Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Информационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях

Информационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях, страница 6

PDF-файл Информационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях, страница 6 Экономика (44596): Диссертация - Аспирантура и докторантураИнформационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях: Экономика - PDF, страница 6 (44596) - СтудИзба2019-06-22СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Информационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве Финуниверситет. Не смотря на прямую связь этого архива с Финуниверситет, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

15].Особенностью рынка в информационной экономике можно считать ивыделение информационной конкуренции – борьбы за лидерство на рынкеинформации, информационных ресурсов.ДлядоказательстванаступленияэрыинформационнойэкономикиКорнейчук Б.В. использует ряд критериев: технологический, экономический,трудовой, пространственный, потребительский и креативный [18, c. 16-20].25Мы полагаем, данная система критериев нуждается в дополнении, а именновыделениипроизводственногоинформатизациикритерия,производственныхсутьпроцессов.которогоДлязаключаетсяобоснованиявданногоположения необходимо определение сущности процесса информатизации.В Федеральном законе РФ «Об информации, информатизации и защитеинформации» 1995 г., утратившем силу в 2006 г., под информатизациейпонимается «организационный социально-экономический и научно-техническийпроцесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационныхпотребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти,органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений наоснове формирования и использования информационных ресурсов».

Согласноданномуопределению,конечнойцельюинформатизацииявляетсяудовлетворение информационных потребностей и реализация прав членовобщества. Ее достижение возможно путем формирования и использованияинформационных ресурсов.В Федеральном законе РФ «Об информации, информационных технологиях ио защите информации» 2006 г. роль процесса информатизации значительноуменьшена, а само понятие сужено и в корне отличается от предыдущего: подинформатизацией понимается применение информационных технологий вотношениях, связанных с поиском, получением, передачей, производством ираспространение информации (п.1, ч.1, ст.12).Хотя в формулировке 1996 г. не упоминаются информационные технологии,без применения которых не возможен процесс информатизации, именно этоопределение более полно отражает проблематику информатизации, так какакцентирует внимание на создании условий (возможностей) для удовлетворенияинформационных потребностей: чтобы информационные технологии активноприменялись в хозяйственной деятельности, должны быть созданы оптимальныеусловия (научно-технические и социально-экономические).Исходя из этого, под информатизацией производственных процессов мыбудемпониматьпроцесссозданиясоциально-экономическихинаучно-26техническихусловийдляпримененияинформационно-коммуникационныхтехнологий и формирования и использования информационных ресурсов впроцессах производства с целью повышения их эффективности.Науровнеотдельногопредприятияинформатизацияосновных,вспомогательных и обслуживающих производственных процессов позволяетосуществлять непрерывное движение информационных потоков между ними, а,следовательно, и более эффективное взаимодействие работников, и включает: создание инфраструктуры информатизации, включающей «системукоммуникаций,вычислительныхвзаимодействиепрограммныемеждусобойсредства,средствисетей,информационныхподдерживающиеобеспечивающихобъектовитехнологий,функционированиекомплексоваппаратуры, информационные средства и базы данных» [10, c.

3];планированиенеобходимостифинансовойсвоевременногодеятельностиобновленияпредприятиясучетомэлементовинфраструктурыэффективномуиспользованиюинформатизации;обучениеработниковпредприятияинформационных технологий и информационных ресурсов.Логическим продолжением информатизации производства является егоавтоматизация,предполагающаяприем,преобразование,передачуииспользование информации элементами автоматики.

Стоит отметить, чтоавтоматизация производительных сил является одним из содержательныхаспектов неоиндустриальной парадигмы, автором которой является российскийэкономист Губанов С.С. Согласно его теории, экономическое развитиесовременногогосударстваневозможнобезполнойавтоматизациипроизводительных сил, превращения их в технотронные, т.е. органическиинтегрированные по триединой формуле: работник – ЭВМ – автоматизированныесредства производства [77, c. 3-27].Возрастающая роль информатизации и автоматизации в производственнойдеятельности экономических агентов проявляется в следующем:27Во-первых,автоматизациялогическимпродолжениемпроизводства,котораяинформатизацииспособствуетявляетсяповышениюпроизводительности труда, эффективному использованию материальных итрудовых ресурсов, уменьшению продолжительности производственного цикла.Следствием данных процессов является снижение себестоимости производимойпродукции, а значит, и гибкость ценообразования.Во-вторых,вследствиеинформатизацииисетевизациипроцессовпроизводства и управления увеличивается численность профессий широкогопрофиля при сокращении узких профессий и специальностей, возрастает ценностьработников, способных оперативно обрабатывать информацию, непрерывносовершенствовать трудовые навыки, генерировать новые идеи, усиливаетсямобильность трудовых ресурсов, атакжеупрощаетсяконтроль за ихдеятельностью на предприятии со стороны менеджера.

Все это способствуетусилению конкуренции на рынке труда.В-третьих, облегчается переход от массового производства некоторыхтоваров к персонифицированному, возрастает роль информационного значениятоваров и услуг, увеличивается потребительная стоимость сетевых товаров, крометого, сама информация превращается в экономическое благо.

Данные измененияпродуктов труда обусловливают появление специфических факторов, влияющихна их спрос и предложение на рынке.Существует точка зрения, согласно которой современная экономикаотождествляется с экономикой знаний, в которой главенствующую роль играетне просто производство информационного продукта, а именно доминированиепроизводства новых знаний над производством материальных ценностей.Российский экономист В. Иноземцев подчеркивает, что в экономике знанийважнейшим производственным ресурсом общества становится не столькоинформация как относительно объективная сущность или набор данных о тех илииных производительных и технологических процессах, сколько знания, т.е.информация, усвоенная человеком и не существующая вне его сознания [83, c.

3].28Российские экономисты Миндели Л.Э. и Пипия Л.К., определяя экономикузнаний как экономику, «в которой знания и инновации играют доминирующуюроль в экономическом развитии», и, исследуя концептуальные аспекты ееформирования, также как и Иноземцев считают, что в новой экономикевозрастает роль знания именно как фактора производства (наряду с капиталом итрудом), оказывающего существенное влияние на квалификацию, обучение,организацию и инновации [94, c. 116].Однако знание в новой экономике – это не только производственный ресурс,используемый при производстве продукции. С точки зрения российскогопрофессора Г.

Клейнера [87], в новой экономике знания будут выступать также вкачестве: непосредственного продукта деятельности; предмета непосредственногопотребления; предмета распределения и/или рыночных трансакций; орудия илиинструмента управления; средства сохранения и консолидации общества.Запоследниеразрабатываласьдвадесятилетиятеориясетевойвэкономическойэкономикинаукеактивно(электронно-сетевой)−«экономики, связанной с производством и распределением сетевых благ» [47,c.

12].По мнению автора исследования, более широкое и соответствующеесегодняшним реалиям определение этого феномена дал российский исследовательинформационно-сетевойпредставляетсобойэкономикисетевуюпространственнуюсистемноструктурутелекоммуникационныхС.А.сетяхДятлов:организованнуювзаимоотношенийи«сетеваядругихсетевыхэкономикамногоуровневуювИнтернете,структурахмеждуэкономическими агентами, которая включает в себя индустрию создания новыхинформационныхтехнологийтелекоммуникационныеиипровайдерскиеинформационныхуслуги,продуктов,электронныйбизнес,электронные рынки, электронные биржи, телебанкинг, телеработу и другиесоставляющие и которая развивается в соответствии со своими специфическимицелями и критериями эффективности» [80, c.

30].29Мы полагаем, что в основе формирования научной теории сетевойэкономики и ее развития лежит важнейший образующий признак современнойэкономики − сетевизация процессов производства и обращения, котораяпроявляется в:1) интенсивном развитии сетей, предназначенных для доставки, обработки ипотребления информации (Интернет, телефония, телевидение, каналы дляпередачи информации по транзакциям пластиковых карт и др.);2) повышении потребительной ценности сетевых товаров и услуг.Рассмотрим подробнее обозначенные формы проявления сетевизациипроцессов производства и обращения.В научных исследованиях, посвященных сетевой экономике, чаще всегоиспользуется понятие сетевого блага (а не товара).

При этом определяющимихарактеристиками данного блага является то, что оно обладает ценностью не сампо себе, а в сети, продается не сам по себе, а вместе с сетью [95]. Однако, приизучении научных работ, предметом исследования которых являются сетевыеблага, становится понятно, что не существует единственно верного подхода копределению данного понятия: в отдельных работах под сетевым благомпонимаются блага, произведенные сетевыми компаниями (организациями,имеющими сетевую структуру), в некоторых – сами сети (Интернет, телефония); вдругих – блага, имеющие материальную форму и позволяющие воспользоватьсясетью(факс,телефон,компьютер).Следовательно,длядальнейшегоисследования необходимо внести ясность в терминологию.Мы полагаем, отталкиваться при этом следует от того факта, что наличиеинформационных сетей (Интернет, сеть телефонной компании, каналы дляпередачи информации по транзакциям пластиковых карт и др.) – систем, покоторым осуществляется движение потоков информации, является необходимымусловием существования сопряженного с ней сетевого блага, так как сетевоеблаго(приобретающееформутовараилиуслуги)делаетвозможнымиспользование сети.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее