Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145917), страница 2

Файл №1145917 Диссертация (Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula) 2 страницаДиссертация (1145917) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Достоверность экспериментальных данных, представленныхв диссертации, подтверждена воспроизводимостью результатов экспериментов идоказана с применением методов математической статистики.Основные положения, выносимые на защиту.1. Экспрессия генов MtWOX9-1, STENOFOLIA, MtWOX11-like, SMOOTHLEAF MARGIN 1 и MtLEC1A ассоциирована с процессом СЭ.2. Сверхэкспрессия STENOFOLIA и MtWOX9-1 в каллусах Medicagotruncatulaприводиткповышениюэмбриогенностиисопровождаетсяизменениями в уровнях экспрессии генов, предположительно участвующих всоматическом эмбриогенезе3.

MtWOX9-1 способен к взаимодействию с транскрипционным факторомMtLEC1A, участвующим в соматическом эмбриогенезеТеоретическая и практическая значимость работыПолученные в работе результаты позволили выявить два новых генасемейства WOX и один ген семейства PIN, участвующие в соматическомэмбриогенезе. Показано, что промоторы этих генов активны непосредственно всоматических эмбрионах, а также в ассоциированных с ними зонах, а такжепоказано влияние изменения уровня экспрессии генов MtWOX9-1 и STENOFOLIAна интенсивность соматического эмбриогенеза. Практическая значимость работыопределяется тем, что соматический эмбриогенез широко используется вбиотехнологии для трансформации и размножения растений, поэтому выявленныемеханизмы регуляции позволят улучшить имеющиеся или разработать новыепротоколы культивирования растений in vitro.9Апробация работы.Основные результаты диссертационной работыпредставлены в виде трёх статей, опубликованных в ведущих журналах,рекомендованных ВАК, а так же в виде устных и стендовых докладов наследующихконференциях:намеждународнойконференции«InternationalSymposium on Auxins and Cytokinins in Plant Development» (Прага, Чехия, 2014), наIV международной школе для молодых учёных «Эмбриология, генетика ибиотехнология» (Пермь, Россия, 2012 год) и на годичном собрании обществафизиологов растений России (Санкт-Петербург, Россия, 2016).Работавыполняласьприподдержке1.15.904.2013, 1.41.801.2014, 1.42.1288.2014,грантовИАС1.15.1095.2015,101.

Обзор литературы1.1. Регуляция зиготического эмбриогенеза упокрытосеменных растенийЗиготический эмбриогенез растения — это его развитие с моментаоплодотворения и до прорастания семени. Он включает в себя такие этапы какморфогенез, т.е. закладку основных частей растения, а также созревание (рост,накопление питательных веществ и переход в стадию покоя).Из-за сходства ЗЭ и СЭ, множество гормональных и иных регуляторовфункционируют в обоих процессах.

Исходя из этого, в исследовании,посвящённом поиску новых регуляторов СЭ, нельзя не уделить внимание генам,участвующим в намного более подробно изученном процессе ЗЭ, для которыхзачастую уже хорошо известны механизмы работы.В связи с этим, в этой главе мы рассмотрим основные этапы морфогенеза исозревания зиготического зародыша, а также известные на сегодняшний деньрегуляторы этих процессов. Поскольку большинство генов, регулирующих этотпроцесс, открыты и исследованы на A. thaliana, в основном мы будем описыватьэмбриогенез именно этого модельного объекта.

Тем не менее, следует учитывать,что чёткие схемы деления клеток в ходе морфогенеза, присущие A. thaliana,свойственны далеко не всем видам цветковых растений (Lau et al., 2012).1.1.1. Установление апикально-базальной оси полярностиРаннее развитие эмбриона заключается прежде всего в закладке различныхосей полярности. Первой в эмбриогенезе возникает апикально-базальная ось:первое деление зиготы является асимметричным и приводит к образованиюменьшей апикальной и более крупной базальной клетки. Апикальная клетка вдальнейшем даёт начало почти всем органам растения. Потомки базальной клеткиформируют суспензор — нить клеток, соединяющую эмбрион с эндоспермом, атакже гипофизу — клетку, которая частично образует КАМ.

Суспензор передаётэмбриону питательные вещества и гормоны, регулирует его развитие и необходимдля правильного расположения эмбриона в зародышевом мешке. Клетки11суспензора в ходе СЭ претерпевают терминальную дифференцировку и погибаютпутём аутофагии (Smertenko, Bozhkov, 2014).Каким же образом обеспечивается асимметричное деление зиготы?У большинства цветковых растений яйцеклетка поляризована ещё дооплодотворения (ядро находится в апикальной части, ближе к микропиле, авакуоль — в базальной), однако эта полярность не сохраняется при формированиизиготы: после оплодотворения, по крайней мере у некоторых видов, зигота втечение определённого времени существует в симметричном состоянии, прикотором ядро находится в центре клетки, а в дальнейшем происходит поляризациязиготы de novo, которая и определяет её первое асимметричное деление (Ueda etal., 2011).Апикально-базальная полярность обеспечивается несколькими сигнальнымипутями.

Одним из них является путь, включающий MAPKK-киназу YODA. Длямутантов yoda характерно симметричное первое деление зиготы, так какбазальная клетка намного меньше нормы и зачастую не содержит крупнойвакуоли, как в эмбрионах дикого типа. В дальнейшем базальная клетка либо неделится, либо формирует неупорядоченную массу клеток, по строению болееблизких к клеткам собственно эмбриона, нежели к клеткам суспензора. Напротив,эктопическая активация YODA приводит к формированию более длинногосуспензора и подавлению развития самого зародыша. Таким образом, YODAдетерминирует развитие базальной части (Musielak, Bayer, 2014).Другойсигнальныйпуть,обеспечивающийапикально-базальнуюполярность - путь WRKY2-WOX.

WRKY2 принадлежит к семейству ТФ WRKY сдоменом типа «цинковые пальцы», специфичному для растений (названо попоследовательности аминокислот в ДНК-связывающем домене). В мутантах wrky2полярность яйцеклетки остаётся в норме, но поляризация зиготы de novo частонарушена, и первое деление обычно оказывается частично или полностьюсимметричным.восстанавливаютНесмотрянанормальноежизнеспособные растения.это,наразвитиестадииивсердцатакиедальнейшемэмбрионыформируют12Аномалии в раннем эмбриогенезе у мутантов wrky2 ассоциированы снарушениями экспрессии генов WOX8 и WOX9. При этом у мутантов wrky2экспрессия гена WOX8 под промотором, активным в яйцеклетке и на раннихстадиях эмбриогенеза, частично восстанавливает асимметричность делениязиготы. Эти результаты, а также анализ промоторов генов WOX8 и WOX9показали, что WRKY2 напрямую активирует экспрессию генов WOX8 и WOX9,что необходимо для формирования апикально-базальной оси зиготы (Ueda et al.,2011).Гены WOX8, WOX9, а также WOX2 являются маркерами отдельных частейзародыша на ранних стадиях развития эмбриона.

Показано, что WOX8 и WOX2коэкспрессируются в яйцеклетке и в зиготе, но после первого же деления зоны ихактивности становятся комплементарными друг другу: WOX2 экспрессируется вапикальной, а WOX8 — в базальной клетке. На стадии двух клеток вместе сWOX8 в базальной клетке активируется экспрессия гена WOX9 (Haecker et al.,2004).Апикальная клетка за счёт двух вертикальных и одного горизонтальногоделения формирует восьмиклеточный эмбрион, состоящий из апикальной ицентральной частей, а базальная клетка формирует суспензор и гипофизу. Этастадия называется стадией октанта.

Экспрессия WOX9 наблюдается в гипофизе изатем постепенно зона экспрессииперемещается в центральную часть,произошедшую из апикальной клетки. Интересно, что этого смещения непроисходит у мутантов по генам MONOPTEROS и BODENLOS, отвечающим заауксиновый сигналинг в эмбрионе. Исходя из этого, можно предположить, чтоауксин стимулирует экспрессию WOX9. Таким образом, на этой стадии WOX8экспрессируется в суспензоре и гипофизе, WOX9 – в гипофизе и в центральнойчасти, а WOX2 – в апикальной части эмбриона (Рисунок 1).13Рисунок 1.

Зоны экспрессии генов WOX в раннем ЗЭ. По Haecker et al.,2004.Какие же функции выполняют гены WOX на этих этапах эмбриогенеза?Показано, что примерно у трети мутантов с потерей функции WOX2 неправильноориентированы деления апикальной клетки. На более поздних стадиях, однако,нормальнаяморфологияэмбрионоввосстанавливается,иониобразуютфертильные взрослые растения (Haecker et al., 2004), хотя в ряде случаев умутантных эмбрионов нарушено формирование семядолей (Breuninger et al.,2008).Низкаяпенетрантностьмутацииwox2обусловлена,повидимому,избыточностью выполнения его функций в эмбриогенезе.

Потеря функциинекоторых других генов WOX (WOX1, WOX3 и WOX5) приводит к значительномуувеличению доли мутантных фенотипов. Однако, среди этих генов WOX2, повидимому,являетсяключевымрегуляторомделенийапикальнойклетки,поскольку мутации wox1, wox3 и wox5 приводят к нарушению развития14апикальной части зародыша только на фоне мутации wox2 (Breuninger et al., 2008).Двойные мутанты wox8wox9 демонстрируют нарушения развития какбазальной, так и апикальной частей зародыша, несмотря на то, что WOX8 и WOX9не экспрессируются в апикальной части. Помимо морфологических нарушений, утаких эмбрионов изменён характер экспрессии маркера апикальной частизародыша ZWILLE, а также маркера гипофизы WOX5.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,05 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Гены WOX и PIN в регуляции соматического эмбриогенеза у Medicago truncatula
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее