Автореферат (Проблема статуса несуществующих вещей в майнонгианской философской традиции)

PDF-файл Автореферат (Проблема статуса несуществующих вещей в майнонгианской философской традиции) Философия (41048): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Проблема статуса несуществующих вещей в майнонгианской философской традиции) - PDF (41048) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Проблема статуса несуществующих вещей в майнонгианской философской традиции". PDF-файл из архива "Проблема статуса несуществующих вещей в майнонгианской философской традиции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиСеливерстов Владимир ВалерьевичПРОБЛЕМА СТАТУСА НЕСУЩЕСТВУЮЩИХ ВЕЩЕЙ ВМАЙНОНГИАНСКОЙ ФИЛОСОФСКОЙ ТРАДИЦИИ09.00.01 – Онтология и теория познанияАвтореферат диссертации на соискание ученой степени кандидатафилософских наукМосква – 2013Работа выполнена в Национальном исследовательском университете «ВысшаяШкола Экономики» на кафедре онтологии, логики и теории познания факультетафилософииНаучный руководитель:Порус Владимир Натановичдоктор философских наук, профессор,заведующий кафедрой онтологии, логики итеории познания факультета философии НИУВШЭОфициальные оппоненты:Герасимова Ирина Алексеевнадоктор философских наук, профессор,ведущий научный сотрудник Институтафилософии Российской академии наукСокулер Зинаида Александровнадокторфилософскихнаук,профессоркафедры онтологии и теории познанияфакультетафилософииМосковскогогосударственного университетаим.

М.В. ЛомоносоваВедущая организация:кафедра философии факультета социологии,экономикииправаМосковскогогосударственногопедагогическогоуниверситетаЗащита состоится ….. 2014 г. в … часов на заседании диссертационного совета Д212.048.12 при Национальном исследовательском университете «Высшая школаэкономики» по адресу: 109028, г.

Москва, Малый Трехсвятительский пер., д. 8/2,ауд. 102.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Национальногоисследовательского университета «Высшая школа экономики»» по адресу: 101000,г. Москва, ул. Мясницкая, д. 20.Автореферат разослан «____» … 2014 г.Ученый секретарь диссертационного советакандидат философских наук,старший преподаватель2Горбатова Юлия ВалерьевнаОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследования.Проблема статуса несуществующих вещей проходит красной нитьючерез историю европейской философии. В разное время у разных авторовприсутствовало рассуждение о статусе неких аномальных сущностей, струдомподдающихсяописаниювтерминахсуществованияинесуществования. «Пегас», «Шерлок Холмс», «Вулкан», «Зевс», «вечныйдвигатель», «круглый квадрат», «фонтан вечной юности», «золотая гора» – всеэти понятия в разное время наделялись разным экзистенциальным статусом.При этом каждый автор обосновывал свою точку зрения по-своему, исходя изсобственной логики.

Разговор о том, как вообще можно обращаться кнесуществующим вещам, в широком смысле был начат ещѐ Платоном иАристотелем.Предметная же дискуссия началась с Д. Юма, для которого думать опредметеозначалодуматьосуществующемпредмете;думатьонесуществующем означало для него впасть в противоречие. Кант считал, чтосуществование не является «реальным предикатом».Вывести дискуссию о несуществующих вещах на качественно новыйуровень смогли представители австрийской философии XIX века, в частностиАлексиус Майнонг, который выстроил целую теорию, позволяющую наиболееполно описывать все категории предметов, включая несуществующие.Майнонг, его предшественники и ученики заложили фундамент новоготеоретического подхода к рассмотрению несуществующих вещей, предметов(оба понятия в данном контексте мы используем в более широком смысле), наоснове которого уже в XX веке философы-аналитики занялись построениемконцепций,объясняющихупотреблениеестественном языке.3соответствующихпонятийвТрактовка существования в майнонгианской традиции исходит изэмпирического критерия.

Именно на основании этого критерия предметыразделяютсянасуществующиеинесуществующие.Несуществующиепредметы сами по себе включают несколько видов предметов: вымышленныепредметы (куда включаются персонажи художественных произведений,предметы научных теорий и т.п.), противоречивые и т.д. Однако проблема вданном случае состоит в том, как мы можем думать, говорить онесуществующих предметах, и можем ли мы вообще. Специфика проблемынесуществующих вещей в этой традиции состоит в том, что эта проблемаявляется как онтологической, так и эпистемологической. Эта проблеманепосредственно связана с проблемой существования, поскольку длявыстраивания онтологии принципиально важно прояснить различие междусуществованиеминесуществованием,статуссуществующихинесуществующих предметов.Проблема статуса несуществующих вещей на сегодняшний день являетсяособенно актуальной в связи с дискуссиями об онтологическом статусенаучных предметов, вымышленных предметов и, тем самым, актуальной длясовременной философии науки и философии культуры.Степень научной разработанности проблемы.Конечно, проблема статуса существования вещей обсуждалась ещѐ вантичности и в средние века, в учении Платона и Аристотеля, в средневековойсхоластике.Аристотель не проводилопределѐнногоразличия междусуществованием и сущностью, различие между тем, чем вещь является, и еѐсуществованием.

Для него сущность – это виды сущего. Понятие субстанции уАристотеля понимается двойственно. Она отождествляется как с формой, таки с единичным существом.4В средневековой схоластике проблема разделения видов существованияполучила своѐ продолжение. Двусмысленность понятия субстанции уАристотеля привела к формированию в схоластике нескольких подходов кинтерпретации этого понятия. Так согласно номинализму субстанция являетсяединичным индивидуумом, в то время как крайние реалисты считаливозможным действительное существование общего. Боэций предпринялопределѐнную попытку внести ясность в учение Аристотеля. Этомупоспособствовал его анализ понятий «субстанция» и «субсистенция»:«Субсистенция – это то, что само не нуждается в акциденциях, чтобысуществовать.

А субстанция – это то, что служит подлежащим для другихакциденций, без чего они не могут существовать... Т.о., роды и виды – толькосубсистенции, ибо роды и виды не имеют акциденций. А индивидуумы – нетолько субсистенции, но и субстанции, ведь они для своего бытия ненуждаются в акциденциях, но служат подлежащими для акциденций» 1.Более чѐткое различение между сущностью и существованием (бытием)проводил уже Фома Аквинский. С его точки зрения, можно иметьпредставление о том, чем является человек или, к примеру, феникс, внезависимости от того, существуют ли они или нет.

Таким образом,существование – это что-то дополняющее сущность. Существование –отдельное свойство, поскольку оно не является частью природы большинствапредметов, и таким образом эти предметы могут мыслиться отдельно от ихсуществования.Один из наиболее известных тезисов, прозвучавших в Новоевремя,касательно существования был тезис Канта о том, что существование – несвойство, не реальный предикат. «Если я мыслю вещь посредством какихугодно предикатов и какого угодно количества их (даже полностью определяяее), то от добавления, что эта вещь существует, к ней ничего не прибавляется.1Боэций. «Утешение философией» и другие трактаты.

М., 1990. С. 173.5В противном случае существовало бы не то же самое, а больше того, что ямыслил в понятии, и я не мог бы сказать, что существует именно предметмоего понятия. Если даже я мыслю в какой-нибудь вещи все реальности,кроме одной, то от того, что я скажу эта вещь, в которой чего-то не хватает,существует, недостающая реальность не прибавляется: вещь существуетименно с тем недостатком, с каким я ее мыслил, в противном случаесуществование принадлежало бы к чему-то иному, а не к тому, что ямыслил»2. Вслед за этим последовал тезис Фреге и Рассела о том, чтосуществованиеявляетсявторопорядковымсвойством,свойствомнепредметов, а понятий с точки зрения Фреге или пропозициональных функцийпо Расселу.

В дальнейшем, точка зрения, согласно которой существование неявляется реальным предикатом, была широко распространена в XX веке. Сутверждением о том, что существование необходимо отличать от обычныхсвойств предмета, был согласен и Майнонг, чья теория является предметоманализа в данной работе. Для него это означало возможность развить мысль,рождѐнную в рамках школы Брентано, о том, что есть вещи, которые несуществуют. Майнонговское понимание несуществующих предметов, еготезис о внебытии по-прежнему остаются предметами для дискуссии,поскольку они не были должным образом прояснены. Для того, чтобы лучшепонять майнонговские интенции, следует проанализировать дискуссии остатусе несуществующих предметов, которые проходили в австрийскойфилософии и, в частности, в школе Брентано до Майнонга. Как пишет поэтому поводу финский философ Яакко Хинтикка, «я убеждѐн, что его[Майнонга] взгляды на существование и бытие не могут быть должнымобразом оценены без учѐта их исторического бэкграунда...

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее