Автореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование), страница 11

PDF-файл Автореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование), страница 11 Юриспруденция (46542): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование) - PDF, страница 11 (46542) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование". PDF-файл из архива "Правовое регулирование в сети Интернет сравнительно- и историко-правовое исследование", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Вместе с тем,в начале 1990-х годов происходит популяризация сети Интернет и, как следствие, началокоммерческого использования Интернета (этап “Web 1.0”). Рождение коммерческой«Всемирной паутины» стало возможно тогда, когда еще один талантливый изобретательТим Бернерс-Ли изобрел первый графический браузер (программа, необходимая дляпросмотра интернет-страниц), который он, собственно, и назвал “Worldwide Web”, т.е.«Мировая паутина».28Современное состояние сети Интернет может быть охарактеризовано термином“Web 2.0”, введенным в широкий оборот американским предпринимателем Тимом О’Рилив 2005 г.29 Данный термин соотносится с целой группой отличительных технологическихособенностей, которые позволяют охарактеризовать глобальную паутину как платформу,в рамках которой основной объем информации не только потребляется, но уже ипроизводится самими пользователями.Ключевой проблемой Интернета, которая обусловлена архитектурой сети и которуюможно считать характерной для этапа “Web 2.0”, является проблема информационныхпосредников или, точнее, распределения ответственности между информационнымипосредниками и пользователями.В третьем параграфе второй главы «Сравнительно-диахронный аспект:28См.: Berneiers-Lee, T.

Frequently Asked Questions [Electronic resource] // Internet-site “World Wide WebConsortium” [Site]. – URL: http://www.w3.org/People/Berners-Lee/FAQ.html#browser (19.12.2016).29См., напр: O’Reilly. What Is WEB 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software[Electronic resource] // Internet-site of the O’Reilly Media [Site]. – URL: http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web20.html (19.12.2016).44системные правовые проблемы сети Интернет» представлена научная оценкапериодизации развития глобальной сети в контексте системной методологии анализапроблем правового регулирования сети Интернет.Исследования в области интернет-права нуждаются в модели развития интернеттехнологий, отражающей основные юридически значимые аспекты сетевой архитектуры.С точки зрения автора, в качестве такой модели вполне уместно использовать ужеизвестное интернет-культуре деление истории развития Сети на этапы (форматы) “Web1.0” и “Web 2.0”, имеющие технологическое, культурологическое и, как полагаетдиссертант, юридическое значение.Уже в период становления сетевых технологий была намечена проблемаидентификации пользователя — исторически первая юридически значимая проблема,связанная с сетевой архитектурой.Интернет в период “Web 1.0” — не столько платформа, сколько средствокоммуникации между определенным и локализованным производителем контента инеопределенным и нелокализованным пользователем, а проблему идентификациипоследнего дополняет проблема определения юрисдикции.В условиях “Web 2.0” в основе интернет-отношений лежат иные принципы.

Этоттермин концептуально отражает состояние Интернета, в котором основной массивинформации производится (а не только потребляется) самими пользователями. Квопросам об идентификации пользователей и определении юрисдикции добавиласьпроблема правового режима пользовательского контента (user-generated content), котораятакже может быть интерпретирована как проблема информационных посредников,выступающая основной системной правовой проблемой сети Интернет на данном этапе.Таким образом, современное состояние сети Интернет, характеризуемое популярнымтермином “Web 2.0”, предполагает три основные правовые проблемы, «накопленные» помере развития информационно-телекоммуникационных технологий: идентификациипользователей, определения юрисдикции и информационных посредников. Их сложностьобусловлена ключевыми технологическими аспектами информационного обмена в сетиИнтернет: количественные изменения переходят в качественные, растет скорость всеболее упрощающегося обмена огромным объемом информации.В настоящее время сеть Интернет развивается, как минимум, в двух направлениях:«Большие данные» (массивы информации, представляющие собой социальную ценность,оборот которых стал возможен благодаря развитию интернет-технологий) и «Интернет45вещей»(состояниеразвитиясетиИнтернет,предполагающееакцентнаавтоматизированных взаимодействиях между устройствами, которое, тем не менее, можетиметь опосредованное коммуникативное измерение).

Предшествующие правовыепроблемы при этом сохраняют свою актуальность.Третья глава «Сравнительно-правовой анализ правового регулирования сетиИнтернет» представляет собой опыт применения системной методологии анализапроблем правового регулирования сети Интернет к отдельным репрезентативнымпримерам, относящимся к различным правовым системам.Первыйпараграфтретьейглавы«Принципыприменениясистемнойметодологии анализа правовых проблем сети Интернет в синхронном сравнительноправовом исследовании» посвящен обоснованию включения в объем диссертационногоисследования отдельных стран, в которых примеры правового регулирования отношенийвсетиИнтернетмогутпослужитьцелямдемонстрацииразработанногометодологического подхода.

Данные примеры могут рассматриваться как нагляднаяиллюстрация современного состояния правового регулирования в данной области,обусловливающаянеобходимостьизмененияотдельныхтеоретико-правовыхпредставлений.Во втором параграфе третьей главы «Правовое регулирование сети Интернет вангло-американской правовой семье» представлены результаты применения системнойметодологии анализа проблем правового регулирования сети Интернет к юрисдикциямСоединенных Штатов Америки, Великобритании и Австралии.Такие факторы, как простота, доступность и скорость распространения информации,предопределили изменения в законодательстве и судебной практике США за последниегоды. Различие в регулировании произведений, товарных знаков и секретов производства,с одной стороны, и объектов патентного права может рассматриваться как репрезентацияразличных уровней интернет-архитектуры – контента и приложений, а также, в некоторыхслучаях, уровней более низкого порядка.

Рассматриваются отдельные частные примеры,служащие основой для общетеоретических выводов. Так, например, заключение о том,что передача логина и пароля от интернет-сервиса третьему лицу может рассматриватьсякак способ нарушения исключительных прав, в свою очередь, свидетельствует об учетеособенностейинтернет-архитектурывправовомрегулировании.Проблемаинформационных посредников в США получила развитие в судебной практике, начиная46с дела A & M Records, Inc. v.

Napster (2001)30 и, в конечном счете, в принятии в 1998 г.Акта о защите авторских прав в цифровую эпоху и его положениях о «безопаснойгавани».31Говоря о Великобритании, в первую очередь, следует сказать, что современныебританские юристы опровергают миф (уже значительно устаревший) о том, что Интернетне подлежит никакому нормативному регулированию, либо что его нормативноерегулирование серьезно ограничено.32 В Соединенном Королевстве на сегодняшний деньсуществует целый комплекс правовых норм, выраженных как на уровне нормативныхправовых актов, так и на уровне прецедентов, которые связаны с разрешением различныхспорных ситуаций, в которых основным средством коммуникации или факторомопределения правового пространства совершения юридически значимых действий быласеть Интернет.

Право Великобритании, осуществляя рецепцию отдельных положенийправа ЕС (риторика “Brexit” на тот момент была еще далеко не актуальной), содержитспециальные нормы, посвященные информационным посредникам. Так, в качествекритически важного вопроса правового регулирования сети Интернет британское праворассматривает вопрос о пределах ответственности интернет-провайдеров за сообщения,переданные третьими лицами. В соответствии с Правилами об электронной коммерции2002 года (The Electronic Commerce (EC Directive) Regulations 2002), устанавливаетсянесколько оснований, при которых исключается ответственности информационныхпосредников, а также определяются правила «безопасной гавани».Австралия относится к числу тех стран, где установлены (как на уровне статутногоправа, так и на уровне прецедентов) нормы, специально регулирующие правовыеотношения в сети Интернет.

Дополнительный уровень регулирования обеспечиваетсястандартами индустрии. Таким образом, правовые отношения в сети Интернет какпредмет правового регулирования выделены в самостоятельную группу. Можнозаключить, что по вопросу юрисдикции в Австралии используется «тест (критерий)30См.: United States Court of Appeals for the Ninth Circuit, Case: A & M Records, Inc.

v. Napster, 239 F3d 1004(9th Cir, 2001) [Electronic resource]. – Access from legal reference system LexisNexis (accessed: 19.12.2016).31См.: Digital Millennium Copyright Act [Electronic resource]: public law 105-304, Oct. 28, 1998 // Internet-site ofthe U.S. Government Printing Office [Site]. – URL: www.gpo.gov/fdsys/pkg/PLAW-105publ304/pdf/PLAW105publ304.pdf (accessed: 19.12.2016).32Cornthwaite J., United Kingdom [Electronic resource] // The Internet: Laws and Regulatory Regimes.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее