Диссертация (Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula)

PDF-файл Диссертация (Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula) Биология (46453): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula) - PDF (46453) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula". PDF-файл из архива "Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательноеучреждение высшего образования"Санкт-Петербургский государственный университет"Кафедра Генетики и БиотехнологииНа правах рукописиТворогова Варвара ЕвгеньевнаГены WOX и PINв регуляции соматического эмбриогенезау Medicago truncatulaСпециальность: 03.02.07 ГенетикаДиссертацияна соискание учёной степеникандидата биологических наукНаучный руководитель:доктор биологических наук, профессорЛутова Людмила АлексеевнаСанкт-Петербург20162ОглавлениеСписок сокращений ..................................................................................................... 4Введение .......................................................................................................................

51. Обзор литературы ................................................................................................... 101.1. Регуляция зиготического эмбриогенеза у покрытосеменных растений ........... 101.1.1. Установление апикально-базальной оси полярности ..................................... 101.1.2. Радиальная дифференцировка тканей ............................................................. 171.1.3. Спецификация апикальных меристем ............................................................. 191.1.4. Формирование билатеральной оси симметрии. Закладка семядолей ............ 211.1.5. Переход к стадии покоя.

Прорастание ............................................................ 241.2. Регуляция соматического эмбриогенеза у покрытосеменных растений .......... 261.2.1. Введение ........................................................................................................... 261.2.2. Регуляторы СЭ .................................................................................................. 301.2.3. Гормональные регуляторы СЭ .........................................................................

301.2.3.1. Ауксин, ауксиновые транспортёры PIN и их роль в СЭ .............................. 301.2.3.2. Другие фитогормоны и их роль в СЭ ........................................................... 381.2.4. Транскрипционные факторы и эффекторные белки, регулирующие СЭ ...... 401.2.4.1. ТФ WOX и их роль в СЭ ............................................................................... 431.2.5.

Эпигенетические регуляторы СЭ .................................................................... 521.3. Заключение .......................................................................................................... 552. Материалы и методы .............................................................................................. 573.

Результаты и обсуждение ....................................................................................... 783.1. Выявление генов WOX и PIN, экспрессирующихся в ходе соматическогоэмбриогенеза .............................................................................................................. 783.1.1. Количественный анализ экспрессии генов PIN Medicago truncatula взиготическом и соматическом эмбриогенезе ............................................................

783.1.2. Количественный анализ экспрессии генов WOX Medicago truncatula взиготическом и соматическом эмбриогенезе ............................................................ 843.2. Изучение функций исследуемых генов в СЭ ..................................................... 883.2.1. Визуализация экспрессии исследуемых генов WOX и PIN ............................ 8833.2.2. Анализ способностей к СЭ у растений с изменённым уровнем экспрессииисследуемых генов WOX и PIN................................................................................. 953.2.2.1. Анализ способностей к СЭ у растений с изменённым уровнем экспрессиигена STF ...................................................................................................................... 953.2.2.2.

Анализ способностей к СЭ у растений со сверхэкспрессией гена MtWOX91 ................................................................................................................................. 1073.2.2.3. Анализ способностей к СЭ у растений с потерей функции гена MtWOX11like .............................................................................................................................

1113.2.2.4. Поиск белков, взаимодействующих с транскрипционными факторами STFи MtWOX9-1 и важных для СЭ ............................................................................... 1133.2.2.5. Анализ функций гена MtLEC1A в СЭ ......................................................... 1164. Заключение ........................................................................................................... 1205.

Выводы.................................................................................................................. 1236. Использованная литература ................................................................................. 124Благодарности ..........................................................................................................

1504Список сокращенийСЭ – соматический эмбриогенезЗЭ – зиготический эмбриогенезТФ – транскрипционный факторНУК – нафтилуксусная кислотаБАП – бензиламинопурин2,4-Д – 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислотаАБК – абсцизовая кислотаПАМ – побеговая апикальная меристемаКАМ – корневая апикальная меристемаPAT – полярный транспорт ауксина (Polar Auxin Transport)5ВведениеАктуальность темы исследования.Соматический эмбриогенез (СЭ) у растений – это процесс, при которомнезиготическиеклеткиформируютэмбрионы,которыепроходятчерезхарактерные стадии эмбрионального развития, в конечном счёте формируя новоерастение (Chen, 2009). Многие виды растений хранят в себе потенциальнуюспособность к СЭ, однако у большинства из них для образования соматическихэмбрионов необходимы специфические условия in vitro, которые обычновключают в себя обработку гормонами, и развитие эмбриогенного каллуса.Явление СЭ широко используется для генетической трансформациирастений, а также для получения искусственных семян (Sharma et al., 2013).

Поиски изучение регуляторов этого процесса важны для улучшения методик получениясоматических эмбрионов.Современное состояние исследованийСЭ имеет множество черт, характерных для обычного, зиготическогоэмбриогенеза (ЗЭ). В частности, в ходе развития соматического эмбриона обычноможно различить морфологические стадии, характерные для ЗЭ (Zimmerman et al.,1993).Кроме того, большинство исследованных генов, работающих в ходе ЗЭ,функционируют и при СЭ. К таким генам относятся, например, SOMATICEMBRYOGENESIS RECEPTOR-LIKE KINASE (Schmidt et al., 1997), LEAFYCOTYLEDON1 (Lotan et al., 1998), BABY BOOM1 (Boutilier et al., 2002) и другие.К числу регуляторов ЗЭ можно отнести транскрипционные факторы (ТФ) изсемейства WUSCHEL-LIKE HOMEOBOX (WOX2, WOX8 и WOX9 и другие) Этифакторы определяют судьбу отдельных клеток эмбриона, которые в дальнейшемдают начало различным частям зародыша (Haecker et al., 2004).Наряду с работой ТФ, крайне важным для развития эмбриона и закладки егополярности является градиент ауксина, в создании которого принимают участие6мембранные транспортёры семейства PIN-FORMED (PIN).

На ранних этапахразвитиязиготическогоэмбрионауArabidopsisthalianaфункционируюттранспортёры ауксина PIN1, PIN4 и PIN7, локализованные на наружной мембранеклеток. Они участвуют в формировании апикально-базальной оси и в закладкесемядолей (Friml et al., 2003).Для ряда генов WOX и PIN показано их участие в процессах СЭ. Вчастности, WUSCHEL является маркером и стимулятором СЭ (Solís-Ramos et al.,2008) и участвует в закладке побеговой апикальной меристемы (ПАМ) усоматических зародышей (Chen et al., 2009, Su et al., 2015).

WOX5, в свою очередь,участвует в закладке корневой апикальной меристемы (КАМ), что было показанона A. thaliana (Su et al., 2015). На Medicago truncatula показано, что один изгомологов гена WOX9 (MtWOX9-like) также экспрессируется в соматическихзародышах (Kurdyukov et al., 2014). Исследование СЭ у винограда показало, чтопрактическивсегеныWOXуэтоговидаэкспрессируютсявходекаллусообразования и развития соматических эмбрионов (Gambino et al., 2008).Исследований роли генов семейства PIN в СЭ немного, однако к настоящемувремени уже показано участие гена PIN1 и его гомологов в процессах закладки иформирования соматических эмбрионов у A. thaliana (Su et al., 2009) и у Piceaabies (Palovaara et al., 2010).Можно предположить, что и у других видов в СЭ участвуют разные ТФWOX и транспортёры PIN, взаимодействуя друг с другом и выполняя разныефункции.

В связи с этим, мы выбрали для своих исследований гены WOX и PIN сцелью выявления остальных участников СЭ среди членов этих семейств иизучения механизмов их работы, у модельного объекта Medicago truncatula.Данный вид удобен для настоящего исследования, в первую очередь благодаряналичию генетических линий, контрастных по способностям к СЭ. В частности,были получены линии M. truncatula 2HA (Rose et al., 1999) и R-108 (Hoffmann etal., 1997), обладающие высокой эмбриогенностью в условиях in vitro, а такжелиния A17, которая практически не образует соматических эмбрионов.Целью данной работы является поиск и изучение новых регуляторов7соматического эмбриогенеза среди генов семейств WOX и PIN Medicago truncatulaДля достижения цели были сформулированы следующие задачиисследования:1.

Выявление генов семейств WOX и PIN, экспрессирующихся в ходесоматического эмбриогенеза1.1. Количественный анализ экспрессии генов семейства PIN Medicagotruncatula в зиготическом и соматическом эмбриогенезе1.2 Количественный анализ экспрессии генов семейства WOX Medicagotruncatula в зиготическом и соматическом эмбриогенезе2. Изучение функций исследуемых генов в соматическом эмбриогенезе2.1. Визуализация экспрессии исследуемых генов WOX и PIN2.2. Анализ способностей к соматическому эмбриогенезу у растений сизменённым уровнем экспрессии гена STF2.3. Анализ способностей к соматическому эмбриогенезу у растений сосверхэкспрессией MtWOX9-12.4. Анализ способностей к соматическому эмбриогенезу у растений спотерей функции MtWOX11-like2.5.Поискбелков,взаимодействующихсисследуемымитранскрипционными факторами WOX в процессе соматического эмбриогенезаНаучная новизна диссертационной работы.

Впервые было показаноучастие в процессах соматического эмбриогенеза генов STENOFOLIA, MtWOX9-1и SMOOTH LEAF MARGIN1, а также впервые были получены и описаны растенияMedicago truncatula с потерей функции генов MtWOX11-like и MtLEC1A. Впервыепоказано, что сверхэкспрессия генов STENOFOLIA и MtWOX9-1 увеличиваетспособность к соматическому эмбриогенезу. Впервые выявлено взаимодействиебелков MtWOX9-1 и MtLEC1A. В ходе работы впервые созданы векторныеконструкции для анализа экспрессии генов MtWOX11-like и SMOOTH LEAFMARGIN 1.Методы исследования и достоверность результатов исследования8В работе использованы разнообразные молекулярно-генетические методы(клонирование генов, трансформация дрожжей и бактерий, ПЦР, ПЦР в режимереального времени, дрожжевая двугибридная система, метод бимолекулярнойфлуоресцентной комплементации), методы визуализации экспрессии (GUSокрашивание), методы культивирования растений in vitro, компьютерный анализданных и статистические методы для оценки достоверности результатов.Исследование проводили с использованием в качестве модельного объектаMedicago truncatula.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее