Диссертация (Евгения Алексеевна Полякова и «зелёное строительство» в Петрограде-Ленинграде в 1918 - 1941 гг), страница 12

То же помещение может служить идля культурно-просветительского клуба. Нужны три комнаты: одна для докладов,вторая для заседаний, третья - читальня. Для этой цели подходит квартира № 34ОР РНБ. Ф. 606.Д. 2. Л. 30.Там же. Д. 1. Л. 18.279ЦГАЛИ СПб. Ф. 72. Оп. 2. Д. 29. Л. 192.280Там же. Д. 58. Л. 12.281ЦГАЛИ СПБ. Ф. 72. Оп.

1. Д. 9. Л. 42.282Там же. Л. 32.27727855(бывшая Пулиной). Постановлено предоставить её под школу и культурнопросветительный клуб» 283.Комитет служащих Музея Города от 18 марта 1920 г. постановил:«Объявить неграмотным об открытии и утверждении школы при Музее. Послатьотношение в школу на Литейном с сообщением в вышеизложенном длясоответствующего распоряжения об откомандировании записавшихся учениц,проживающих на территории Аничкова Дворца, в свою школу и открыть записьучениц у т.т.

Дунин-Борковской и Поляковой. Ввиду того, что помещениеподготовлено, карточки и учебники получены, школа может начать свои занятия.Регистрацию неграмотных объявить от 12 до 2 часов в канцелярии»284.ПолучивобразованиевИмператорскомвоспитательномобществеблагородных девиц, а затем Санкт-Петербургском Николаевском сиротскоминституте,Е. А. Поляковаимелавсеоснования,чтобызаниматьсяпреподавательской деятельностью.С 23 июня 1920 г. Музей Города перешёл из системы Комиссариатапросвещения в ведение Петроградского отдела коммунального хозяйства285. Воткак об этом писала современный исследователь истории Музея ГородаГ.

А. Попова: «Как показала история, свершившееся действие имело далекоидущие последствия, во многом – отрицательного характера. Произошлоужесточение административного давления: при мелочной опеке, отсутствиипрофессионального акцентирования в работе, бесконечных кадровых “чистках”постепенно старые опытные кадры вытеснялись выдвиженцами партии»286.Период работы Е.

А. Поляковой в отделе бюро городов — времясбережения культурных ценностей России, определение методики хранениямузейных коллекций, разработки экскурсионных программ и лекций, а такжепревращениедворцавэкскурсионныйобъект.ВсвоейдеятельностиЕ. А. Полякова опиралась на дореволюционный опыт организации музейногоТам же. Л. 34.Там же. Л. 35.285ЦГА СПб. Ф.

3199. Оп. 2. Д. 200. Л. 154.286Попова Г. А. Музей Города в Аничковом дворце. События, судьбы, коллекции. СПб., 1998. С.53.28328456дела. Следует особо подчеркнуть, что именно в этот период формировалосьотношение к музеям как к научно-исследовательским учреждениям, ведущимкультурно-просветительскую работу на основе научных знаний. Свой вклад в этотпроцесс внесла и Е. А. Полякова.§ 2. Библиотечно-информационный отдел (1922-1928 гг.)Новая экономическая политика характеризовалась отказом от характерныхдля военного времени «чрезвычайных» форм быта и постепенным возвращениемк традиционной, нормальной стилистике повседневной жизни287.

Необходимоподчеркнуть, что интерес к музеям в этот период был огромен. Эпоха нэпа – этовремя расцвета музеев Петрограда - Ленинграда288.Восстановлениенародногохозяйстваипервыешагивделесоциалистического строительства привели к оживлению культурной жизнистраны. Среди многих задач здесь значительное место занимал вопрос о широкойкультурно-просветительской работе музеев. Его решение требовало, с однойстороны, перестройки музейных экспозиций, с другой – развертывания массовойработы по организации и привлечению посетителей289.В связи с тем, что состояние города и городского хозяйства находилось вкатастрофическом состоянии, высококвалифицированные специалисты МузеяГорода могли принести существенную пользу Петрограду при решении задачстроительства и благоустройства, санитарии и гигиены, введения техническихновшеств.

Для того чтобы привести в порядок жизнь города, необходимы былисоответствующие специалисты.Коллектив Музея Города принимал участие в решении многих проблемгородского масштаба. Специалисты Музея проводили консультации в комиссииЛебина Н. Б., Чистиков А. Н. Обыватель и реформы. Картины повседневной жизни горожан в годыНЭПА и хрущевского десятилетия. СПб., 2003. С. 55.288Там же.

С. 129.289Степанов З.В. Культурная жизнь Ленинграда 20-х – начала 30-х гг. Л., 1976. С. 161.28757градостроительства, рассматривали вопросы планировки, застройки города. В1923 г. городская комиссия по градостроительству была ликвидирована и еёфункции были переданы в полном объёме Музею Города. Эта комиссия при музеесуществовала до 1925 г., когда функции её принял на себя созданный в составеотдела коммунального хозяйства подотдел благоустройства, который возглавилЛ.

А. Ильин290.С 1922 г. при реорганизации Музея Города образовался библиотечноинформационный отдел, куда были включены отделы административноорганизационный и бюро городов, социально-экономический и библиотечный,функционировавшие в начале деятельности Музея как самостоятельные. Новыйотдел включал в себя три секции291: организационно-финансовую, научносправочное бюро и библиотеку.Перваясекциязанималасьсобираниемисистематизациейзаконодательных, научных трудов, отчётов местных органов, данных поотдельным городам и т.д. В ходе изучения этих документов разрабатывались«дальнейшие пути (теоретически и практически) в деле организации местногоуправления и коммунального хозяйства»292.Во второй секции был сосредоточен справочный материал по вопросамкоммунального хозяйства СССР, Западной Европы и Америки.

Здесь проводилиськонсультации как по теоретическим, так и по практическим вопросам,касающимся организации коммунального хозяйства на местах293.Значительноеразвитиеполучиладеятельностьсекциивобластикоммунального образования. Наряду с организацией лекций по местномууправлению и коммунальному хозяйству, в 1922 г. постановлением Музея Городананаучно-справочноебюробылавозложенаорганизациякурсовпокоммунальному хозяйству. Секция, при содействии заведующих отделами МузеяШпиллер Р.И. Государственный музей истории Ленинграда (1918-1985 гг.) // Музей и власть. Из жизнимузеев. М., 1991.

С. 155.291ЦГА СПб. Ф. 2555. Оп. 1. Д. 1220. Л. 50.292Музей города к октябрю 1927 . Очерк Музея и путеводитель. Л., 1928. С. 26.293ЦГА СПб. Ф. 3199. Оп. 2. Д. 201. Л. 2.29058Города, принявшими на себя руководство занятиями по основным областямкоммунального хозяйства, организовала курсы по коммунальному хозяйству,которые готовили различные категории коммунальных работников294.Курсы, просуществовавшие до 1930 г.295, первоначально «носили характеркраткосрочных (6-ти недельные, полугодовые), затем, постепенно развиваясь,вылились в постоянное учебное заведение типа высшей школы – Высшие курсыкоммунального хозяйства – с четырёхлетним сроком обучения и с тремяотделениями: благоустройства, организационно-экономическим и жилищным.Высшие курсы, состоя в ведении Народного комиссариата внутренних дел поГлавному Управлению коммунального хозяйства и Народного комиссариатапросвещения по Главпрофобру (Отделу Вузов), помещаются на территории Музеяи пользуются всем научным достоянием Музея»296, являющимся для студентовнезаменимым учебным пособием297.

Курсы переросли в Техникум коммунальногохозяйства, потом в Институт коммунального хозяйства, затем в Академиюкоммунального хозяйства.Секция давала справки по вопросам коммунального хозяйства, проводила«консультацииработающимвКоммунальнойСекцииЛенгорсоветапообследуемым ими вопросам; по программе втузов по экономике коммунальногохозяйства; справки по проектам циркуляров, разрабатываемых ГлавнымУправлением коммунального хозяйства»298.

Секция также принимала «участие всоставлении пятилетнего плана развития коммунального хозяйства Республики,разрабатываемогоГлавнымУправлениемкоммунальногохозяйства»,обеспечивала «привлечение сил других научных и учебных учреждений,Музей. Т. 1. Л., 1923. С. 71.Шпиллер Р.И. Государственный музей истории Ленинграда (1918-1985 гг.) // Музей и власть. Из жизнимузеев. М., 1991. С.

155.296Музей города к октябрю 1927. Очерк Музея и путеводитель. Л., 1928. С. 27-28; Музей города. Отделбиблиотечно-информационный. Л., 1927. С. 6-7.297Кияткин Н. А. Практическая Коммунальная академия и ее выпуск 1929 г. // Вопросы коммунальногохозяйства. 1929. № 7.

Июль. С. 26.298ЦГА СПб. Ф. 3199. Оп. 2. Д. 200. Л. 110.29429559работающих в области коммунального хозяйства путём организации НаучноИсследовательского Бюро коммунального дела»299.Третья секция занималась собиранием, каталогизацией и систематизациейвсякого рода печатных изданий общего характера по вопросам местногоуправления и коммунального хозяйства и учётом специальных по отдельнымотраслям коммунальных изданий, имеющихся в библиотеках отделов МузеяГорода. При библиотеке, помимо общих читальных залов, были специальныекабинеты:организационно-финансовый,статистическийижилищный.Пополнение библиотеки осуществлялось не только путём приобретения изданийи обмена, но и путём собирания материалов главным образом отчётного истатистического характера на местах. Такое собирание библиотека осуществлялапри помощи студентов Высших курсов коммунального хозяйства.Помимо трёх основных секций библиотечно-информационного отдела приотделеэкспонироваласьпостояннаявыставкатекущейдеятельностиЛенинградского отдела коммунального хозяйства300.

Она была снабжена схемами,диаграммами, чертежами и т.п. и представляла состояние основных отраслейгородского строительства Ленинграда. Кроме того, велась работа по Музею вцелом, а именно статистика посещаемости, организация экскурсий и т.д.301На материалах отдела проводились «занятия со студентами Высшихкурсовкоммунальногохозяйства,студентамиВУЗ’овиВТУЗ’ов,коммунальными работниками и т.д. При нём работали два научных кружка: поорганизации местного управления и коммунального хозяйства и по жилищномуправу»302.Там же.Там же.

Л. 62.301Там же. Л. 110.302Музей города к октябрю 1927. Очерк Музея и путеводитель. Л., 1928. С. 29; Музей города. Отделбиблиотечно-информационный. Л., 1927. С. 8.29930060Вся научная работа по трём секциям выполнялась силами отдела,состоящего из двух человек: заведующего библиотечно-информационнымотделом Я. Д. Щупака и хранителя отдела Е. А. Поляковой303.Отдел занимал помещение нижнего этажа бывшего Кабинетскогофлигеля304 (Фонтанка, 31), площадью около 1000 кв.