Диссертация (Обучение иностранных студентов выражению эмоций средствами русского языка (продвинутый этап)), страница 32

– … сказал(а) мне, что решил(а) бросить университет!208–…10. – Я решил(а) покраситься в красный цвет!–…Материал для справок:1. Ты серье3зно?! Зачем тебе это ну3жно?!2. Пове2рить не могу! У него (нее) же сданы все 5 экза5мены! Он(а) непропускал ни одного5 заня5тия! Ну5 и ну5!3. Вот э5то но5вости! Ты же никогда не пи2л(а) раньше пиво?!4.

Да ла2дно? Ты шу3тишь?! Это про5сто невозмо5жно, он не хо2дитпешком!5. Что-о-о4?! Не мо5жет бы5ть!!! С ке2м он(а) был(а)?6. Сколько-ско4лько?? А это не сли5шком мно5го?7. Ничего2 себе! А ты уве3рен(а), что он золотой?8. Гото3вить?! Что2 ты! Просто у нас на ку2хне стоит телевизор.9. Ско4лько? Вот э5то да5! Я никогда2 больше 50 рублей невыигрывал(а)!10.

Что5 ты говори5шь? Я не ве5рю своим уша5м! Как вы2глядел этоткорабль?Задание 22. Игра «Сообщите информацию, которая могла бывызвать следующие реакции»:1. – …– Вот э5то но5вость!2. – …– Ты5 меня поража5ешь!3. – …– Невероя2тно!4. – …– Не мо5жет бы5ть!5. –…209– Да ла2дно?6. – …– Когда4-а-а?Задание 23. Выразите удивление в данных ситуациях. Используйтематериал для справок.1. Вы узнали, что ваш друг не смотрел фильм «Титаник».–…2. Ваша подруга 2 раза была в Париже, но не поднималась наЭйфелеву башню.–…3.

Вы долго готовились к экзамену по химии, а за неделю до экзаменаузнали, что вам нужно сдавать биологию.–…4. Вы узнали, что ваш друг не знает, кто такой А. С. Пушкин.–…5. Ваш друг не готовился к экзамену, часто ходил на дискотеки, но заэкзамен получил «отлично».–…6. Ваша подруга поехала отдыхать на море, но скоро сообщила вам,что остается там жить.–…7. Вы узнали, что ваша подруга, которая все время сидела дома и ни скем не знакомилась, неожиданно вышла замуж.–…8. Вы встретили свою близкую подругу через 10 лет после окончанияуниверситета и с трудом ее узнаете, потому что она отрезала своюдлинную косу и покрасилась в рыжий цвет.–…Материал для справок:1.

Кого5 я ви5жу?! Вот э5то да5! Тебя невозмо5жно узна5ть!2102. Ну5 ты дае5шь! Ты5 меня удивля5ешь! Где2 же ты там будешьрабо2тать?3. Вот уж никогда2 бы не подумал(а)! Интере3сно, кто ее му2ж!4. Я не ве5рю своим уша5м! Как тебе удало2сь так хорошо сдатьэкзамен?5.

Пове2рить не могу! Это же са5мый известный поэт Росси5и!6. Ничего2 себе! Ка2к это ты не смотрел его? Это же тако5й старыйфи5льм!7. Да ла2дно? Почему3? Что же ты там тогда ви2дела?8. Что4-о-о?! Ка2к же я перепутал(а)?Задание 24. Ролевая игра. Выберите ролевую карточку. Составьтедиалог согласно ситуации, заданной в ней. Разыграйте сценку, используяизученные способы выражения эмоции удивления.1. А. Владимир Борисович Ерофеев.

1. Б. Илья Максимович Серов. 1819лет.Другучитсяподготовительномна лет. Учится на подготовительномфакультете факультете Медицинского универ-Медицинскогоуниверситетасобираетсяпоступатьстоматологическийфакультет.и ситета и был намерен поступать нана стоматологический факультет. Но вВ конце учебного года он говоритконце учебного года друг признается другу о том, что с детства мечталвам в том, что на самом деле ему стать архитектором и очень боитсянравится архитектура и он с детства стоматологов.боится зубных врачей. Владимироченьудивленинепонимает,почему он собирается стать врачом.2.

А. Максим Филиппович Юрин. 2. Б. Павел Егорович Демин. 25 лет.26 лет. Студент. Возвращается в Студент. Поздно вечером встречаетобщежитие позже, чем обычно. В другавобщежитиивверхнейкоридоре общежития он встречает одежде. Друг только что пришел сдруга. Друг удивлен, что Максим улицы. Павел очень удивлен и211вернулся так поздно.спрашивает, где он так долго был.3. А. Валерий Иванович Ламин.

34 3. Б. Анна Семеновна Галкина. 28года. Архитектор. В ночном клубе лет. Переводчица. Молодая красиваяувидел красивую девушку, сидящую девушка. Пришла в клуб одна, сидитоднуубара.Подошел у бара и пьет сок. К ней подходитпознакомиться, завел с ней разговор. молодойчеловек,предлагаетПредложил выпить, потанцевать, но познакомиться и хочет угостить чемдевушка сказала, что не любит нибудь,танцеватьинепьетноонаотвсегоспиртных отказывается.напитков. Он очень удивлен ееответом.4. А. Тимофей Федорович Силин. 52 4.

Б. Григорий Денисович Корнеев.года. Богатый бизнесмен. Пришел к 43 года. Известный художник. Кизвестному художнику нарисовать нему в студию приходит богатыйсвой портрет. Через десять минут человекхудожникзакончилипроситнарисоватьрисовать портрет. Он заканчиваете портретпортрет и попросил заплатить 3000 через 10 минут, за работу проситрублей. Бизнесмен очень удивлен, 3000 рублей.

На вопрос бизнесмена,что художник так быстро нарисовал почему портрет стоит так дорого, онпортрет, а просит так много денег.5. А. Аллаотвечает,чтоучилсярисоватьпортреты 25 лет.Семеновна Слепакова. 5. Б. Зинаида Сергеевна Тополева.Студентка. 23 года. У нее очень 48 лет. Врач-терапевт. К ней насильно болит горло и голова, ей приемпришластудентка.Врачжарко. Чувствует себя очень плохо, спрашивает, на что она жалуется,но у нее нет дома никаких лекарств. есть ли у нее кашель или насморк,Не может измерить температуру, какая у нее температура.

Зинаидапотому что нет градусника. Решила Сергеевна удивлена, что девушка непойти в поликлинику на прием к знаетврачу.выпиласвоейтемпературыникакогоинелекарства,212измеряет t, оказывается, что t – 38,6.Врач выписывает ей рецепт.Задание 25. Игра «Алло! Алло!» У одного студента «сто» друзей.Позвоните своему другу и поделитесь новостью (событием), которая(ое)вас удивило. Друг реагирует на сообщаемое.Задание26.Игра«Ситуация».Выберитекарточку(см.дополнительный материал пособия). Составьте диалоги в рамках даннойситуации. Используйте изученные способы выражения эмоции удивления.Задание 27. Игра – загадка.

Один из студентов выходит из класса.Остальные придумывают ситуацию, в которой может выражаться эмоцияудивления и возможный способ реагирования на нее. Затем учащийсявозвращается и пытается угадать задуманную ситуацию, отгадав, выражаетэмоцию удивления в рамках данной ситуации.Способы описания эмоции удивления1. Я (он, она, они) удивился(лась, лись) / поразился(лась, лись) /изумился(лась, лись) (+ кому/чему/когда/тому, что…); Меня удивляет (+кто/что/то, что…).2.

Я (он, она, они) (был, а, и) удивлен(а, ы)/ поражен(а, ы)/потрясен(а, ы)/изумлен(а, ы) (+ кем/чем/когда/тем, что…).3. Я (он, она, они) поверить не мог(ла, ли) в то, что…; не мог(ла, ли)поверить своим ушам (глазам); не мог(ла, ли) скрыть своего удивления (+когда); не мог(ла, ли) прийти в себя от удивления (изумления) (+ когда);был(а, и) в шоке (+ от чего/когда); Моему (его, ее, их) удивлению(изумлению) не было предела (+ когда); Для меня (него, нее, них) былополной неожиданностью, что… .Задание 1.

Прочитайте фрагменты художественной литературы.Найдите языковые средства и способы описания эмоции удивления.2131. Индейцы Фенимора Купера удивили меня тем, что многие и многие изних не были хорошими и благородными детьми природы, обманутыми иугнетенными (Гришковец).2. Меня удивляло и удивляет, что все эти люди – в пальто, пиджаках, частопри галстуках и обязательно в шляпах.

Все! Все в шляпах (Гришковец).3. Доктор, улыбаясь, посмотрел на мои манипуляции, потом, не торопясь,взял в руки свои вилку и нож и так же медленно переложил нож в левую, авилку в правую руку. Я не смог скрыть своего удивления и того, чтозаметил то, что он сделал (Гришковец).4. Я шагнул в комнату за Володей и остолбенел. Он оглянулся, увидел то,как я замер, увидел изумление на моем лице и просиял (Гришковец).Задание 2. Прочитайте шутки.

Найдите языковые средства испособы выражения (описания) эмоции удивления. Чему удивляютсягерои?1. День рождения:– Папа, дай мне, пожалуйста, 100 рублей, – говорит Вася.– А мне 200, – говорит Таня.– Мне нужно 500 рублей, – говорит жена.– Что2 с вами сегодня случилось?! – удивляется отец.– Ты забыл? У тебя сегодня день рождения.2. – Разрешите выразить вам соболезнование, – сказал господин, встретивна улице своего знакомого.– А что2 случилось? – удивленно спросил тот.– Вчера моя жена купила себе шубу из норки…– Ну и что2?– А то, что сегодня вечером она собирается прийти в гости к вашей жене.3.

На выставке абстракционистов много посетителей стояло перед«шедевром» с названием «Коровы на лугу в 2000 году».– Не вижу здесь луга, – заметил один посетитель художнику, гордостоявшему около своего произведения.214– Вы и не можете увидеть его, – ответил художник, – потому что коровысъели траву.– Допустим. Но где же коро2вы?– А зачем им быть на лугу 3, если они съели траву? – в недоумении спросилхудожник.4. На почтеМолодой человек пришел на почту, чтобы послать письмо. Девушкасказала:– Ваше письмо слишком тяжелое.