Диссертация (Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм), страница 2

PDF-файл Диссертация (Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм), страница 2 Культурология (47138): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм) - PDF, страница 2 (47138) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм". PDF-файл из архива "Искусствоведческая испанистика в контексте российских культурных парадигм", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

... канд. искусствоведения. М., 2001; 2) Мурильо и Веласкес в русской художественнойкультуре XIX-начала XX вв. : Дис. ... канд. искусствоведения. М., 2001.4 Каганэ Л. Л. (Kagane, L.) Испанская живопись в Эрмитаже. XV-начало XIX в. История собрания.La pintura espanola del Museo del Ermitage. Siglos XV a comienzos del XIX. Historia de una coleccion.Traduccion : Aquilino Duque (en espanol y ruso).

СПб.; Севилья, Фонд Эль Монте : Изд-во ГЭ, 2005. 602 с.5Каганэ Л. Л. Эрнст Карлович Липгарт и Элиас Тормо-и-Монсо // Эрмитажные Чтения 2003 : тез.науч. докл.. СПб.: изд-во ГЭ, 2003. С. 12-15.6 Каганэ Л. Л. Картины старых испанских мастеров в частных собраниях Санкт-Петербурга. СПб. :Изд-во ГЭ, 2014. 408 с.8Липшац «Испанская живопись и французские романтики»7 (1972). Онапосвящена изучению этапов освоения испанского искусства во Франции сXVII в. до завершения эпохи романтизма, т.

е. до середины XIX в. Этоисследование важно, поскольку отечественная испанистика «запаздывала» посравнению с общеевропейской, и в первую очередь с французской, иподпадала под влияние Франции как пионера в освоении испанскогохудожественного наследия. Ученый, тщательно и кропотливо проанализировавхудожественную,художественно-критическую,научно-теоретическуюлитературу XVII-XIX вв., показывает, как постепенно под влиянием эстетикиромантизма рождалось то понимание испанского искусства, которое ляжет воснову европейской испанистики XIX в.Впоследниеразмышлениямдесятилетияпоявилисьсочинения,посвященныео развитии советского искусствознания и культуры.

Восновном это мемуарная литература. Особую ценность в плане проблематикидиссертации представляют книги М. В. Алпатова «Воспоминания. Творческаясудьба. Семейная хроника. Годы учения. Города и страны. Люди искусства»8(1994), Т.П.Каптеревой-Шамбинаго«Арбат, дом 4»9 (2006), Б.М.Бернштейна «Старый колодец: книга воспоминаний» 10 (2008), М. Ю. Г ермана«Сложное прошедшее.

Passe compose» 11 (2006), И. Н. Голомштока «Занятиедля старого городового. Мемуары пессимиста» 12 (2015) и книга Л. З. Лунгиной«Подстрочник: жизнь Лилианны Лунгиной, рассказанная ею в фильме ОлегаДормана»13(2009).Авторы-искусствоведы(илилюди,близкиекхудожественным кругам) включают автобиографический материал в контекст7 Lipschutz I. H. Spanish painting and the French Romantics // Harvard studies in romance languages.Harvard : publ.

under the direction o f the Dep. o f French and other romance languages and litertures, 1972. Vol. 32.8 Алпат ов М. В. Воспоминания. Творческая судьба. Семейная хроника. Годы учения. Города истраны. Люди искусства. М. : Искусство, 1994. 255 с.9Каптерева-Ш амбинаго Т. П. Арбат, дом 4. М.

: Новый хронограф, 2006. 271 с.10Бернштейн Б. М. Старый колодец: книга воспоминаний. СПб. : изд. им. Н. И. Новикова, 2008. 405с.11 Герман М. Ю. Сложное прошедшее. Passe compose. СПб. : Печатный двор, 2006. 696 с.12 Голомшток И. Н. Занятие для старого городового. Мемуары пессимиста. М. : Аст : Ред. ЕленыШубиной, 2015. 346 с.13 Лунгина Л. З. Подстрочник: жизнь Лилианны Лунгиной, рассказанная ею в фильме ОлегаДормана. М. : CORPUS Астрель, 2009. 381 с.9эпохиимастерскисоединяютописаниесвоих личныхпереживаний,исторические факты и внимательный анализ происходивших перемен.Проблему взаимодействия искусствоведения и политики затрагивал всвоих исследованиях Ф.

И.Шмит, занимавшийся изучением научногонаследия Н. П. Кондакова14 и, соответственно, рассмотревший в светепоставленной проблемы только научное творчество этого последнего ученого,представляемогонастраницахстатьикакмонархистивыразительполитических амбиций царской России15.Необычайно важными являются труды, посвященные изучению развитиярусской литературы и русской литературной критики в контексте эпохи.Особенно значимыми явились сочинения, выходившие под авторством илиредакцией Е. Добренко16. Тенденции, раскрытые в литературе советскогопериода, очень близки к тем, которые присутствуют в искусствоведении.Критика рассматривается Е. Добренко как социально-культурная институция,в советский период нашей истории функционировавшая в условиях тотальногоконтроля со стороны государства.

«Только теперь, когда советская эпохазавершилась и стали различимы пути развития постсоветской критики, пришловремя истории,понимаемое здесь как время концептуализации»11, —справедливо считает Е. Добренко.Таким образом, несмотря на то, что в отечественной и мировой научнойлитературе достаточно широко освещаются вопросы истории изученияиспанскогоискусства,работы,котораяисследует,какимобразомформировались концептуальные векторы развития исследовательской мысли в14 Шмит Ф. И.

Политика и византиноведение // Сообщения ГАИМК. 1932. №7— 8. С. 6— 23 ; ШмитФ. И. Византиноведение на службе самодержавия. С. 556— 595.15 Вступительная статья Г. И. Вздорнова к статье Ф. И. Шмита. Византиноведение на службесамодержавия: Н. П. Кондаков. С. 558.16 История русской литературной критики : советская и постсоветская эпохи / Под ред. Е. Добренко,Г. Тиханова. М. : Новое литературное обозрение, 2011. 792 с.

; Добренко Е. Метафора власти : Литературасталинской эпохи в историческом освещении. Munchen, Sagner, 1993 (Slavistische Beitrage; 302). 405 c. ;Добренко Е. Формовка советского писателя : Социальные и эстетические истоки советской литературнойкультуры. СПб. : Академический проект, 1999. 558 с. (Современная западная русистика, т.

25); Добренко Е.Формовка советского читателя : Социальные и эстетические предпосылки рецепции советской литературы.СПб. : Академический проект, 1997. 323 с. (Современная западная русистика).17 История русской литературной критики : советская и постсоветская эпохи / Под ред. Е.Добренко, Г. Тиханова.

М. : Новое литературное обозрение, 2011. С. 9.10процессе этого изучения под влиянием социокультурных, идеологических ихудожественных факторов, не существует, что объясняет своевременностьпоявления данного исследования.Ц ельизадачидиссертации.Ц ельдиссертациив том,чтобыпроследить влияние идеологических и культурных доминант на развитиеотечественнойискусствоведческойиспанистики.Длядостиженияпоставленной цели мы предполагаем сосредоточиться на решении следующихзадач:— выявить и охарактеризовать основные этапы развития отечественногоискусствоведения в его взаимосвязи с социокультурной эволюцией общества исменой культурных парадигм;— проследить основные этапы истории изучения испанского искусстваXV—началаXIXвв.,проанализироватьспецифическиехарактерныеособенности каждого этапа в контексте идеологии и культуры своего времени;—изучить обусловленные социокультурными и идеологическимивоздействиями тематические поля и проблемно-методологические подходы висследовании отечественными авторами истории искусства вообще и историииспанского искусства XV—начала XIX вв.

в частности;— реконструировать научные биографии крупнейших отечественныхиспанистов-искусствоведов,выявитьвнутреннююлогикуразвитияихнаучного творчества;— продемонстрировать, каким образом исследования и концепцииотечественных испанистов-искусствоведов были предопределены установкамикультуры и идеологии своего времени;— проанализировать научный вклад каждого из ведущих отечественныхиспанистов-искусствоведов в изучение испанского искусства;— выявить возможные тенденции исследований испанского искусства,исходя из культурных предустановок современного российского общества.И сточниковая база исследования может быть разделена на семьбольших групп источников.

Первая группа представляет собой публикации11директивного характера, прямо или косвенно связанные с изучением историиискусства.Этопостановлениепостановления1932г.«Опартиииперестройкеправительства.Вчастности,литературно-художественныхорганизаций», сыгравшее для 1930-х— 1940-х гг. определяющую роль вформированиикритериевоценкинастоящего, так и прошлого.явленийкультурыК публикациямиискусствакакдирективного характераотносятся так называемые «передовые» статьи в ведущих искусствоведческихи партийных журналах: «Искусство», «Творчество», «Коммунист» и др. Частоэти статьи выходили без подписи, как бы от имени редакции журнала или отимени партии и правительства.

Подобные статьи могли появляться подфамилией конкретного представителя правительства или руководителя какоголибо крупного культурного учреждения. В качестве публикаций директивногохарактера воспринимались и критические статьи по искусствоведению введущихжурналах.партийныеАвторамифункционерыВ.подобныхС.Кеменов,статейЮ.былиискусствоведы-Д.Колпинский,собойобъемныйБ.Б.Пиотровский, А. Д. Чегодаев, А. А. Штамбок и др.Втораягруппа источников представляеткорпусмагистральных искусствоведческих трудов отечественных ученых и западныесочинения классиков искусствознания, переводившиеся в свое время нарусский язык и издававшиеся в нашей стране.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее