанализированаирезультатыпроиллюстрированы примерами из спонтанной (или стилизованной подспонтанную) письменной и спонтанной устной речи.Клингвистическимфакторамвозникновенияаллегровыхформотносятся: фонетическая и морфемно-фонетическая структура единицы, еечастотность, темп речи, фразовая позиция слова в синтагме.

Рассмотрим ихпоследовательно.2.2.1. Фонетическая структура словаНачнем со строевых свойств исходной лексемы, или, другими словами,фонетическойструктурыслова,являющейсянеоспоримымусловиемпоявления аллегровых форм в речи.Причины возникновения АФ «полностью определяются действующимифонетическими закономерностями, не раз описанными в литературе пофонетике разговорной или спонтанной речи» (Богданова 2010в: 9). Анализсобранного корпуса АФ с привлечением других, менее частотных, единиц69позволил выделить 3 типовых случая редукции: 1) в области гласных,2) в области согласных и 3) в области звуковых комплексов.1.

В области гласных – редукция гласного до нуля:1) предударного:п(о)шѐл;м(е)ня;п(и)хай;п(о)жалста;эт(о);каб(ы);2) заударного неконечного:пжал(у)ста;всѐ-т(а)ки;3) заударного конечного:скок(о);пасиб(о);прям(о);4) безударного между одинаковыми согласными: обворов(ы)вал.ощ(у)щение;защ(и)щают;По поводу последнего случая редукции писал еще Р.

И. Аванесов:«Заударный неконечный гласный на месте буквы о в окончании -огои суффиксе -ов- прилагательных, а также на месте ы (в глаголах на -овывать)как норма не произносится, когда он находится одновременно после [в]и перед [в]. Утрата гласного компенсируется в этом случае удлинениемпервого согласного [в], приобретающего слоговой характер» (Аванесов 2009:70), ср.: нов(о)го, слив(о)вый, ив(о)вый, засов(ы)вать. Редукция гласного донуля между одинаковыми согласными наблюдается во всех позициях:1) в первом предударном слоге: ощ(у)щение, защ(и)щают;2) во втором предударном слоге: п(а)пиросы, п(о)падать; х(о)хотать,фил(о)логический;3) в заударном неконечном слоге: выд(а)дут, сам(ы)ми, выс(о)сал.702.

В области согласных:1) ассимиляция согласных по месту и способу образования (какправило, после выпадения гласного): щас; тыщный; тыща;2) усечение конечного согласного (одиночного или одного изконсонансной группы):ща(с);радос(т)ь;ес(т)ь;жиз(н)ь/жис(н)ьруб(л)ь/руп(л)ь;болез(н)ь/болес(н)ь;зде(сь);3) к более редким случаям относится усечение начального согласногоиз консонансной группы: (с)пасиб; (з)десь;(з)драсте;4) диереза интервокального согласного:а) сонорного: чиуек (человек); поал (понял);б) взрывного: бу(д)ем, бу(д)ешь; хо(д)им, хо(д)ишь; бла(г)ародный;в) щелевого:на(в)ерно;ка(ж)ется;мо(ж)эт быть;нра(в)ится;пра(в)ильно;ска(з)ать.3. В области звуковых комплексов:1) диереза ГСГ (здесь и далее Г – гласный, С – согласный): г(ово)рит; г(ово)рю;712) диереза СГС: се(год)ня; вос(нов)ном;3) диереза СГ:72-ни(бу)ть;бу(де)м;пра(ви)льно;каго(во)рится;сла(ва)-ть Господи;хо(че)шь;4) диереза ГС:оч(ень);с(ей)час;нич(ег)о;т(еб)е;все р(ав)но;семь(де)сят;восемь(де)сят;те(пе)рь;го(во)рю;доста(то)чно;м(ен)я;с(еб)я;слуш(ай);во(об)ще;мож(ет);р(азре)шите;с(овер)шенно.5) диереза сложного комплекса:Интересныч(елов)ек;здрас(твуй)те;случаидиерезысложногоконечногокомплексав числительных: семь(десят), восемь(десят), ср.:/s’em’/: самый красивый пляж / который раньше стоил вход / когдая был там семьдесят седьмом / году / он стоил если неошибаюсь / чуть ли не рубль (ОРД);/vos’im/: не разу не был на Украине // даже не [...] вру! был! в годувосемьдесят шестом / но это не считается / хочу попастьобязательно (ОРД).От сложного числительного в речи остается некий «аллегровыйобрубок»27 в виде простого числительного (восемь или семь).

К такомуслучаю редукции относятся также единицы: естес(твенно), пожал(уйста),здраст(вуйте). В большинстве случаев сохраняется начальная ударная частьслова, тогда как в заударной части единицы происходят значительныеизменения, которые иногда приводят к полной ее утрате; подтверждениеданного обобщения находим в исследовании редукции предударныхи заударных компонентов словоформ в спонтанной речи (см.

Горлова 2012).27Так А. А. Реформатский называет явления компрессивно-аллегровой речи – единицы, исходную формукоторых невозможно опознать вне контекста из-за ее максимальной редукции (Реформатский 1979: 244).736) упрощение сложного звукового комплекса: п(ятьде)сят → пийсят/пиисят; ш(естьде)сят → шийсят;7) упрощение внутрисловного консонансного комплекса:мо(ж)но;ну(ж)но;не(ль)зя;то(ль)ко;ско(ль)ко;во(б)щем;все ра(в)но;до(л)жен;ес(л)и;раз(в)е;з(д)есь;ч(т)об;ш(т)обы.Особо следует выделить единицы с сочетанием гд. По мнениюР. И. Аванесова, только два слова «в беглом разговорном стиле языка могутпроизноситься без [г]: [кда], [тда]» (Аванесов 2009: 158), тогда как, поматериалам ОРД, в спонтанной речи наблюдается редукция и в другихсловах с указанным сочетанием согласных, например, все(г)да, ино(г)да.Достигая максимальной степени редукции, полная форма слова можетпретерпеть несколько этапов сокращения (своеобразная двойная или дажемногократная редукция), например, процесс редукции лексемы сейчас можноописать таким образом: сейчас → сечас → счас → щас → ща – диерезасогласного /j/, а за ним и предударного гласного, ассимиляция согласных поместу и способу образования, усечение конечного согласного.2.2.2.

Морфемно-фонетическая структура словаКроме того, для редукции слова в речи важна и морфемнофонетическая структура слова. Внутрисловные сегменты со сложнымстроением (-тельн-, -тельск-, -тельств-, -ственн-, -ческ- -овательн-,-овательск-)подвергаются,какправило,речевойредукции,ср.:строит(ель)ный, учит(ель)ский, учит(ель)ствовать, государс(твен)ный,послед(ова)т(ель)ный, исслед(ователь)ский и др.: «В заударном морфемномкомплексе обнаруживается довольно часто выпадение гласных, т.

е.уменьшение количества слогов по сравнению с заданным при нормативном74произнесении в изолированных словах» (Фонетика спонтанной речи 1988:113). Среди сверхчастотных слов имеются также единицы, содержащиемногоморфемные единства: действительно, обязательно, замечательно,естественно, собственно, соответственно, практически. Комплекс -тельнреализуется в речи как звуковая цепочка [тн]: действитно, обязатно,замечатно, морфемный блок -ственн- реализуется как [сн]: естесно, собсно,комплекс -ческ- редуцируется до [ск]: практиски.2.2.3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее