Автореферат (Хирургическая реабилитация больных после тотальной колпроктэктомии), страница 3

PDF-файл Автореферат (Хирургическая реабилитация больных после тотальной колпроктэктомии), страница 3 Медицина (42760): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Хирургическая реабилитация больных после тотальной колпроктэктомии) - PDF, страница 3 (42760) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Хирургическая реабилитация больных после тотальной колпроктэктомии". PDF-файл из архива "Хирургическая реабилитация больных после тотальной колпроктэктомии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

В случае недостаточной длинытонкой кишки возможно надсечение висцеральной брюшины,покрывающей брыжейку, а также пересечение части сосудистых аркад приусловии наличия достаточно развитой сети сосудистых анастомозов. Этотманевр позволяет повысить мобильность дистального отдела подвздошнойкишки.Формирование J-образного илеорезервуара начинают соскладывания терминального отдела подвздошной кишки в виде литеры J,длиной около 15-20 см для обеспечения достаточного объема. На кишкунакладывают отдельные узловые направляющие швы.

Затем попротивобрыжеечному краю сложенных петель (основание литеры J)выполняют разрез стенки тонкой кишки, достаточный для введениярабочей части линейного сшивающе-режущего аппарата, размером около2 см. Через сформированное отверстие при помощи степлера с длинойкассеты 100 мм выполняется двукратное прошивание прилегающих друг кдругу стенок кишки по противобрыжеечному краю (части степлера вводятв разные колена). Далее выполняется ручное укрепление аппаратных швовпо всей длине.

После формирования резервуара выполняется контрольгемостаза аппаратных швов при помощи тупфера. Далее в выполненноеранее отверстие для формирования резервуара вводится наковальняциркулярного сшивающего аппарата и фиксируется при помощикисетного шва.При низведении резервуара проверяется достаточность длиныбрыжейки тонкой кишки, правильная ориентация кишки и отсутствие11натяжения кишечной трубки и брыжейки. Для проверки достаточностидлины низводимой кишки и возможности формирования резервуароанального анастомоза без натяжения требуется удостовериться, чтонижняя часть илеорезервуара достигает уровня лобкового сочленения. Принеобходимости выполняется дополнительная мобилизация дистальнойчасти тонкой кишки путем пересечения брыжейки тонкой кишки, такжевозможно применить следующие приемы: лестничные насечки набрыжейке тонкой кишки и пересечение части питающих илеорезервуарсосудов, визуализируемых методом трансиллюминации, с сохранениемадекватного кровоснабжения через краевой сосуд.В анальный канал вводится рабочая часть циркулярногосшивающего аппарата до ранее выполненного линейного аппаратного шва.Далее выдвигают копье из рабочей части с тем расчетом, чтобы первоевышло непосредственно возле поперечного аппаратного шва на культепрямой кишки, а не сквозь шов, и со смещением к одному из краев швадля исключения формирования потенциально слабого места в линиианастомоза («собачье ухо»).

После полного выдвижения копьяилеорезервуар низводят в полость малого таза и совмещают наковальню срабочей частью, после чего выполняют закрытие сшивающего аппаратасогласно рекомендациям производителя. Выполняется повторныйконтроль отсутствия натяжения илеорезервуара и тонкой кишки. Затем,после рекомендуемого ожидания около 20 секунд для изгнаниямежклеточнойжидкостииззоныпрошивания,выполняютнепосредственно прошивание с формированием аппаратного анастомоза.Далее выполняется частичное открытие аппарата с последующимизвлечением рабочей части и наковальни. Проводится проверкацелостности полученных аппаратных колец. В последующем выполняетсявоздушная проба для оценки герметичности как анастомоза, так ирезервуара: малый таз наполняется физиологическим раствором дополного погружения илеорезервуара, через анальный канал вводитсяоколо 100 мл воздуха.

Такая манипуляция позволяет произвести оценкугерметичности сформированных швов: в случае наличия дефекта он будетобнаружен по пузырькам воздуха. Раствор аспирируется из брюшнойполости. При наличии дефектов выполняется трансанальное либоинтраабдоминальное укрепление скомпрометированного места ручнымишвами.12Техника лимфодиссекции при наличии колоректального ракаПри диагностированном КРР, развившемся на фоне ЯК и САП, атакже при выявленном предраковом состоянии (тяжелая дисплазияэпителия) необходимо выполнить не только удаление толстой кишки, но илимфоузлов, по которым осуществляется лимфоотток от области опухоли.В данном случае требуется комбинировать радикальный подход,как к основному заболеванию, так и к его осложнению. Со сторонызлокачественного образования радикальным будет являться выполнениеудаления новообразования, а также выполнение лимфодиссекции.Основными питающими сосудами для толстой кишки является верхняябрыжеечная и нижняя брыжеечная артерии; в случае наличия данных запоражение других лимфоузлов (в частности, тазовых, аортокавальных)требуется также и их удаление.В нашей практике при выборе объема лимфодиссекции мыпридерживаемся рекомендаций Японского Общества по изучениюКолоректального рака (Watanabe T.

et al., 2017). Согласно этим правилам, упациентов со спорадическим раком толстой кишки предпочтительнарезекция участка кишки (минимум 10 см в проксимальном и дистальномнаправлении от опухоли), а у пациентов с раком прямой кишкинеобходимо выполнение тотальной или парциальной мезоректумэктомии.Крайне важно сохранение мезоколической и мезоректальной фасции дляпредотвращения опухолевой диссеминации.При I стадии рекомендуется выполнение стандартнойлимфодиссекции D2, при II-IV стадиях – расширенной D3лимфодиссекции. Все оперативные вмешательства при онкологическомпроцессе выполняются с соблюдением принципов «no touch» («не трогаяопухоль») в следующем порядке:1.

Выделение и селективное пересечение питающих опухольсосудов с удалением клетчатки, содержащей апикальныелимфоузлы (D3 лимфодиссекция)2. Мобилизация брыжейки отделов ободочной кишки вдольлиний резекции с сохранением целостности мезоколическойфасции (мезоколонэктомия) либо выполнение тотальноймезоректумэктомииссохранениемцелостностимезоректальной фасции.13Пересечение кишки проксимальнее и дистальнее опухоли нарекомендованном расстоянии.4. Удаление препарата.5. Реконструктивный этап.При выполнении ТКПЭ оптимальным выбором будет выполнениевысокой перевязки питающих сосудов на уровне апикальных лимфоузлов.Необходимый объем лимфодиссекции зависит от локализацииновообразования, его стадии и уровня поражения лимфоузлов.

Прилокализации опухоли в правых отделах ободочной кишки необходимовыполнение лимфаденэктомии бассейна верхней брыжеечной артерии; прилокализации в левых отделах ободочной кишки и прямой кишкевыполняется лимфодиссекция по ходу нижней брыжеечной артерии. Принахождении новообразования в поперечно-ободочной кишке требуетсявыполнение обеих видов лимфодиссекции.3.Непосредственные результаты лечения пациентов с илеорезервуарамиОперативное лечение выполнялось в 2 или 3 этапа. Ключевымфактором для выбора трехэтапной схемы лечения являлось наличиеосложнений основного заболевания (p < 0,001). Также наличиеосложнений на дооперационном этапе влияло на выбор оперативногодоступа, при отсутствии осложнений операцией выбора былалапароскопическая (p = 0,001).

При сравнении непосредственныхрезультатов лечения пациентов с ТКПЭ на этапе удаления толстой кишкиинтраоперационные показатели значимо не различаются, как присравнении между схемами лечения, так и при сравнении оперативногодоступа,заисключениемпродолжительностиоперацииприлапароскопических и открытых операциях (322,3±15,3 и 256,1±61,7 минутсоответственно, p = 0,01). В раннем послеоперационном периоде упациентов после лапароскопических вмешательств значимо быстреевосстанавливается перистальтика (1,3±0,2 и 2,0±0,3 суток соответственно,p = 0,01), отмечается отхождение отделяемого по илеостоме (2,5±0,3 и3,8±0,7 суток соответственно, p = 0,04), а также они быстрее покидаютОРИТ (1,2±0,1 и 3,1±0,8 суток соответственно, p < 0,01).Из послеоперационных осложнений в раннем послеоперационномпериоде на этапе удаления толстой кишки значимо отличалась лишьчастота нагноения послеоперационной раны (2 наблюдения во второй14группе пациентов, в первой не отмечено, p = 0,01).

Следует отметить, чточисло осложнений больше у пациентов с лапароскопическим доступом(RR = 0,64, 95% ДИ 0,43-0,96, p = 0,03), однако при сравнении числа самихпациентов с осложнениями данной тенденции не обнаружено (RR = 1,13,95% ДИ 0,50-2,55, p = 0,78).

Это объясняется тем фактом, что у частипациентов отмечалось сразу несколько осложнений (до 4-х за время однойгоспитализации).После выписки пациентов на амбулаторное наблюдение послеэтапа удаления толстой кишки значимых осложнений между группами небыло выявлено. У пациентов с САП после удаления толстой кишкиосложнений не зарегистрировано. Несмотря на то, что прилапароскопических операциях данные осложнения встречались чаще, чемпри открытых, данные различия не носили статистически значимогохарактера: относительный риск возникновения пареза кишечника прилапароскопическом доступе по сравнению с открытым составил 1,61 (95%ДИ = 0,22-12,01,р = 0,64),относительныйрискнагноенияпослеоперационной раны – 0,64 (95% ДИ 0,07-6,29, р = 0,70).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее