Диссертация (Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula), страница 12

PDF-файл Диссертация (Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula), страница 12 Биология (46453): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula) - PDF, страница 12 (46453) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula". PDF-файл из архива "Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Для дрожжевойдвугибридной системы использовали штамм Saccharomyces cerevisiae Y2H Gold58(Clontech),любезнопредоставленныйколлегамиизГосударственногоУниверситета Оклахомы (США).Условия выращивания растений. Растения M. truncatula и Nicotianabenthamiana выращивали в условиях in vitro и in vivo при температуре 21º-23º С(для M.

truncatula) и 26º-28º С (для N.benthamiana), с продолжительностью дня иночи 16 и 8 часов, с освещённостью 2500 люкс и относительной влажностью 75%.Для получения асептических растений семена M. truncatula обрабатываликонцентрированной серной кислотой (95-97%) в течение 10 минут, затемпромывали 10 раз водопроводной водой. После этого семена обрабатывалираствором гипохлорита натрия (отбеливатель «Белизна») в течение 8 минут ипромывали 10 раз стерильной дистиллированной водой.

Простерилизованныетаким образом семена проращивали на агаре (1%). Затем проросшие семенапересаживали на модифицированную среду Fahraeus (Fahraeus, 1957).Для получения соматических эмбрионов у линии 2HA использовалиследующий протокол культивирования: у асептических растений возрастом до 30дней срезали листья. У каждого листочка сложного листа обрезали кромку,формируяпрямоугольныйэксплант.Полученныйэксплантпомещалиабаксиальной стороной вверх на среду P4 (10:4) (Chen, 2009), содержащую 10мкM НУК и 4 мкM БАП, и культивировали на этой среде в течение трёх недель (вэто время формировались каллусы). Затем полученные каллусы пересаживали насреду P4 (0), по составу солей и витаминов идентичную P4 (10:4), но несодержащую растительных гормонов, и культивировали в течение ещё трёхнедель.

В аналогичные условия помещали экспланты растений линии A17.Получение соматических эмбрионов у растений линии R-108 проводили согласнопротоколу Hoffman с соавторами (Hoffmann et al., 1997). У асептических растенийвозрастом до 30 дней срезали листья, отрезали отдельные простые листочки отсложного листа, наносили несколько надрезов на абаксиальной стороне иполученный эксплант помещали абаксиальной стороной вверх на среду длякультивирования.Такжевкачествеисточникаэксплантовиспользовалифрагменты черешков листьев длиной 5-8 мм, на которые наносили несколько59надрезов.

В качестве среды для культивирования использовали среду SH (см.Таблицу 1), содержащую 18 мкМ 2,4-дихлорфеноксиуксусную кислоту (2,4-Д),2.22 мкМ БАП и агар в качестве желирующего агента.Таблица 1. Состав среды SHКомпонентКоличество на 1 л.MgSO4.7 H2O0,185 гKNO32,83 г(NH4)2SO40,463 гCaCl2*2 H2O0,166 гKH2PO40,400 гMnSO4. H2O1 мгH3BO30,5 мгZnSO4.7 H2O0,1 мгKI0,1 мгNa2MoO4.2 H2O0,01 мгCuSO4.5 H2O0,02 мгНикотиновая кислота0,5 мгТиамина гидрохлорид0,5 мгПиридоксина гидрохлорид0,5 мгМезоинозит100 мгХелат железа (ЭДТА)0,1 мМСахарозаАгар/фитагельpH (подводить KOH и HCl20 г12 г / 5 г5,8На данной среде экспланты культивировали 30-40 дней, производяпересадку на свежую среду каждые 10 дней.

В это время формировались каллусы.60Полученные каллусы пересаживали на среду, идентичную описанной выше средеSH, но не содержащую растительных гормонов, и культивировали в течение ещё30-40 дней, производя пересадку на свежую среду каждые 10 дней. Затемпроизводили оценку образовавшихся каллусов.Трансформацию растений проводили согласно следующему протоколу.Растения M. truncatula линии R-108 выращивали в грунте в течение 4-6недель. Перед началом трансформации клетки A. tumefaciens (штамм AGL1) снеобходимой плазмидой рассевали на чашку с твёрдой средой YEP снеобходимыми антибиотиками и выращивали в течение 2 суток при температуре30оС.

Одну колонию высевали в 5 мл жидкой среды YEP с необходимымиантибиотиками и инкубировали при 30оС на шейкере (200 об/мин) в течение ночи.Утром 2 мл ночной культуры добавляли к 30 мл жидкой среды YEP снеобходимыми антибиотиками и инкубировали несколько часов до оптическойплотности OD600=0,5-1,0. Затем культуру осаждали и ресуспендировали в средедля трансформации (0,5X среда SH с 18 мкМ 2,4-Д, 2.22 мкМ БАП и 100 мг/лацетосирингона, без добавления агара).Перед началом трансформации листья и черешки растений M. truncatulaсобирали в 50 мл фальконы с дистиллированной водой.

Затем воду сливали, алистья промывали в 70% этаноле в течение 1 минуты. Этанол сливали идобавляли 5% раствор отбеливателя «Белизна» с добавлением 1-2 капель Tween20. Листья инкубировали в стерилизующем растворе в течение 10 минут примедленном покачивании, затем промывали 5-7 раз стерильной водой. После этогоот сложных листьев отрезали по листочку, с помощью скальпеля наносилинесколько надрезов с абаксильной стороны листа или несколько надрезов начерешке и погружали в суспензию агробактерий в среде для трансформации.Листья в суспензии инкубировали в течение 15 минут при медленномпокачивании, затем суспензию бактерий сливали, а листья переносили на твёрдуюсреду SH для кокультивации (среда SH с 18 мкМ 2,4-Д и 2.22 мкМ БАП.Желирующий агент - фитагель) и инкубировали при 23оС в темноте в течениепримерно 40 часов.

Затем листовые экспланты пересаживали на твёрдую среду SH61для каллусообразования (среда SH с 18 мкМ 2,4-Д, 2.22 мкМ БАП и сдобавлением селективного агента для отбора трансгенных клеток растений, атакже цефотаксима (250 мг/л) для удаления агробактерий. Желирующим агентомявляется фитагель). На данной среде листовые экспланты культивировали втечение 4-6 недель до образования каллуса.

Каждые 10 дней эксплантыпересаживали на свежую среду SH для каллусообразования. Полученные каллусыпересаживали на среду SH для регенерации (среда SH с 2.22 мкМ БАП и сдобавлением селективного агента для отбора трансгенных клеток растений(концентрация снижена в 2 раза по сравнению со средой для каллусообразования),а также цефотаксима (250 мг/л) для удаления агробактерий. Желирующим агентомявляется агар). На данной среде каллусы культивировали в течение 2-3 месяцев доформирования проростков. Когда каллусы становились зелёными, концентрациюБАП в среде снижали в 2 раза, затем в 4 и, наконец, переставали добавлять БАП.После появления проростков их пересаживали на среду для корнеобразования(0,5X среда SH.

Желирующим агентом является агар). Развившиеся проросткиразмером около 1-2 см пересаживали в грунт и выращивали до появления семян.Растения in vivo выращивали в вермикулите, который поливали раз в двенедели раствором солей Fahraeus (см.

выше), или в универсальном питательномгрунте Terra Vita (Фарт, Россия).Условия выращивания микроорганизмов. Для выращивания бактерийЕ.coli использовали твёрдую или жидкую среду LB (на 1 л дистиллированнойводы: 10 г NaCl, 10 г триптона, 5 г дрожжевого экстракта, 15 г агара (в случаетвёрдой среды)). Культуры выращивали в термостате или на качалке при 37ºС.ДлявыращиваниябактерийAgrobacteriumtumefaciensиспользовалитвёрдую или жидкую среду YEP (на 1 л дистиллированной воды: 5 г NaCl, 10 гтриптона, 10 г дрожжевого экстракта, 15 г агара (в случае твёрдой среды)).Для выращивания Sacсharomyces cerevisiae использовали твёрдую илижидкую среду YPAD (на 1 л дистиллированной воды: 10 г дрожжевого экстракта,20 г пептона, 20 г глюкозы 100 мг аденингемисульфата, 20 г агара (для твёрдойсреды), pH - 6,0).62Молекулярно-биологические методы.

Тотальную РНК из взрослыхрастений и тотальную РНК из семязачатков M. truncatula выделяли с помощьюкита RNeasy Micro Kit (Quiagen, Германия) в соответствии с инструкциямипроизводителя. РНК из растительных эксплантов и каллусов выделяли с помощьюреагента Purezol (Bio-Rad, США) в соответствии с инструкциями производителя.Очистку РНК от примесей геномной ДНК проводили с помощью ферментаДНКазы I (Thermo Scientific, США). Для обратной транскрипции брали в разныхэкспериментах от 70 до 1000 нг РНК. Обратную транскрипцию РНК проводили спомощью обратной транскриптазы RevertAid (Thermo Scientific, США) c праймераoligo-dT18, в соответствии с инструкциями производителя.

Полученные пробыкДНК разводили стерильной водой до конечного объема 100 мкл.Для ПЦР в реальном времени (ПЦР-РВ) использовали набор реагентов дляпроведения ПЦР-РВ в присутствии красителя Eva Green (Синтол, Россия). ПЦРРВ проводили на амплификаторе CFX96 Real-Time PCR Detection System (BioRad).

Расчеты пороговых циклов (Ct) проводили с помощью программы CFXManager (Bio-Rad). Количественную оценку экспрессии анализируемого генапроводили по методу 2-ΔΔСt (Livak, Schmittgen, 2001). В качестве референсныхгенов использовали гены убиквитина (XM_003627103/MTR_8g018230) или актина(XM_003602497/MTR_3g095530).Данныепредставленывотносительныхединицах, рассчитанных относительно уровня экспрессии гена в образцекалибраторе.Выделение ДНК из растений для клонирования осуществляли с помощьюметода с использованием буфера, содержащего цетилтриметиламмонийбромид(ЦТАБ) (Murray, Thompson, 1980). Для этого ткани растений растирали в жидкомазоте, затем инкубировали в экстракционном буфере (100 мМ трис-HCl, 20 мМЭДТА, 2% в./об.

ЦТАБ, 1,4 M NaCl) при 60°C в течение 40 минут, добавляли 500мклсмесихлороформ/изоамиловыйспирт(24:1),перемешивалипереворачиванием 30-40 мин, центрифугировали в течение 20 минут при 12000оборотов в минуту, отбирали супернатант в чистую пробирку, добавляли половинуобъёма изопропанола, инкубировали 30 минут при +4°С, центрифугировали в63течение 20 минут при 12000 оборотов в минуту, промывали осадок холодным 70%этанолом, высушивали осадок под током воздуха в ламинаре (20-40 мин. взависимости от объёма осадка) и растворяли в 100 мкл воды.Выделение ДНК из растений для генотипирования осуществляли спомощью следующего протокола: молодые листья собирали в пробирки ирастирали с помощью пестика. Добавляли 400 мкл буфера для экстракции (200мМ трис-HCl, 250 мМ NaCl, 25 мМ ЭДТА, 0.5% в./об.

додецилсульфата натрия) ицентрифугировали в течение 5 минут при 12000 оборотов в минуту. 300 мклсупернтанта переносили в новую пробирку. Добавляли 300 мкл изопропанола иперемешивали переворачиванием 5 раз. Инкубировали пробы при -20°С в течение30 минут и центрифугировали в течение 5 минут при 12000 оборотов в минуту.Удаляли супернатант, осадок промывали 500 мкл 75% этанола, высушивали втечение 5-10 минут в ламинаре и растворяли в 100 мкл водыПЦР для клонирования осуществляли с помощью полимеразы Phusion(Thermo Scientific, США) в соответствии с инструкциями производителя.

ПЦР длягенотипирования и прочих нужд осуществляли с помощью Taq-полимеразы(Евроген, Россия) в соответствии с инструкциями производителя..Выделение плазмидной ДНК из бактерий осуществляли с помощью набораPlasmid Miniprep (Евроген) в соответствии с инструкциями производителя.Приготовление компетентных клеток бактерий E.coli проводили последующему протоколу:Клетки E.coli (штамм DH5 alpha) рассевали на чашку с твёрдой средой LB ивыращивали в течение ночи.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее