Диссертация (Обучение иностранных студентов выражению эмоций средствами русского языка (продвинутый этап)), страница 31

На уроке учитель спрашивает учеников:– Как вы думаете, что ближе – Луна или Америка?– Конечно, Луна, – отвечает один мальчик.– Луна4?? Почему2 ты так думаешь?– Потому что мы видим Луну, но не видим Америку.6. В вагонеНа остановке в автобус вошла женщина. Все места были заняты. У окнасидел молодой человек с закрытыми глазами. Женщина подумала, что онможет проехать свою остановку, и решила разбудить его:– Молодой человек, проснитесь!– А я не сплю.– Не спи3те!? А почему2 вы тогда сидите с закрытыми глазами?– Просто я не могу видеть, как женщина в автобусе стоит.7. Молодой человек хочет учиться в литературном институте.

На экзаменеего спрашивают:– Вы Толстого читали?– Нет, не читал.– А Достоевского читали?– Нет, не читал.– Ну а Пушкина читали?– Нет. Заче2м!? Я не хочу быть читателем, я хочу быть писателем!8. – Сегодня на тебя опять классная руководительница жаловалась, –говорит мать сыну.– Не мо5жет этого бы5ть! Ведь я сегодня и в школе-то не был.Задание 5.

Прочитайте шутки. Найдите способ, с помощью которогоговорящий: реагирует на факт (событие, ситуацию), который его удивил(1), делится своим удивлением (2). Охарактеризуйте обыгрывание в шуткахкоммуникативных неудач.1. Мама спрашивает у учительницы:– Почему у Сережи «2» по истории?200– Я спрашивала его о Первой мировой войне, а он не мог даже сказать, вкаком году она была!– Не понима2ю, откуда мальчик может это знать, он тогда еще не родился!2. (Учительница истории на уроке):– Петров, кто взял Измаил?– Не я, Анна Сергеевна!(В учительской):– Представляете, я спрашиваю Петрова, кто взял Измаил, а он говорит: «Нея!»– Ну взяли, так отдадут.

Ведь дети же.(С директором школы):– Представляете, я рассказываю в учительской, что на вопрос: «Кто взялИзмаил?» Петров ответил: «Не я». А мне говорят, что, мол, раз взяли –отдадут!– Какой класс?– 5 «б».– Эти не отдадут.Как удивить собеседника1. Представля3ешь…2. Мо5жешь предста5вить себе…3. Ты5 не представля5ешь…4. Ты5 не пове5ришь…5. Я сейчас тебе тако5е расскажу5…6. Ты зна3ешь …7. Ты слы3шал…8. Говоря3т…9.

Ходят слу3хи…201Задание 6. Составьте диалоги по следующей модели: сообщение очем-тоудивительном,необычном–реакциянаэтосообщение.Используйте приведенные выше способы.Образец: – Представляешь, Лена собирается заняться подводнымплаванием! – Вот э5то да5! Кака5я она сме5лая!Запомните!Реплики-переспросы, выражающие удивление могут произноситься соследующими типами ИК:1) ИК-2 – имеет в своем составе элементы предшествующей реплики:– Она уехала в Москву.– Ка2к уехала? У нее же завтра экза2мен.2) ИК-3 – однословные переспросы:– Иван, как мне доехать до Эрмитажа?– Ка3к?! Ты живешь в Санкт-Петербурге уже 2 года и не знаешь этого?!3) ИК-4 – характеризуется резким повышением тона на постцентровойчасти, замедленным темпом произношения.

Такие переспросы сопровождаютсяхарактерной мимикой:– За эту книгу я заплатил(а) 1000 рублей.– Сколько, ско4лько?Задание 7. Переспросите, выражая удивление. Переспрос относите квыделенным компонентам высказывания; употребите разные вариантыпереспросов (разные ИК).1. В воскресенье к нам приедет Маша.2. Этот учебник продается в «Доме книги».3. Юрина сестра учится в медицинском университете.4. Самолет вылетает в девять часов утра.5. Артем не был на лекции, потому что к нему приехал брат.6. Его вчера забрали в милицию.7. Она вчера улетела в Париж.2028. Завтра будет – 25 (минус двадцать пять).Задание 8.

Выразите удивление, используя реплику-повтор со словомкак. Произносите реплику-повтор с ИК-2. Скажите, чем оно вызвано.1. Саша уже в Магадане. 2. Юля уже сдала все экзамены. 3. Онипоссорились. 4. Наташа с Антоном развелись. 5. Она поступила наисторический факультет. 6. Дмитрий уехал отдыхать в Испанию. 7. Виказаняла пятое место в соревновании. 8. Он так и не закончил аспирантуру. 9.Она вышла замуж за другого.Задание 9. В ответ на приведенные ниже высказывания выразитеудивление. Реплики-повторы произносите с ИК-3. Сопровождайте данныереплики выражениями:1.

Во5т это да5!2. Ну5 и ну5!3. Ничего2 себе!4. Не мо5жет бы5ть! /Не может бы2ть!5. Да3??6. Неуже2ли?7. Серье3зно?!8. Пра3вда?!9. Никогда2 бы не подумал(а)!Образец:– Экзамен будет в четверг.– В четве3рг? Пра3вда?!1. Я прочитала эту книгу за 3 часа. 2. Андрей решил броситьуниверситет. 3. Мне кажется, что Аня очень хитрая. 4. Он никогда не читалПушкина. 5. Она каждое утро бегает в парке.

6. Они решили поехать наБайкал. 7. Артем не сдал экзамен по физике. 8. Через 2 дня я лечу в Париж.Задание 10. Выразите удивление. Используйте в реплике-повтореИК-4.Образец: – Она никогда не читала Пушкина.203– Никогда4?! На2до же!1. Они вчера поженились.

2. Она опоздала на самолет. 3. Завтра будет+ 40. 4. Завтра будет гроза. 5. Он стал чемпионом. 6. Их команда вчеравыиграла. 7. Она приезжает завтра.Задание 11. Выразите удивление с помощью ИК-4. Переспроситеинформацию, заключенную в выделенном слове.Образец: – Я завтра улетаю. – Когда4? За4втра? Не может бы2ть!1. Она уезжает работать в Китай.2. Он получил Нобелевскую премию.3. Вчера ее пригласили сниматься в кино.4. У нее пятилетний сын.5. Она заработала миллион.6. Все считают его гением.Задание 12. Выразите удивление с помощью ИК-4.

Переспроситеинформацию, заключенную в выделенных словах.Образец: – Я в августе выхожу замуж. – Ты4? За4муж? Неуже2ли!1. Он вчера приехал.2. Ему завтра исполняется тридцать пять.3. Ее отчислили из университета.4. Она купила машину.5. Иван прыгнул с парашютом.6. Она погружалась с аквалангом.7. У него проблемы на работе.Задание 13. Выразите удивление с помощью ИК-4.

Переспроситеинформацию, заключенную в выделенном слове, ответьте отрицательно.Образец: – Ты пойде3шь на дискотеку? – На дискоте 4ку? Ну что2 ты?Конечно, не2т.1. Тебе жарко?2. Он влюблен в Лену?3. Это его дом?2044. Она поехала в театр?5. Ты устал?6. Они долго встречаются?7. Василий устроился на работу?Запомните!Удивление может быть выражено с помощью предложений, в составкоторых входит вопросительная частица разве. С помощью частицы развевыражается удивление с оттенком недоверия, сомнения. Данные предложенияпроизносятся с ИК-3:1. – Алексей учится в университете.– Ка2к, разве он студе3нт? (= А я думал(а), что он работает).2.

– Вот мое место.– Ка2к, разве это твое3 место?... (= Странно. Я думал(а), что здесь сидит Лена).Задание 14. Выразите удивление, используя вопросительнуючастицу разве.1. Когда вы вернете мне книгу? 2. Покажи мне свои фотографии. 3.Расскажи мне о своем отдыхе на море. 4. Я жду, когда мне позвонит Иван.5.

Когда же приедет Валентина? 6. Николай пришел в кафе с женой. 7.Юрий был в гостях у Наташи. 8. Зачета не будет. 9. Вот идет нашаэлектричка. 10. Этот музей находится в центре. 11. Ирина вернулась ввоскресенье. 12. А вот и театр.Удивление может выражаться с помощью вопросительной частицынеужели, данные предложения произносятся с ИК-2:1) радостное удивление (произносится высоким тоном):– Я видел Антона.– Неужели он прие2хал? (= Я не ожидал, что он приедет. Хорошо, что онприехал.);2) неприятное удивление (произносится низким тоном):– Сейчас 24.00.– Неужели так по2здно? (=Я думал, что меньше времени.)205Задание 15. Выразите радостное или неприятное удивление спомощью частицы неужели.

Следите за интонацией.1. Вам сказали, что уже ваша остановка. 2. Вы пригласили подругу вгости, ждали ее целый час, но она не пришла и не позвонила. 3. Вы узнали,что зачет отменили. 4. Вы увидели, что ваша подруга пришла на вечер втаком же платье, как у вас. 5.

Вам сообщили, что вы выиграли в конкурсе.6. Ваша подруга сказала вам, что лучший друг не поздравил ее с днемрождения. 7. Ваш друг позвонил вам и сказал, что скоро приедет в гости.Запомните!В репликах-реакциях, повторяющих фрагмент предшествующего высказывания,ИК-5 передает глубокое удивление, изумление. Такие высказывания частосопровождаются выражениями: Поду3мать только! Ого3! Вот это да2! Не можетбы2ть! и др.:– Они не виделись десять лет.– Де5сять лет! Поду3мать только! (Ого3! Вот это да2! Не может бы2ть!)Задание 16.

Выразите удивление (изумление) в ответ на сообщениесобеседника.1. Эта ваза стоит 2000 рублей. 2. Она ждала его 4 часа. 3. Онпоступил в театральный институт. 4. Они жили там 20 лет. 5. Она написаладиссертацию за два года. 6. До свадьбы они были знакомы только 1 месяц.Задание 17. Игра «Соедините правильно». Соедините частипредложений. Прочитайте вслух.1. Да что5 ты …… понимать?2.

… своим глаза5м!… занесло?!3. Каким ве2тром ...… Я про5сто4. … поду5мать!… говори5шь!2065. Ка3к это …Я не ве5рю …6. … поража5юсь тебе!… серье3зно?7. Ты это …Кто5 бы мог …Задание18.Игра«Составьтепредложение».Составьтепредложение из данных слов. Включите его в диалог. Выразите удивлениесоответствующей интонацией.1.О2й/ как/ ты/измени3ться!/ Я /ты/ сразу/ и не узна3ть!2. Ты/ я/ про5сто/напова5л/ сразить!3.

Никогда2 бы/ не подумать!4. Ты5/ я/удивля5ть!5. Пове2рить/ не мочь!6. Да что5/ты/говори5ть!Задание 19. Игра «Путаница». Поставьте слова в нужном порядке.Прочитайте выражение вслух. Следите за интонацией.1. Ве5рю/не/я/ своим глаза5м!2. Занесло/ве2тром/каким?3. Бы/кто5/подума5ть/мог!4. Поража5юсь/я/про5сто/тебе!5. Здесь/не/тебя/ожида2л/встретить!6. Меня/удивля5ешь/ты5!Задание 20. Игра «Найдите лишнее». Назовите фразы, невыражающие эмоцию удивления. Какие эмоции они выражают?1. Неужели вы не зн2али?2. Замеча2тельное место!3.

Ваш сы3н женится? Пра3вда?4. Я не нахожу себе ме2ста.5. Ка2к? Он не позвони3л?2076.Что4? Вы не зна4ли об этом?7. Невероя2тно!8. Не мо5жет бы5ть!9. Кто5 бы мог поду5мать!Задание 21. Игра «Отреагируйте на ситуацию». Выразитеудивлениепоповодууслышанногосоответствующейинтонацией.Воспользуйтесь материалом для справок.1. – …, представляешь, я купил(а) в банке лотерейный билет ивыиграл 5000 рублей!–…2.

– ..., представляешь, я сегодня нашел(нашла) на улице золотойбраслет!–…3. – …, твоя жена (твой муж) весь день проводит на кухне. Он(а)любит готовить?–…4. – …, можешь представить себе, вчера в ночном клубе я видел(а)твою девушку (твоего молодого человека)!–…5. – …, положи мне, пожалуйста, в чай 5 ложек сахара.–…6. – …, ты не поверишь, но вчера вечером я видел(а) НЛО!–…7. – …, я тебе сейчас такое расскажу!!! Сегодня я шел(шла) пешкомчерез Дворцовую площадь и знаешь, кого я встретил(а)?? Д. А.Медведева!!!–…8. – …, налей и мне, пожалуйста, пива.–…9.