Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Взаимная трансплантация институтов секторов российской экономики

Взаимная трансплантация институтов секторов российской экономики, страница 10

PDF-файл Взаимная трансплантация институтов секторов российской экономики, страница 10 Экономика (44558): Диссертация - Аспирантура и докторантураВзаимная трансплантация институтов секторов российской экономики: Экономика - PDF, страница 10 (44558) - СтудИзба2019-06-22СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Взаимная трансплантация институтов секторов российской экономики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве Финуниверситет. Не смотря на прямую связь этого архива с Финуниверситет, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Институциональная среда в понимании российских ученых,склонных, в отличие от Д. Норта, к широкой трактовке институтов,представляет собой часть институтов, воздействующих на другие институты.Это видно из группировки институтов, которую дает А.С. Мельникова:1) институты высшего порядка (институциональнаясреда) – определяютнаправление развития экономической системы, 2) институты первого порядка(собственность, этические и правовые нормы), 3) институты второго порядка(рынок ценных бумах, фонды социального страхования, финансовобанковская система) [163, с.

222]. В связи с тем, что под институциональнойсредой понимается только часть институтов, слово «институциональная»перестает ее адекватно характеризовать. Определение «институциональная» врассматриваемом случае одновременно характеризует и свойство, т.е. составсреды, и объект ее воздействия, причем в обоих отношениях характеризует еенечетко, так как среда состоит не из всех институтов, и объектом еевоздействия выступают не все институты. При наиболее же широкойтрактовке институциональной среды с точки зрения составляющих ееинститутов,т.е.каквсейсовокупностиинститутов,определение«институциональная» дает этой среде четкую характеристику с точки зренияее состава, указывая, что она состоит из всех институтов.

При этом ясно и то,что объектом воздействия этой среды выступает нечто отличное отинститутов, чем и является хозяйственная жизнь.Логическая обоснованность трактовки институциональной среды каксовокупности всех институтов подтверждается трактовкой такого термина, как«институциональная система». Под институциональной системой понимается49совокупность всех институтов (и взаимодействие между ними). Так, помнениюМ.В.Подшиваловой,социально-экономическойинституциональныйсистемыестьуровеньсовокупностьописанияформальныхинеформальных правил, включая механизмы принуждения [166, с. 19].

Такимобразом,слово«институциональный»говоритоботнесениикхарактеризуемому им предмету (системе) всей совокупности институтов. Обэтом оно должно говорить и при его использовании применительно к такомупредмету, как среда, в выражении «институциональная среда». С другойстороны, целостный объект образует вся совокупность предметов, наделенныхего признаками, т.е. вся совокупность предметов с названием «Институт»составляет институциональную систему. Как считают Д.А. Мещеряков иВ.С. Курилович, именно вся совокупность институтов образует единуювзаимосвязаннуюсистемусомножествомэлементов[79,с.35].Институциональная среда (состоящая из внешней и внутренней среды),несомненно, является целостным объектом, в связи с чем все институты какпредметы, наделенные ее признаками, должны войти в ее состав.Хронологическийанализтрактовокинституциональнойсредыпоказывает, что в отечественной науке наблюдается тенденция красширению трактовки институциональной среды с точки зрения составаотносимых к ней институтов.

Представляется, что она связана спостановкой в Концепции 2020 – главном документе, определяющемсоциально-экономическоеразвитиестраны–задачиформированияинституциональной среды, которая необходима для инновационногосоциально ориентированного типа развития, как условия перехода Россиик этому типу развития, в ситуации, когда ясно, что совершенствованияодних «правил игры» для такого перехода совершенно недостаточно.Говоря по-другому, усовершенствованные нормы последних не способныобеспечить автоматического совершенствования в том же направлениивсехостальныхправилповедениявобществе,влияющихнахозяйственную жизнь.

Об этом говорит, например, в значительной мере50формальныйхарактергосударственногомногихуправлениядокументов,регулирующихсоциально-экономическимвопросыразвитием,принятых в соответствии с Федеральным законом от 28 июня 2014 г.№ 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации»(Законостратегическомпланировании),которыйможносчитать«рамочным» правилом. Так, в условиях, когда индексы экономическихожиданий бизнеса и населения в мире приобретают все большуюпопулярностькакэкономическихагентовМетодическиеврекомендацииэкономическогофинансовыйнадежныегодразвитияиисточникиинформациикраткосрочнойпоплановыйперспективесоставлениюРоссийскойпрогнозаФедерациипериодона(утвержденоповедении(с.153),социальноочереднойприказомМинэкономразвития от 30.11.2009 № 492), принятые в соответствии сЗаконом, не предусматривают использования информации обследованийожиданий бизнеса и населения в работе по составлению прогноза [9].И в самой Концепции 2020 при описании направлений формированиянеобходимой институциональной среды речь идет о правилах, круг которыхвыходит за рамки «правил игры».

По некоторым признакам можно дажезаключить, что авторы Концепции 2020 к институциональной среде относятлюбые правила (и механизмы обеспечения их выполнения). Так, говоритсяоб изменении институциональной среды в части корпоративного управления.При этом речь идет об изменении не только внешней по отношении к немусреды (например, об обеспечении повышения качества и прозрачностикорпоративной отчетности), но и внутренней среды (о развитии практикипривлечения независимых корпоративных директоров, об обеспечении припостроении системы корпоративного управления большей гибкости) [2], т.е.системы контрактов и разнообразных внутриорганизационных правил (отстратегии предприятия до рабочих инструкций).Такимобразом,результатыисторико-логическойреконструкцииговорят о том, что наиболее обоснованной является самая широкая трактовка51институциональной среды с точки зрения составляющих ее институтов, илиее трактовка как всей их совокупности.

В пользу этой трактовки такжеговорят:смыслслова«институциональный»ввыражении«институциональная система», широкая трактовка институциональной средывКонцепции2020,тенденциякрасширениюсоставаинститутов,охватываемых данным термином, в экономической литературе.1.2 Межсекторная трансплантация институтов: место винституциональном реформировании, особенности и технологияВ данном параграфе рассматриваются классификация трансплантации,особенности такого вида трансплантации институтов, как внутристрановаятрансплантация(наобосновываютсяпримеревозможностьимежрегиональнойнеобходимостьтрансплантации),осуществлениятакойразновидности межотраслевой трансплантации, как взаимная трансплантацияинститутов нефинансового и финансового секторов российской экономики,рассматриваютсяееотличияотмежрегиональнойтрансплантации,разрабатывается технология (модель) межсекторной трансплантации, в томчисле матрица выбора стратегий трансплантации.Примечание – В данном параграфе рассматриваются разновидноститрансплантации, осуществляемой под управлением федерального центра.

Вцелях обеспечения краткости изложения данное уточнение в названияхтрансплантации опускается.Как отмечается в учебнике под редакцией А.А. Аузана (2011),«возникновение идеи института может происходить тремя путями: она можетспонтанноизобретаться(проектироваться)иицеленаправленнозаимствоваться»[58,с.287].формироватьсяТакимобразом,52целенаправленноеизменениеинститутов,илиихреформирование,осуществляемое любым уровнем управления, располагает только двумяспособами соответствующей работы. Как пишет В.М. Полтерович вмонографии «Элементы теории реформ» (2007), у реформатора есть «… двапринципиальнонеобходимыхспособагенерации…институтов:конструирование, т.е. создание принципиально новых институтов… , итрансплантация – заимствование институтов из других, как правило, болеепередовых систем» [90, с.

55–56].Важно отметить, что в более ранней работе «Трансплантацияэкономическихинститутов»трансплантациюбезпередовые(2001)ограничениясистемы»,т.е.В.М.Полтеровичдонорствапростокакопределяетхарактеристикойзаимствование«болееинститутов,развивавшихся в другой институциональной среде [167, с. 24], из чегоследует, что среда-донор может иметь одинаковый и даже меньший уровеньразвития, чем таковой у среды-реципиента. И что еще более важно длянастоящегоисследования,вопределенияхтрансплантации,данныхВ.М. Полтеровичем, признанным лидером институциональной теорииреформ,соответствующийпроцесснесводитсяисключительнокмежстрановому, так как речь идет просто о «другой системе», «иной среде»,несмотрянато,чтоработыВ.М.Полтеровичапосвященымежстрановой трансплантации.Следует отметить, что, очевидно, по причине исключительноговнимания ученых к межстрановой трансплантации в качестве иного названияпересадки, или заимствования, институтов начинает использоваться слово«импорт»,намекающеенаисключительнотрансграничныйхарактерсоответствующих отношений.

В.В. Лесных и В.В. Ильяшенко в работе«Институциональнаяэкономика»(2009)используютвместослова«заимствование» или «трансплантация» слово «импорт» [73, с. 259]. Это создаетопасность ограничения исследований из области заимствования институтов какспособа их генерации межстрановым заимствованием.53Очевидно, что для того, чтобы обеспечить полноту исследования такогоявления, как трансплантация, в частности, для того, чтобы исключитьограничениесоответствующегоисследованиярамкамимежстрановойтрансплантации, необходимо в теоретических частях учебников и учебныхпособий по трансплантации институтов, а точнее в частях учебников и учебныхпособийпоинституциональнойэкономике,посвященныхтеориитрансплантации институтов или теории институциональных реформ, помещатьразвитую классификацию трансплантации институтов, на основе которойчитатели, интересующиеся соответствующей тематикой, могли бы определятьвозможные направления исследования трансплантации.РазвитаяклассификациятрансплантациибыларассмотренаК.Н.

Лебедевым в работе «Трансплантация и обмен институтами» (2017).К.Н. Лебедев выделяет следующие признаки группировки трансплантации исоответствующие им типы трансплантации (указаны в скобках): 1) уровеньуправления (управляемая центральной властью, управляемая среднимзвеном, управляемая низшим звеном), 2) национальность институциональнойсреды-донора (межстрановая, внутристрановая), 3) характер участвующих втрансплантации элементов экономики (межотраслевая, межтерриториальная,выделяемая по другим признакам, например наличие в деятельностиинноваций, размер бизнеса), 4) отношение участников трансплантации кнауке и практике (научно-практическая, межнаучная и др.) [161, с.

8–9].Направленияисследованиятрансплантациинаосновеееклассификации определяются как наборы типов трансплантации, взятых поодному из одной или нескольких (до четырех) групп рассмотренных вышетипов трансплантации. В частности, на основе 2-й группы типовтрансплантации институтов выделяется такое направление исследованиятрансплантации институтов, как внутристрановая трансплантация, общееначалокоторомунастоящей работы.всистематическомотношенииположеноавтором54Более узкие направления исследования трансплантации определяютсяна основе дополнительных типов (признаков) трансплантации институтов.Так, с привлечением типов, выделенных по 1-му признаку, в исследованиивнутристрановойтрансплантацияинститутовможетбытьвыделенонаправление, которому непосредственно посвящена настоящая работа, аименно внутристрановая трансплантация, направляемая из федеральногоцентра, а также внутристрановая трансплантация, организуемая субъектамиуправления более низких уровней.Следует отметить, что внутристрановая трансплантация институтов,направляемая субъектами управления предприятий, является весьмараспространенным явлением хозяйственного управления.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее