Диссертация (Внешние шоки как фактор развития интеграционных процессов в Пространстве свободы, безопасности и правосудия Европейского союза (на примере событий 11 сентября 2001 года и Арабской весны)), страница 11

PDF-файл Диссертация (Внешние шоки как фактор развития интеграционных процессов в Пространстве свободы, безопасности и правосудия Европейского союза (на примере событий 11 сентября 2001 года и Арабской весны)), страница 11 Политические науки (45911): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Внешние шоки как фактор развития интеграционных процессов в Пространстве свободы, безопасности и правосудия Европейского союза (на пример2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Внешние шоки как фактор развития интеграционных процессов в Пространстве свободы, безопасности и правосудия Европейского союза (на примере событий 11 сентября 2001 года и Арабской весны)". PDF-файл из архива "Внешние шоки как фактор развития интеграционных процессов в Пространстве свободы, безопасности и правосудия Европейского союза (на примере событий 11 сентября 2001 года и Арабской весны)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

К первой группе они относят внешние события – не обязательно, но зачастуюкризисного характера (такие как войны или энергетический кризис). Вторую группусоставляют более политико-ориентированные триггеры, отражающие политическиеприоритеты находящихся у власти политических сил в какой-то определенной областиполитики (policy area)95.Похожую, однако, более детализированную и проработанную, типологиюподобных явлений еще в 1977 году предложил Джек Уокер, один из многочисленных92Page E.

C. The Origins of Policy // The Oxford Handbook of Public Policy / ed. by M. Moran, M. Rein, R. E. Goodin.Oxford University Press, 2006. P. 216.93Peters B. G., Hogwood B. W. In Search of the Issue-Attention Cycle. Op. cit. P. 239.94Downs A. Up and Down with Ecology: The Issue-Attention Cycle. Op. cit. P. 42.95Peters B. G., Hogwood B. W. In Search of the Issue-Attention Cycle.

Op. cit. P. 251–252.38исследователей, занимавшихся в 1970-ые годы и в начале 1980-ых годов исследованиеммеханики функционирования отдельных стадий внутри политического цикла96. Изучаяпринципы установления повестки дня в Сенате США, Уокер выделил четыре группыпроблем,способныхвидоизменятьповесткуамериканскихзаконодателей:(1)периодически повторяющиеся проблемы, (2) нерегулярно повторяющиеся проблемы, (3)кризисы и неотложные / экстренные проблемы (pressing problems) и, наконец, (4)отобранные проблемы, предлагаемые сенаторами-активистами97.Несмотря на то, что для решения задачи определения и дальнейшейоперационализации понятия внешнего шока, в первую очередь, интересно то, как Уокеропределяет кризисные явления, мы, тем не менее, не можем опустить полный разборпонятийного аппарата, предлагаемого автором – такой разбор не только создаст болееясное понимание отличий между четырьмя группами проблем посредством ихсопоставления и сравнения, но и даст возможность проследить преемственность идейДаунса в модели Уокера.Так, в качестве классического примера периодически повторяющихся проблем наповестке дня Сената, «требующих внимания каждый год вне зависимости от того,каковы другие пункты повестки», Уокер называет ежегодное принятие федеральногобюджета98.

Говоря о нерегулярно повторяющихся проблемах, автор, вполне в духе идеи«прилипчивых» институтов (sticky institutions) и логики зависимости от выбранногопути(pathdependence),порожденныхтеоретикамиисторическогонеоинституционализма спустя, как минимум, 10-12 лет после проведенного Уокеромисследования99,политическогообъясняет,курсачтовозникаютвслучае,какие-либокогдавнутрипротиворечия,ужеонисуществующегоавтоматическипривлекают внимание сенаторов и, таким образом, неминуемо попадают на повесткудня. Любопытным в отношении этой группы проблем является само определение ужесуществующего политического курса, поскольку оно довольно явственно перекликаетсяс идеей Даунса о пост-проблемной фазе.

Уокер пишет, что какая-либо область политики96Отдавая дань идеям Лассуэлла и его соратников, именно об этом пласте академической литературы в своемобзоре пишет Сабатье, указывая на то, что политический цикл дал стимул проведению первоклассныхисследований по отдельным стадиям цикла и, в частности, по стадии вынесения проблемы на повестку дня иимплементационной фазе – см. Sabatier P. A. The Need for Better Theories. Op. cit. P. 7.97Walker J. L.

Setting the Agenda in the U.S. Senate: A Theory of Problem Selection. Op. cit. P. 424–426.98Ibid. P. 425.99См., напр., North D. C. Institutions, Institutional Change and Economic Performance. Cambridge University Press,1990. 164 p.; подробнее об упомянутых понятиях см., напр., Pierson P. The Limits of Design: Explaining InstitutionalOrigins and Change // Governance. 2000. Vol. 13. N 4. P.

493.39уже состоялась как политический курс и сложилась в «маленькую политическуюсистему», или субправительство (sub-government), когда уже приняты основныезаконодательные акты и учреждены комитеты и организации, регулирующие этуобласть, а группы, вовлеченные в каком-либо свойстве в процесс имплементацииданногополитическогокурса,ужесорганизовалисьиготовылоббироватьправительство и законодателей в этой сфере100.

(К вопросу о содержании понятийсубправительства, а также субсистемы мы вернемся чуть позже, поскольку шоки,которые мы определяем в данном разделе, внешними являются как раз по отношению кэтим самым «маленьким политическим системам». Однако, не будем забегать вперед.)В свою очередь, определяя кризисы и неотложные проблемы, Уокер вновь вомногом вторит Даунсу, однако, в отличие от теоретика ТРВ, автор предлагаетзначительноболеедетализированноеопределение.Сравниваянерегулярноповторяющиеся проблемы с неотложными, он говорит, что:«не все проблемы, однако, вытекают из принятых в прошлом решений с такой жепредсказуемостью.

Жестокие гражданские беспорядки 1960-ых годов или же нефтяное эмбарго состороны ОПЕК грянули как гром среди ясного неба и мгновенно и чрезмерно взбудоражилистрану не без помощи средств массовой информации. Внезапно и комментаторы, и гражданепровозглашают масштабный национальный кризис и ждут от сенаторов принятиянезамедлительных мер. Неотложные проблемы врываются на повестку дня Сената внезависимости от того, имеются ли [у сенаторов] «под рукой» выполнимые меры [по решениюпроблемы]. Есть настойчивая необходимость действовать как можно скорее, даже если самодействие несет исключительно символическое значение… Когда [такие проблемы] возникают, ониотодвигают на второй план все остальные пункты повестки, которые можно отложить…»101.Наконец, отобранные проблемы в каком-то смысле предвосхищают идею Питерсаи Хогвуда о политико-ориентированных триггерах, однако, определяя их, особоевнимание Уокер уделяет субъектам, способствующим отбору именно этих проблем изширокого пула, предлагаемого законодателями-активистами – он называет ихполитическими антрепренерами (policy entrepreneurs) и включает в эту группу ужеупомянутых сенаторов-активистов, группы давления а также профессиональныесообщества102.Примечательно здесь то, что умения, навыки, энергичность и активизмантрепренеров, по мнению Уокера, важны лишь в процессе выдвижения на повестку дняотобранных проблем.

Даже когда он говорит о способности антрепренеров использоватькризисные события для лоббирования и продвижения предпочтительных для них100Walker J. L. Setting the Agenda in the U.S. Senate: A Theory of Problem Selection. Op. cit. P. 425–426.Ibid. P. 426.102Ibid. P. 426, 431, 438.10140законодательных инициатив, он, в первую очередь, имеет ввиду не кризисы инеотложные проблемы, которые заставляют Сенат экстренно реагировать в любомслучае, а менее масштабные трагические события, непосредственно относящиеся к томусубправительству, в рамках которого действует антрепренер103.Как мы видим, Уокер делает различение, пускай и имплицитное, междунеотложными проблемами национального масштаба, лишь условно связанными сотдельными областями политики, и более конкретными кризисами, находящимися«внутри» фиксированных субправительств.

Подобное различение между внешними поотношению к субсистеме шоками и внутренними субсистемными шоками мы найдем иу авторов концепции коалиций давления, существенно доработанной ими в 2007 году104.Однако прежде чем переходить к подробному анализу основных допущений и посылокККД,здесьвсежеследуетсделатьопределеннуюоговорку,связаннуюснеобходимостью разобраться, насколько, в принципе, синонимичны и взаимозаменяемыпонятия субправительства, используемое Уокером, и субсистемы, к которомуобращаютсяСабатьеиДженкинс-Смит,ведьналичиеграницысубправительства/системы, собственно, и дает возможность различенияумеждувнешними и внутренними шоками.Спустя пятьдесят лет после того, как понятие субсистемы вошло в научныйоборот105, Род Родес без каких-либо сомнений рассматривает и субсистемы, исубправительства, как, впрочем, и сети вокруг проблем (issue networks), и «железный»треугольник, и сообщества политических курсов (policy communities), и эпистемныесообщества, и коалиции давления как разнообразные разновидности политических сетей(policy networks), используя последний термин в качестве обобщающего 106.

Однако ещев середине 1980-ых годов такое утверждение могло бы показаться, как минимум,некорректным, хотя в чем-то и справедливым107. И вот почему.103Ibid. P. 435, 438.Sabatier P. A., Weible C. M. The Advocacy Coalition Framework: Innovations and Clarifications. Op. cit. P. 190, 204–205.105Freeman J. L. The Political Process: Executive Bureau-Legislative Committee Relations. Doubleday, 1955.

72 p.106Rhodes R. A. W. Policy Network Analysis // The Oxford Handbook of Public Policy / ed. by M. Moran, M. Rein, R. E.Goodin. Oxford University Press, 2006. P. 425–426; подробнее о «вавилонском концептуальном хаосе» висследованиях policy networks см. Börzel T. A. Organizing Babylon – On the Different Conceptions of Policy Networks// Public Administration. 1998.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее