Автореферат (Молекулярно-генетические аспекты развития гестоза у женщин северо-западного региона Hоссии), страница 3

PDF-файл Автореферат (Молекулярно-генетические аспекты развития гестоза у женщин северо-западного региона Hоссии), страница 3 Биология (46764): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Молекулярно-генетические аспекты развития гестоза у женщин северо-западного региона Hоссии) - PDF, страница 3 (46764) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Молекулярно-генетические аспекты развития гестоза у женщин северо-западного региона Hоссии". PDF-файл из архива "Молекулярно-генетические аспекты развития гестоза у женщин северо-западного региона Hоссии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Праймеры, необходимые для проведения ПЦР, подбирали сиспользованием программ Oligo v.6.31 (Molecular Biology Insights Inc., США) и BLAST(www.ncbi.nlm.nih.gov/Blast).Анализ образцов малых РНК. Анализ содержания малых РНК проводили с помощьютехнологии полногеномного секвенирования, используя секвенатор Ion Torrent PGM («Lifetechnologies», США). Библиотеки кДНК-копий малых РНК были приготовлены по протоколунабора «Ion Total RNA-Seq Kit v2» («Life technologies», США). Секвенирование проводили,используя набор реагентов «Ion PGM™ Sequencing 200 Kit» («Life technologies», США) имикрочип «Ion 318™ Chip» («Life technologies», США).Статистическая обработка данных. Обработку результатов исследования проводили сиспользованием программ STATISTICA v.10.0 (США), GraphPad Instat v.3.05 (США), MedCalcv.16.8.4 (Бельгия) и MDR 2.0.

beta 8.4 (США). Статистическую значимость различий междуанализируемыми группами по качественным признакам оценивали с помощью двустороннеготочного теста Фишера [Гланц, 1999]. Для сравнения распределений частот генотипов междуанализируемыми группами использовали критерий χ2 Пирсона [Гланц, 1999]. Для поискасочетаний вариантов исследуемых полиморфных сайтов, ассоциированных с риском развитиягестоза, использовали метод снижения многомерной размерности MDR (Multifactor DimensionalityReduction) [Ritchie M.D. et al., 2003]. Статистически значимыми считали различия при р<0,05.

Припопарном сравнении нескольких групп беременных использовали поправку Бонферрони (р cor)[Гланц, 1999]. Статистически значимыми считали различия при скорректированном значенииpcor<0,05. Для оценки ассоциаций аллелей, генотипов или сочетаний генотипов по исследованнымполиморфным сайтам с патологическим фенотипом вычисляли коэффициент соотношенияшансов (odds ratio – ОШ). Соотношение шансов указывали с 95%-м доверительным интервалом(95%ДИ) [Гланц, 1999].

Прогностические возможности генетических маркеров, показавшихассоциацию с гестозом, оценивали по величине AUC (площадь под ROC-кривой) [Румянцев и др.,2009]. Величину AUC интерпретировали согласно экспертной шкале [Румянцев и др., 2009]. Дляполученных значений AUC указывали границы 95%ДИ. Сравнение количественных показателеймежду анализируемыми группами проводили после проверки на нормальность распределения ихзначений (критерий Шапиро-Уилка). Для показателей с нормальным распределением присравнении трех групп использовали однофакторный дисперсионный анализ (F-критерий Фишера).Значимость различий между двумя группами проверяли с помощью критерия Стьюдента.

Приотклонении от нормального распределения, для сравнения трех групп использовали тест8Краскела-Уоллиса (H), различия между двумя группами оценивали при помощи критерия Манна–Уитни. Статистически значимыми считали различия при р<0,05 [Гланц, 1999]. Для качественныхпризнаков слева и справа от доли (%) в виде подстрочных индексов указаны границы 95%ДИ, длянормально распределенных количественных величин приведены среднее значение и 95%ДИсреднего (±1,96*ошибки среднего), для количественных величин, распределение которыхотличается от нормального, приведены медиана и интерквартильный интервал (25-й и 75-йпроцентили).Анализ результатов секвенирования. Анализ производили с помощью программногокомплекса CAP-miRSeq (Comprehensive Analysis Pipeline for deep microRNA sequencing) [Sun et al.,2014] на базе кафедры компьютерных технологий Федерального государственного автономногообразовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский национальныйисследовательский университет информационных технологий, механики и оптики».

Длясравнительного анализа содержания микроРНК использовали программный пакет edgeR[Robinson et al., 2010]. Поправку на множественные сравнения проводили с помощью методаБенжамини–Хохберга [Benjamini and Hochberg, 1995]. Статистически значимым считалиизменение уровня содержания микроРНК при скорректированном значении pcor<0,05. Для каждоймикроРНК рассчитывали FC (fold change – кратность изменения содержания микроРНК вплацентах пациенток с гестозом по сравнению с женщинами без осложнений беременности) иlog2FC [Sun et al., 2014].РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕВ результате исследования получены новые данные о связи вариантов полиморфных сайтовгенов системы свертывания крови, регуляции АД, функционирования эндотелия и метаболизмалипидов с развитием гестоза, а также сведения об изменении содержания микроРНК в плацентепри гестозе у женщин, проживающих на территории Северо-Западного региона России.СВЯЗЬ ВАРИАНТОВ ИССЛЕДУЕМЫХ ПОЛИМОРФНЫХ САЙТОВ С РАЗВИТИЕМГЕСТОЗАОсобенности ассоциации вариантов исследуемых полиморфных сайтов с риском гестозаи его отдельных клинических форм.

Исследование состояло из нескольких этапов. Сначала былвыполнен анализ ассоциации вариантов всех исследуемых полиморфных сайтов с риском гестозав целом. Далее был проведен анализ ассоциации исследуемых генетических вариаций сотдельными клиническими формами патологии в зависимости от степени тяжести, уровня АД ипротеинурии, срока манифестации и наличия фоновых заболеваний.

На заключительном этапебыло выполнено объединение результатов анализа ассоциаций.1. Ассоциация вариантов исследуемых полиморфных сайтов с риском гестоза. Припроведении сравнительного анализа частот генотипов и аллелей вариантов исследуемыхполиморфных сайтов между группами пациенток с гестозом и женщин без осложненийбеременности для вариантов 4-х генов были показаны статистически значимые различия (таблица2). Так, протективный генотип АА rs6046 гена F7 (10976G>A) не встречался у пациенток сгестозом (0,00,00,0%), но был обнаружен у 4 (0,14,07,9%) женщин без осложнений беременности(p=0,0275; ОШ=0,07; 95%ДИ:0,00-1,40). Выявлены различия в распределении частот генотипов поrs1799768 гена PAI1 (-675 5G>4G): у больных с гестозом чаще, чем в группе сравнения встречалсягенотип 5G4G (49,657,365,0% против 32,742,452,1% в группе сравнения) (p=0,0215; ОШ=1,82;95%ДИ:1,10-3,03), тогда как в группе сравнения доминирующими по частоте оказалисьгомозиготы 5G5G (17,626,335,0% против 9,214,720,2% в группе пациенток с гестозом) (p=0,0332;ОШ=0,48; 95%ДИ:0,26-0,90).

В группе с гестозом наблюдалось повышение частот генотипа CC(22,830,137,4%) и аллели C (47,352,958,5%) rs1109104 гена AGTR2 (3123A>C) по сравнению с выборкойженщин без осложнений беременности (8,916,223,5% и 36,543,450,3%) (p=0,0162; ОШ=2,23;95%ДИ:1,18-4,22 и p=0,0447; ОШ=1,47; 95%ДИ:1,02-2,10). Анализ rs1801133 гена MTHFR(677C>T) показал, что генотип CC превалировал в группе сравнения (48,958,668,3% против36,143,951,7% в группе пациенток с гестозом) (p=0,0290; ОШ=0,55; 95%ДИ:0,33-0,92), тогда как упациенток с гестозом наблюдалось повышение частоты генотипа CT (41,349,156,9% против24,934,343,7% в группе сравнения) (p=0,0275; ОШ=1,84; 95%ДИ:1,09-3,09).9Таблица 2 - Частоты генотипов и аллелей полиморфных сайтов генов F7 rs6046 (10976G>A),AGTR2 rs11091046 (3123A>C), PAI1 rs1799768 (-675 5G>4G) и MTHFR rs1801133 (677C>T) висследуемых группахГен, полиморфныйсайт (нуклеотиднаязамена или делеция)Группа пациенток сГруппагестозомсравненияpn%n%GG116750,332775,381,788,167,475,884,2GA2618,32020,20,740911,924,712,328,1F7 rs6046AA00,044,00,02750,00,00,17,9(10976G>A)G25890,817085,987,494,281,090,80,1061A26285,99,212,59,214,119,05G5G23260,03329,214,720,217,626,335,05G4G9057,34242,40,021549,665,032,752,1PAI1 rs17997684G4G4428,03131,30,576221,035,022,240,4(-675 5G>4G)5G1369437,843,348,840,547,554,50,36324G17810451,256,762,245,552,559,5AA37290,382017,424,231,020,229,338,4CA70540,197637,845,753,644,654,564,4AGTR2 rs11091046CC46160,016222,830,137,48,916,223,5(3123A>C)A14411241,547,152,749,756,663,50,0447C1628647,352,958,536,543,450,3CC69580,029036,143,951,748,958,668,3CT77340,027541,349,156,924,934,343,7MTHFR rs1801133TT1171,00003,07,011,02,07,112,2(677C>T)C21515063,468,573,669,875,881,80,0881T994826,431,536,618,224,230,2Примечание - жирным шрифтом выделены статистически значимые различия (p<0,05, точныйтест Фишера), цветом выделены ячейки со статистически значимыми различиями (p<0,05) враспределении частот генотипов, полученными при сравнении группы больных с группой сравнения(критерий χ2), слева и справа от значений частот в виде подстрочных индексов указаны границы95%-го доверительного интервала (95%ДИ).Генотип,аллель2.

Ассоциация вариантов исследуемых полиморфных сайтов с гестозом разной тяжести.Согласно Российской классификации 2005 года [Материалы форума “Мать и дитя”, Москва, 2005г.] группа с гестозом включала 40 (25,5%) пациенток с гестозом средней степени тяжести, 52(33,1%) - с гестозом тяжелой степени и 65 (41,4%) - с явлениями преэклампсии.При анализе ассоциаций вариантов исследуемых полиморфных сайтов с гестозом разнойтяжести статистически значимые различия были выявлены только для распределения частотгенотипов rs11091046 гена AGTR2 (3123A>C) между подгруппой пациенток с гестозом тяжелойстепени и группой сравнения.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее