Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Информационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях

Информационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях, страница 5

PDF-файл Информационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях, страница 5 Экономика (44596): Диссертация - Аспирантура и докторантураИнформационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях: Экономика - PDF, страница 5 (44596) - СтудИзба2019-06-22СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Информационно-сетевая доминанта развития рыночного механизма в современных условиях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве Финуниверситет. Не смотря на прямую связь этого архива с Финуниверситет, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Согласно Фридмену, главнаяфункция государства «должна состоять в том, чтобы защищать … свободу как отокружающих недругов, так и от … сограждан: поддерживать закон и порядок,обеспечивать выполнение договоров между частными лицами и поощрятьрыночную конкуренцию» [53, c. 26]. Т.е., государству следует создавать условиядля максимально свободного и стабильного функционирования рыночногомеханизма путем проведения рациональной, долгосрочной денежной политики.Сторонники новой классической экономической теории 70–90 гг.

XX в.(Р. Лукас, Р. Барро, Э. Прескотт) развивали теорию общего экономического20равновесия Л. Вальраса, используя ее в новых условиях, при которых рыночныеагенты, принимающие решения, располагают несовершенной и неполнойинформацией, а экономическое развитие носит вероятностный, а не жесткодетерминированный характер [106]. Теоретики рациональных ожиданий наделялиэкономику механизмом рыночного саморегулирования, полагая, что рынки всегданаходятся в состоянии равновесия: «спрос всегда равен предложению, посколькумеханизмрыночногосаморегулированияоперативноустраняетлюбыеотклонения в их соотношении» [7, c. 69], а заставляет работать этот механизмконкуренция.Отвергая государственное регулирование экономики, а меры экономическойполитикисчитаянеэффективнымиибесперспективными,сторонникирациональных ожиданий особое место в своей теории отводят созданиюравновесной модели цен: по их мнению, равновесные цены зависят от денежноймассы и ее движения.

Однако изменения денежной массы под воздействиемгосударственного вмешательства оказывают воздействие лишь на общий уровеньцен, не отклоняя экономику от естественного состояния.На основе анализа взглядов представителей различных экономических школо функционировании рыночного механизма и степени вмешательства государствав этот механизм, становится ясно: несмотря на то, что исследованию данной темыпосвящено немало научных трудов, остается актуальной проблема уточнениясодержания понятия «рыночный механизм», анализа его роли в современнойэкономике, чтобы выявить, как его элементы и закономерности действуют вусловиях информатизации и сетевизации процессов производства и обращения.В научной литературе приводятся различные трактовки понятия «рыночныймеханизм», которые условно можно объединить в две группы.1) Основой первой группы определений понятия «рыночный механизм»является взаимодействие субъектов рынка (производителей и потребителей).Приверженцы этой точки зрения делают акцент на том, что рыночный механизмсогласовывает действия покупателей и продавцов на рынке.21АмериканскиеэкономистыПолСамуэльсониУильямНордхаусрассматривают рыночный механизм регулирования экономики как формуорганизации хозяйства, когда индивидуальные потребители и производителипосредством рынка взаимодействуют с целью решения общих экономическихпроблем [40, c.

89].В современном терминологическом словаре по социально-экономическойтематике рыночный механизм отождествляется с системой экономическихстимулов и рычагов (форм и отношений собственности, методов оплаты труда,цен, способов распределения доходов, налоговых ставок), регулирующихотношения по поводу производства, распределения, обмена, потребленияпродукции, товаров, услуг в условиях рыночной экономики» [49].2) В основание второй группы определений данного понятия закладываетсявзаимодействие элементов рыночного механизма.

Так, российский экономист,профессор Г.П. Журавлева под рыночным механизмом понимает механизмвзаимосвязи и взаимодействия основных элементов рынка: спроса, предложения,цены, конкуренции и основных экономических законов рынка [11, c. 81].По мнению автора исследования, оба подхода не находятся в противоречии, адополняют друг друга: в процессе рыночных отношений субъекты рынкаосуществляют принятие решений по поводу производства, обмена, распределенияи потребления благ, ориентируясь на сигналы, возникающие в результатевзаимодействия основных элементов рынка.Таким образом, проведенный нами анализ эволюции воззрений на рыночныймеханизм ученых-экономистов − представителей различных экономических школXVIII-XX вв., позволяет сделать вывод о том, что процесс историческогоразвития рыночного хозяйства оказывал прямое воздействие на трансформациюсуждений о принципах функционирования рыночного механизма, доминирующейроли тех или иных его элементов, сущности и роли рыночного механизма вэкономике, а также степени государственного вмешательства в этот процесс.Следовательно, можно предположить, что новейшие тенденции, характерныекак для национальных хозяйств, так и для мировой экономики в целом,22определяемые воздействием информационно-сетевых факторов, порождаютнекоторые преобразования в самих основах рыночной экономики, обусловленныеновыми особенностями отдельных элементов рыночного механизма и ихвзаимодействия.

Для обоснования этого предположения, а также актуализацииопределения рыночного механизма, отражающего его сущность в современнойэкономике,необходимохарактеристики,болееопределяемыеподробноразвитиемрассмотретьееключевыеинтеллектуальныхресурсов,наукоемких технологий, информационных сетей и сетевых товаров и услуг.1.2 Эволюция теоретических взглядов на сущность современнойэкономики: доминирование информационно-сетевой составляющейСовременный этап развития экономики характеризуется применением вовсехстадияхвоспроизводствакоммуникационныхинаукоемкихтоваровитехнологий,услугинформационно-являющихсярезультатомиспользования интеллектуальных ресурсов.Процессинформатизациихозяйственныхотношений,вступившийвактивную фазу в 90-е гг.

XX в., инициировал появление различных теорийразвития современной экономики: теории «информационной экономики»,«экономики знаний», «виртуальной экономики», «сетевой экономики» и др.Приверженцы теории информационной экономики к числу ограниченныхфакторов развития относят не землю, рабочую силу или капитал, а информацию,в силу чего экономическая и политическая власть концентрируется в руках еепроизводителей. В информационной экономике информация и знания какресурсы имеют особые специфические свойства. Американский экономист ипублицист, приверженец теории интеллектуального капитала Т. Стюарт подробноописал характеристики информации, выступающей в роли ресурса [70]:– информация не убывает по мере ее использования;23–информациянеотчуждаема:приобретениеодниминдивидомопределенного объема знаний никак не уменьшает способности другого индивидаприобрести столько же;– на стоимость создания информации не влияет количество индивидов,которые будут пользоваться ею впоследствии, на рынке информация стоитстолько, сколько за нее готовы заплатить;– некоторые формы информации чрезвычайно чувствительны к факторувремени даже в большей степени, чем материальные активы, т.е.

информацияможет устаревать, терять свою актуальность;– покупатель не может судить, насколько ценна информация, пока ее неполучит;– информация не обладает редкостью (или она есть, или ее нет);–структурасебестоимости«материализованнойинформации»резкоотличается от структуры себестоимости обычного товара. Большая частьзаключенных в ней издержек приходится на подготовительный период: этоозначает,чтосебестоимостьизготовленияпервогоэкземпляранепропорционально велика по отношению к себестоимости последующих.Особое положение в изучении информационной экономики занимают трудыамериканского социолога испанского происхождения Мануэля Кастельса.Однако,поего«информационнаямнению,терминыэкономика»,которые«информационноевыделяютобщество»существеннуюирольинформации в обществе, несовершенны и не полностью отражают специфическиечерты новой системы и нынешних трансформаций.

С точки зрения Кастельса,более точным является термин «информациональная экономика», которыйподчеркивает, что «производительность и конкурентоспособность факторов илиагентов в этой экономике зависят в первую очередь от их способностигенерировать,обрабатыватьиэффективноиспользоватьинформацию,основанную на знаниях» [14, c. 81]. Он отводит главенствующую рольтехнологическим изменениям, которые порождают новые источники повышения24производительности производственного процесса: технологию генерированиязнаний, обработку информации и символическую коммуникацию.Ссылаясь на Д. Белла, который, выделяя различия индустриального ипостиндустриального обществ [62, c. 16-19], практически предопределилважнейшие черты современной экономики, профессор Н.Н.

Думная считаетинформационную экономику частью постиндустриальной экономики, котораяопределяется прогрессом науки и техники [8, c. 56]. Технологическое ядроинформационнойэкономикисоставляютинформационно-компьютерныетехнологии, развитие которых совпало с развитием человеческих ресурсов, наукии образования. Н.Н. Думная, принимая во внимание качественно изменившуюсяроль информации, считает ее первоосновой новой рыночной экономикипостиндустриального типа.Другая точка зрения относительно исторического места информационнойэкономики у профессора Корнейчука Б.В., по мнению которого, информационнаяэкономикаприходитнасменуиндустриальнойэкономике.Сравниваяиндустриальную и информационную экономику по основным параметрам (труд,капитал, богатство, ценность, потребности, благосостояние, модель человека идр.), доминирующее значение в производстве благ он отводит творческому труду,продуктом которого служит информационный, а не материальный продукт, чтохарактерно для индустриальной эпохи: «информационная экономика естьсовременнаястадияразвитияцивилизации,котораяхарактеризуетсяпреобладающей ролью творческого труда и информационных продуктов»[18, c.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее