Автореферат (Эмоциональная атмосфера общества и ее влияние на политические процессы), страница 6

PDF-файл Автореферат (Эмоциональная атмосфера общества и ее влияние на политические процессы), страница 6 Политические науки (42038): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Эмоциональная атмосфера общества и ее влияние на политические процессы) - PDF, страница 6 (42038) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Эмоциональная атмосфера общества и ее влияние на политические процессы". PDF-файл из архива "Эмоциональная атмосфера общества и ее влияние на политические процессы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Большинство компоненти системных характеристик эмоциональной атмосферы общества поддаетсяколичественной оценке с помощью показателей, получаемых путемсоциологических опросов.Концепция эмоциональной атмосферы общества достаточно легкосогласуется с теорией рационального поведения homo politicus’а и можетпомочьреалистичнееразграничитьсостоянияобщества,вкоторыхприменение этой теории не вызывает сомнений, и состояния, при которых ееиспользование требует существенной осторожности и оговорок.2.Компонентамиагрессивнойсоставляющейэмоциональнойатмосферы общества в диссертации предлагается считать:– с содержательной точки зрения – негативные эмоции, имеющие вкачестве мотивационной компоненты установку на нападение (в отличие отустановки на бегство); примерами таких эмоций могут служить гнев, зависть,обида, отвращение, презрение;– по критерию продолжительности – и краткие, импульсивныеэмоциональные реакции, и достаточно длительные эмоциональные состояния(настроения), составляющие эмоциональный фон поведенческой агрессии.3.

К числу важнейших факторов, определяющих динамику агрессивнойсоставляющейэмоциональнойатмосферыобщества,относятсяфрустрационные процессы.Предлагаемый в диссертации понятийный аппарат позволяет описатьэти процессы как выход величины разрыва между уровнем притязаний(«хочу») и уровнем ожиданий («могу») за верхнюю границу некоторойпринятой в данном обществе нормы – верхнюю границу ситуации «принятиявызова».Приполитологическомцелесообразноисследованииразграничиватьдвавидаагрессивностифрустрационныхобществапроцессов,различающихся по базовым условиям и механизмам развертывания –токвилев и стрессовый процессы.В терминах, предлагаемых в диссертации, токвилев процесс можетбыть описан как результат опережающего роста уровня притязаний («хочу»)относительно уровня ожиданий («могу»), происходящего на фоне ростауровня достижений («имею»).Стрессовыйпроцесспредставляетсяследствиемускоренногоснижения уровня ожиданий («могу») по сравнению с уровнем притязаний(«хочу»), происходящего на фоне снижения уровня достижений («имею»).4.

Гипотетическая модель развертывания и торможения токвилевых истрессовых процессов такова. Склонность сообщества к тому или иному видуфрустрационных процессов связана с развитостью/неразвитостью в немдостижительного поведения:− в сообществах с развитым достижительным поведением вероятностьразвертывания стрессового процесса заметно превышает вероятностьразвертывания токвилевого процесса;− в сообществах со слабым развитием достижительного поведениясоотношение вероятностей развертывания этих процессов будет обратным.Развитость/неразвитостькоррелятомдостижительногозрелости/незрелости«современнойповеденияявляется(индустриальной)»(поР. Инглхарту) культуры.

Это, в частности, означает, что в зрелыхиндустриальных обществах рост массовой агрессивности более вероятен приухудшении экономической ситуации и менее вероятен в условиях ееулучшения. Между тем, в сообществах, находящихся на начальных этапахмодернизации или выхода из тоталитаризма, будет иметь место обратнаяситуация: здесь рост массовой агрессивности более вероятен на фонеулучшения экономической ситуации и менее вероятен на фоне ее ухудшения.Учет данного обстоятельства важен при решении задач прикладногополитического анализа и прогнозирования.5.

Приведенные в диссертации данные различных социологическихисследований и статистические показатели:– свидетельствуют о том, что современное российское обществохарактеризуется относительной неразвитостью достижительного поведения(по сравнению, например, со странами «Большой семерки») и склонностью ктоквилевым/несколнность к стрессовым фрустрационным процессам;– говорятвпользугипотезыозависимостихарактерафрустрационного процесса от уровня зрелости достижительного поведения.Апробация результатов исследованияИзложенные в диссертации подходы к анализу влияния эмоциональнойатмосферыобществанаполитическиепроцессыапробировалисьисовершенствовались автором в течение более чем пятнадцатилетнейпрактики составления политических прогнозов для органов государственнойвласти России, частных корпораций и общественных организаций.Основные идеи диссертации:– опубликованы в книгах «Эмоции в политическом поведении» и«Современная Россия: вызовы и ответы», а также в ряде научных статей23;– обсуждались на российских и международных конференциях, назаседаниях научного семинара факультета прикладной политологии ГУВШЭ и на кафедре прикладной политологии данного факультета;– включены в курс «Введение в политологию», читаемый авторомдиссертации на факультете прикладной политологии ГУ-ВШЭ.Работа прошла обсуждение и рекомендована к защите кафедройприкладнойполитологиифакультетаприкладнойполитологииГосударственного университета – Высшая школа экономики (14 мая 2008года, Протокол № 11) и кафедрой политических наук факультетагуманитарных и социальных наук Российского университета дружбынародов (18 июня 2008 года, Протокол № 9).Практическая значимость исследованияПрактическая значимость исследования связана с операционализациейконцепцийэмоциональнойатмосферыобществаиееагрессивнойсоставляющей, с разработкой моделей фрустрационных процессов всообществах с разным уровнем зрелости индустриальной культуры, а также сприменением этих моделей для анализа и прогнозирования политическойситуации.23Урнов М.Ю.

Насколько мы готовы к демократии? (Статья 1 // Рабочий класс и современный мир. 1989.№ 4; Статья 2 // Рабочий класс и современный мир, 1990, № 2). Урнов М.Ю. Освобождаясь от авторитаризма// ПОЛИС. 1991. № 1. Урнов М.Ю. К анализу политического сознания народных депутатов (по материаламсоциологического исследования // Рабочий класс и социальный прогресс. 1993. – М.: Наука, 1993.

Urnov, M.,Mirza, H., Butler, R. Managerial Ideologies: A Russian and British Comparison // International Business Review,1993, Vol. 2, № 3. Урнов М.Ю. Некоторые факторы адаптации российского общества к ситуации послеавгустовского кризиса 1998 г. // Мониторинг общественного мнения. Экономические и социальныеперемены. 1999. № 2. Урнов М.Ю. Новые жизненные реальности и их отражение в общественном сознании:механизмы обеспечения социальной стабильности. В кн.: Россия: поиск пути.

М.: Научная книга, 1999.Урнов М.Ю., Касамара В.А. Современная Россия: вызовы и ответы. – М.: ФАП «Экспертиза», 2005.Урнов М.Ю. Эмоциональная атмосфера общества как объект политологического исследования: постановкапроблемы. Препринт WP14/2007/01. – Москва: ГУ ВШЭ, 2007. Урнов М.Ю. Эмоциональная атмосфераобщества как объект политологического исследования (Статья 1 // Общественные науки и современность.2007. № 2; Статья 2 // Общественные науки и современность. 2007. № 3; Статья 3 // Общественные науки исовременность. 2007. № 4).

Урнов М.Ю. Динамика массовой агрессивности в сообществах с различнымуровнем развития достижительного поведения (Статья 1 // Общественные науки и современность. 2008.№ 4; Статья 2 // Общественные науки и современность. 2008. № 5). Урнов М.Ю. Эмоции в политическомповедении. – М.: Аспект-Пресс, 2008.Результаты исследования могут использоваться:– для нужд политического планирования на общенациональном ирегиональном уровнях;– при разработке и оценке эффективности предвыборных кампаний,политическихпрограмм,PRстратегийгосударственныхичастныхорганизаций, и т.п.;– в практике политического консалтинга;– в научных исследованиях политического поведения, политическихконфликтов;– при подготовке курсов теоретических и прикладных учебныхдисциплин политологического цикла для студентов и аспирантов вузов.Структура работыДиссертация состоит из введения; пяти глав и заключения, в которыхизложено основное содержание работы; списка использованной литературыи шести приложений.II.

Основное содержание работыВведениеВо Введении обосновывается актуальность работы; характеризуетсясостояние научной разработанности темы; формулируется объект, предмет,цели и задачи исследования; описывается его методологическая основа,научная новизна и практическая значимость; формулируются положения,выставляемые на защиту.Глава 1. Эмоциональная атмосфера общества – общая характеристикаВ данной главе с опорой на идеи Г.

Тарда и К. Левина вводитсяпонятие эмоциональной атмосферы общества, ориентированное на нуждыполитологических исследований; рассматриваются факторы и механизмы ееформирования;перечисляютсяключевыекомпонентыэмоциональнойатмосферы общества, которые могут быть отслеживаемы с помощьюизмеряемых показателей, а также демонстрируются возможности разработкипоказателей, пригодных для оценки ее системных характеристик.Параграф 1.1. Эмоциональная атмосфера общества – уточнение понятияПод термином «эмоциональная атмосфера общества» в диссертациипонимается сложное образование, обладающее системными свойствами исостоящее из множества взаимодействующих между собой элементов.Значительная часть этих элементов имеет «фоновый» характер и потомузачастую плохо ощущается «изнутри».Эмоциональную атмосферу общества возможно описать целым рядомспособов.В статике она может быть представлена, например, как совокупностьвсех эмоциональных воздействий, оказываемых на членов данного общества.Эмоциональные воздействия на человека со стороны социальной средыобладаютмногимихарактеристикамиипотомуподдаютсясамымразнообразным видам группировки.Одна из возможных группировок основана на таких характеристикахинформационного сигнала, как сила и направленность24.По этим критериям эмоциональные воздействия можно с большой долейусловности свести в четыре группы:− сильныенаправленныевоздействия(«промываниемозгов»,интенсивная пропаганда в условиях жесткого государственного контроля надСМИ, дополняемого информационным «железным занавесом» и пр.);− сильные ненаправленные воздействия (например, эффект толпы);− слабыенаправленныевоздействия(случайнаябеседанамалозначимую для получателя воздействия тему и т.п.);− слабые ненаправленные воздействия (например, выражения лиц,интонации, пластика окружающих и другие подобные сигналы, поступающиек человеку, идущему по своим делам по улице, едущему в метро и пр.).Слабые ненаправленные воздействия образуют наименее ощутимую, нопредельно важную составляющую эмоциональной атмосферы, ее тончайшуюткань, «эмоциональный эфир», в который погружен человек, находящийся всоциуме.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее