Диссертация (Культурный контекст эволюции музейной архитектуры), страница 23

PDF-файл Диссертация (Культурный контекст эволюции музейной архитектуры), страница 23 Культурология (47496): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Культурный контекст эволюции музейной архитектуры) - PDF, страница 23 (47496) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Культурный контекст эволюции музейной архитектуры". PDF-файл из архива "Культурный контекст эволюции музейной архитектуры", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 23 страницы из PDF

Музейдемонстрируетпримероткрытогомузейногопространства,тотальноподчиненного функции. Его пространство разделено между четырьмяуровнями, соединенных между собой центральным проемом с лестницами, вмузее используется по преимуществу искусственное освещение, источниккоторого максимально скрыт архитектором, а помещения же плавнопереходят одно в другое.176175176Акулич Е. М.

Музей как социокультурный институт: дис.… д-ра социол. наук. Тюмень, 2004.Naredi-Rainer P. Museum building – a design manual. Bazel, 2004120Является развлекательным центром и Музей Хет Валькхоф (Рис. 57),обладающий внушительной коллекцией римского искусства, расположенныйвголландскоминдустриальномдостопримечательностьгорода,городеонНеймеген.выполняетБудучиещеиглавнойкультурно-образовательную функцию в доступной форме, освещая историю этой земли.Музей расположен в северной части треугольной рыночной площадипараллельностаройгородскойстене.Здесьсобраныпредметыотархеологических находок до современного искусства.

Здание имеет формупризмы, расположенной на трапециевидном основании. При помощитрехчастной структуры, постепенно усекающейся справа налево вплоть допрозрачных углов, широкий 80-метровый фасад, облицованный матовымзеленымстеклом,визуальноподводитпосетителякнезаметномуасимметрично расположенному входу. Внешний облик здания сдержанносоответствуеттопографическомуконтексту,ноизбегаетлюбыхсимволических или исторических коннотаций.Идея проекта - создать всеобъемлющие пространственные структуры,которые могли бы объединить конструкцию, функцию и движениепосетителя в целом. Находясь во входной зоне, посетитель видит всефункциональные составляющие музея, которые можно достичь при помощилестничных переходов.

Здание разделено на пять параллельных улицразличной ширины, огромное количество несимметричных пространств идиагональный скос стен предотвращают привыкание посетителя к какой быто ни было логике движения и задают, как минимум, восемьдесят восемьтеоретически возможных направлений. Другим принципиальным элементомздания является волнистый потолок во всех частях здания, который вбуквальном смысле задает реальное движение посетителей с одноговыставочного уровня на другой.

Момент движения, присущий этимнаправлениям, усиливается сенсорно благодаря волнообразному потолку, в121особенности, в точках возможной смены траектории. Это движениеархитектор считал центральным мотивом своей архитектуры.177В отечественной практике музейного строительства на протяжениивсегосоветскогопериодасовмещениеводномзданиимузеяиобщественного центра было обязательным требованием. Функция музея былане только просвещать или сохранять, он мыслился местом активногообщения и социализации, именно здесь (наряду со школами и молодежнымиорганизациями)воспитывалсячеловекновойформации.Одинизмногочисленных примеров музей «Молодая гвардия» в городе Краснодон(Рис.

58), построенный по проекту В. Смирнова и являющийся историкомемориальным комплексом в память подвига героев подполья. Здание музеясостоит из двух объемов, связанных переходом. Разделение на частиархитектурно закрепляет самостоятельные функции — музейную и клубную.Доминирующеезначениемузеяподчеркнутоархитектурно-художественными средствами: его квадратный объем примыкает к площади,заглублен от улиц, опоясан фризом с именами всех участников подполья.Единый стержень комплекса — зал Славы, объединяет первый и второйэтажи.Сегодня развлекательная составляющая одна из самых стремительноразвивающихся в музее.

И во многом способствует этому именноархитектура, своими выразительными средствами позволяя реализовывать невозможные ранее проекты. Так, здание Музея современного искусства в Риме(Рис. 59), построенное Захой Хадид в 2009 г., при отсутствии коллекцийбыло доступно для осмотра в течении полугода, то есть оболочка дляэкспонатов сама стала экспонатом.177Naredi-Rainer P.

Museum building – a design manual. Bazel, 2004.122Отсутствие некоторых функций, как и наличие дополнительных, такжеможет служить маркером, позволяющим разграничить музеи и учреждениямузейного типа.По мнению Т. П. Калугиной, на протяжении XIX столетия идеологиямузея строилась на непреложной необходимости отбирать, хранить иэкспонировать произведения искусства в соответствии с историческими,научными и образовательными принципами.178 Однако в XX в. со сменойстратегии отношения к прошлому, формированием нового отношения кпроизведению искусства меняются и принципы экспонирования. Крах веры внауку и рационалистическое познание и изменение действительностиобусловил интерес к иррациональным аспектам взаимоотношения человека имира. Музейный предмет стал восприниматься как самостоятельный,замкнутый в себе мир, доступный только углубленному, интуитивномупостижению.

Соответственно сформировалось и отношение к каждомуотдельному произведению, как к самостоятельной единице. Теперь оно немогло подчиняться ни декоративным принципам общей композиции, нипривнесеннойизвне,несвойственнойемусамомуидееисторико-художественного развития. Произведение перестало быть «документом»,«художественным свидетельством об эпохе», и музейная экспозиция теперьдолжна быть устроена так, чтобы в длительном общении зрителя спредметом он сам смог открыть ему свой мир.179 Есть два способа сделатьвозможным подобное общение в рамках музея: или сократить число объектовв поле зрения посетителя, или сократить само поле.180 Монографическиемузеи решают обе эти задачи, отбирая для экспозиции в небольшихархитектурныхпространствахограниченноеколичествообъединенных общей темой или автором.178Калугина Т.

П. Художественный музей как феномен культуры. С. 111.Там же. С. 116.180Там же. С. 118.179экспонатов,123Идея, лежащая в основе монографического музея – снабдитьпроизведениеискусстваконтекстом,представитьразличныеаспектытворчества одного мастера, через показ каждого этапа работы, демонстрируятаким образом творческий процесс в целом. На практике, в отношенииархитектурного решения здания это приводит к полному уничтожениюединства между функциями музея, его коллекцией и фасадами. Такие музеинапоминают скорее галереи, временные вместилища экспонатов, невыполняющие хранительскую и научно-исследовательскую функции.Ониконцентрируются на наиболее удачных вариантах расстановки предметов,так, в контексте подобных музеев возможно уменьшение количестваэкспонатов, которое дает большую свободу их размещения, например, сучетом размеров, в ущерб репрезентативности и полноте коллекции. Вданном случае архитектурная оболочка экспозиции активно участвует всоздании необходимого контекста, но полноценным музейным зданиемсчитаться не может.Два характерных примера – музей «La congiunta» (Рис.

60) ПитераМаркли и музей Феликса Нуссбаума (Рис. 61) Д. Либескинда.Музей «La congiunta» изначально проектировался как неклассическиймузей: здание построено из бетона, к нему не подведены коммуникации,отсутствуютстандартныеклимат-контроль,охранаикакие-либокоммерческие структуры, в том числе, не берется плата за вход.

Музей,посвященный работам скульптура Ханса Йозефсона, расположен в горнойдолине на единственной площадке, которая доступна солнцу, вокруг негонаходятсявиноградники.Музейникакнесоединенсближайшимпоселением, окружающий его ландшафт подчеркивает мрачную архитектуру,которая, в свою очередь, связана с экзистенциальной скульптуройЙозефсона.

Здание представляет собой простую бетонную коробку, однакооно нагружено глубоким теоретическим содержанием. Его конструктивнаяпростота подчеркивает различие между замыслом художника и его124техническим воплощением. В силу того, что скульптура Йозефсона ненуждается в том, чтобы ее смотрели по кругу, вытянутое пространствоидеально ей походит. Без фундамента, крыши и окон 138-футовый музейкажетсякаменнымразномасштабныхмонолитом,однакопространства.внутриПервое,находятсяпрактическичетыреквадратное,представляет ранние абстрактные скульптуры автора 50-х гг., вторая галереяимеет более интенсивное освещение, она подобно коридору ведет к третьемупомещению, своей монументальностью напоминающее церковную апсиду,из которого четыре выхода ведут в четыре же маленькие комнаты,напоминающие молельни.

Маркли заставляет здание усиливать эффектскульптуры в большей степени, чем диктовать какие-либо свои смыслы.181Музей Феликса Нуссбаума, как еврейский музей в Берлине, посвящентеме памяти. Расположенное в парке напротив старой городской стеныздание представляет собой трехчастную структуру, состоящую из галереикоридора, ее клаустрофобическое пространство напоминает условия, вкоторых Нуссбаум творил. Наклонный пол приводит к треугольномудеревянномудому,вкоторомтакжерасположеныэкспозиционныепространства, аудитории и кафе.

Окна разбросаны по фасаду здания вслучайной последовательности, однако имеют функциональное обоснование.Бетонныестеныгалереи-коридорапредставляютработыНуссбаума,созданные в различных лагерях и пересыльных станциях, в деревянном домеи переходе расположены помещения для временных выставок. ПроектЛибескинда построен на использовании диагональных линий: острые углы,асимметричное расположение помещений, смещенные лестничные проемы,расположение световых колодцев, наклонный пол, все эти элементы вносятзначительный вклад в атмосферу музея.182181182Newhouse V.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее