Диссертация (GR-коммуникации в публичном пространстве Интернета), страница 14

PDF-файл Диссертация (GR-коммуникации в публичном пространстве Интернета), страница 14 Политические науки (46686): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (GR-коммуникации в публичном пространстве Интернета) - PDF, страница 14 (46686) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "GR-коммуникации в публичном пространстве Интернета". PDF-файл из архива "GR-коммуникации в публичном пространстве Интернета", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 14 страницы из PDF

ун-таим. А. И. Герцена. 2008. № 33 (73). С. 338; Платонова Е.И. Игра как элемент виртуального пространства иинтернет-рекламы // Вестник Моск. гос. ун-та культуры и искусств. 2009. № 6. С. 247.69Все эти черты интернет-коммуникаций имеют значение и для практикGR, что хорошо видно на приведенном нами примере. Можно выделитьпреимущества электронного канала для достижения целей GR:1.Высокая скорость взаимодействия сегментов аудиторий друг с другомиссубъектомGRмногонаправленность,(обусловленадоступностьтакимифакторами,контактов,какнетрадиционнаяхронологическая организация).2.Широкие возможности точной сегментации целевой аудитории(доступныблагодарямногонаправленностиСети,отсутствиютерриториальных ограничений и даже физической непредставленности— анонимность позволяет индивидам занимать в Интернете тупозицию, которую они могут скрывать в жизни).3.Чёткость обратной связи (обеспечена всеми проанализированнымисвойствами).

Здесь же следует упомянуть и богатые возможности еёоценки и аналитики, доступные благодаря указанным выше свойствам,а также техническим характеристикам современного интернетпространства и цифровой среды в целом.4.Относительнонизкаястоимостькоммуникаций.Большинствосоциальных субъектов в современных пост- и даже индустриальныхобществах имеют доступ в Интернет. По данным специализированногоучреждения ООН — Международного союза электросвязи — в 2013 г.к Интернету было подключено 39% населения Земли, в 2015 г. —43%139.Существовавшиенекогдафинансовыеограничениястремительно теряют свою значимость: с 2008 по 2013 г. цены напредоставление доступа к глобальной сети в мире упали на 82%, приэтом темпы падения одинаковы как для развитых, так и дляразвивающихся стран.

Хотя в последних стоимость соответствующихуслуг по-прежнему относительно высока — 30% от среднемесячного139Мир в 2013 г.: факты и цифры, касающиесяD/Statistics/Documents/facts/ICTFactsFigures2013-r.pdf.ИКТ.URL:http://www.itu.int/en/ITU-70дохода на душу населения140. Таким образом, компании иобщественные организации независимо от своего профиля, уровняразвития и почти независимо от наличия финансовых ресурсов имеютвозможностьиспользоватьвсвоейдеятельностионлайн-коммуникации.Однако подробнее мы считаем нужным остановиться на симулятивномхарактере коммуникаций, провоцируемом Интернетом.Интернет-среда порождает два неоднородных, но вместе с темтехнологическифизического,связанныхвнутрипространства.негоПервоепроисходятявляетсяпринципиальноаналогомтежекоммуникативные процессы с поправкой на количественные показатели.Соответственно, в нём могут существовать и оказывать своё воздействиесообщения, понятные и эффективные в традиционных медиа.Второе же пространство можно назвать пространством симуляции: длянего характерны отсутствие отсылки к реальным коммуникантам и наличиесимуляционных сообщений («промышленный забой тюленей — зло», «неткоррупции» и пр.).

Оперируя терминологией Ж. Бодрийяра, мы говорим «осубституции, замене реального знаками реального» 141 . В данной работесимуляционные сообщения мы будем условно называть симуляциями, поклассификации Ж. Бодрийяра это были бы «симулякры 1 порядка —отражения базовой реальности». При симуляции «вместо того чтобысоздаватькоммуникацию,информацияисчерпываетсвоисилывинсценировке коммуникации; вместо того чтобы производить смысл, онаисчерпывает свои силы в инсценировке смысла»142.Здесь следует отметить, что о символизме публичной сферы в webкоммуникациях писал А. Д. Кривоносов 143 , а об актуальности анализаинтернет-процессов через призму концепции симулякров размышлял еще Д.140Мир в 2013 г.: факты и цифры, касающиеся ИКТ.Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляция / пер.

О. А. Печенкина. Тула, 2013. 204 с.142Там же.143Кривоносов А. Д. Публичная среда и публичные коммуникации в эпоху Интернета. С. 69.14171Н. Песков, ссылаясь на то, что постмодернизм — это «единственное изполитико-философских течений, которое вполне адекватно описывает какполитическую реальность, так и политическую виртуальность» 144 . Он жеутверждает, что для Интернета характерна парадоксальная ситуация,которуюЖ. Бодрийярназывал«прецессиейсимулякров»—предшествование симулякров или моделей реальным событиям.

Наумов, всвою очередь, связывает тот факт, что «властные действия все больше ибольше сводятся именно к действиям со знаковыми конструкциями» соскоростью и уровнем развития семиотических технологий. Исследовательприравнивает публичное пространство к сферам власти и управления, говоряо возможностях формирования и закрытия разрывов по типу «проблема —решение». Аналогию можно провести с тем, что мы в настоящей работеобозначили симуляциями. Принципиально, что им особо подчеркнуто то, чтодля реализации механизмов могут использоваться как технологии поискаразрывов в существующем положении дел, то есть выявление реальныхпроблем, так и технологии семиотического создания разрыва. В теориирекламы схожая техника определяется как ложное УТП (уникальноеторговое предложение) и искусственное формирование несуществующейпотребности; а в GR-практике это неэтичные технологии, такие как,например, greenwashing145.Симуляции, в свою очередь, порождают акторов, симулирующих своюпозицию по поводу симуляционных сообщений (забоя тюленей иликоррупции).

В случае высокого уровня вовлеченности акторы могутобъединяться в группы и пытаться переводить симулякры обратно вреференты (живых тюленей, факты коррупции), а онлайн-дискуссии вокругсимуляций — в акции, движения, документы, проводимые уже внеИнтернетареальнымилюдьми.Сразуследуетупомянуть144Песков Д. Н.

Интернет-пространство: состояние премодерна? // Полис. Политические исследования. 2003.№ 5. С. 50.145GR: теория и практика.72неудовлетворенностьвластиспособностьюбизнесавнятнодоноситьинформацию о проблемах в отрасли при прямом обращении 146 . Если неотягощённое электронными средствами взаимодействие уже сопряжено сопределёнными сложностями, то можно предположить, что преобразованиесообщений в электронные и их последующая конвертация обратно потребуетновых дополнительных навыков.Симуляционное поле не возникает из чёрных дыр: оно порождаетсясуществующими в реальности референтами, символами и интересами,причём общественные интересы всегда более симулятивны, чем частные.

Этоактивно используется в так называемом «чёрном» маркетинге и впропаганде.Новтожевремясимуляционноепространство—аутопоэтическая система, с присущей ей нелинейным характером развития— живёт по иным законам, и как пропагандисты, так и «творцы мифов»чёрного маркетинга сталкиваются с тем, что симуляционное поле вбольшинстве случаев порождает не изменения поведения реальных людей, алишь новых акторов, не конвертирующихся в политические решения, аограничивающиесясозданиемсимуляционныхгрупппротивниковпромышленного забоя тюленей. Это естественно, поскольку само по себеразвитие и внедрение интернет-технологий не приводит к некоему заранееизвестному положительному результату, — они, «будучи расширениями нассамих, зависят от нас в своем взаимодействии и эволюции»147.Рассуждения С.

В. Тихоновой о социализации Интернета, на которыемы уже ссылались в работе, взаимосвязаны и с рассматриваемым в данномразделе феноменом. Она утверждает, что процесс социализации Интернетапротивопоставлен процессу виртуализации общества — экспансии интернеткоммуникаций в реальные социальные структуры, замещения реальныхсоциальных феноменов их виртуальными аналогами, в ходе которого146147Проблемы взаимодействия бизнеса и власти в Санкт-Петербурге.

C. 6, 11, 21.Маклюен М. Понимание медиа. С. 34.73социальные идентичности мутируют в порядок симуляции 148 . Изучаядеятельность GR-акторов в Сети, мы обнаруживаем именно эти процессы, а,кроме того, видим их относительно невысокую эффективность и сложности,сопряженные с необходимостью конвертации референтов в симулякры иобратно: «проблемы диалекта становятся основными для тех, кто этипереходы организует: так, для любого подразделения, отвечающего закоммуникативные технологии, основным затруднением является не созданиеинформационного повода или выход на нужные масс-медиа, гораздо болеесложен вопрос, как настроить понимание сотруднику организации, как«переучить» его разговаривать не внутренним языком, понятным в даннойорганизации, но иным для него языком публичного пространства; и ещётруднее сделать эти переходы для сотрудников автоматическими исаморегулируемыми, то есть дополнить внутренние позиции сотрудниковвнешними позициями, например ньюсмейкеров или экспертов» 149 . С.В.

Тихонова высказывает предположение о том, что «коммуникативныестратегии акторов электронной сетевой коммуникации детерминированыканалом-посредником не только на операциональном, но и на нормативноценностном уровне». Использование конкретного канала требует наличиянорм, регламентирующих его использование, включающих «правила выборакода интерпретации сообщения, установления и прекращения контакта,телеологию»; и чем сложнее используемый канал, тем специфичнее будутпредписываемые нормы и схемы его применения.Но если взять за основу её гипотезу о том, что постепенноспецифичные альтернативные, субкультурные нормы и ценности интернетканала будут вытесняться нормами и ценностями, традиционными длясоциальных систем в целях, то на указанные процессы социализацииспециалисты по GR могли бы отреагировать проактивно и использовать в148Иванов Д.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее