Диссертация (Индивидуальные и страновые факторы гордости своей страной), страница 26

PDF-файл Диссертация (Индивидуальные и страновые факторы гордости своей страной), страница 26 Социология (40938): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Индивидуальные и страновые факторы гордости своей страной) - PDF, страница 26 (40938) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Индивидуальные и страновые факторы гордости своей страной". PDF-файл из архива "Индивидуальные и страновые факторы гордости своей страной", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 26 страницы из PDF

Эти когнитивные механизмысоответствуют делиберативным механизмам формирования суждений: активностьэтой системы отвечает за принятие в готовом виде нормативно заданных извнепредставлений вместо их последовательного самостоятельного формирования,характерного для активности реактивных механизмов. Согласно современнымтеориям когнитивных процессов, делиберативные механизмы функционируют вбольшинстве ситуаций и представляет собой своего рода опцию по умолчанию, ареактивные механизмы, функционирование которых сопряжено с существеннобольшими когнитивными усилиями и временными затратами, активизируется вособых случаях. Применительно к данному исследованию полученные результатыподтверждают эту логику: реактивные механизмы активизируются, когдаформулировка вопроса о гордости страной включает в себя отсылку к достижениямстраны с указанием конкретной сферы этих достижений, тем самым активизируя148имеющуюся в распоряжении респондента соответствующую информацию, агордость страной в целом, которая формируется посредством реактивныхмеханизмов, проявляется в отсутствие такой привязки.Полученные для разных видов гордости результаты указывают нанеобходимость более дифференцированного подхода к гордости страной, чем тот,который преобладает в большинстве теоретических подходов и эмпирическихисследований.Гордостьстранойвцелом,действительно,близкакпреобладающему в литературе представлению об испытываемой человекомнациональной гордости как о преимущественно эмоциональном феномене.

Этотфеномен формируется благодаря направленному нормативному воздействию, малоподдается критическому рациональному анализу со стороны населения и частослужит символической компенсацией воспринимаемого им отставания своейстраны от других стран. Гордость же массовыми достижениями страны вконкретных сферах представляет собой иное социальное явление. В этом случае всвоих оценках гордости люди в гораздо большей степени ориентируются нареальные достижения страны, которые непосредственно ощущаются ими вповседневной жизни, и меньше подвержены нормативным воздействиям.149ЗАКЛЮЧЕНИЕПроведенноедиссертационноеисследованиепозволилополучитьцелостную, дифференцированную и эмпирически обоснованную картинуосновныхфакторов,обусловливающихуровеньгордостистранойнаиндивидуальном и страновом уровне.

Полученные результаты указывают на то,что, хотя гордость страной как явление в современном мире – мире национальныхгосударств – универсально, – степень гордости существенно различается и внутристраны, и между странами, и что эти различия, в абсолютном и относительном(положение страны относительно других стран) могут существенно различатьсядля разных видов гордости страной. Эмпирические результаты, полученныепосредствоммногоуровневогорегрессионногоанализа,обосновываютправомерность принятой в качестве теоретической основы исследованиядифференциации гордости страной в целом и гордости достижениями страны вконкретных сферах.

Показано, что одни и те же факторы могут с разной силой идаже в разных направлениях влиять на гордость страной разных видов. Обращениек типологии механизмов формирования суждений позволило предложитьобоснованную интерпретацию полученных результатов, в том числе для техфакторов, относительно которых различные теории дают основания дляпротиворечащих друг другу гипотез.Каждая из трех гипотез исследования большей частью получила своеподтверждение. На индивидуальном уровне был выявлен ряд различий в силе инаправлении воздействия одних и тех же факторов на разные измерения гордости,содержательно обусловленные спецификой оснований для гордости страной.Вместе с тем, было показано, что помимо этого разнообразия прослеживается рядобщих закономерностей.

Так, возраст, индивидуальная религиозность исубъективный социальный статус значимо положительно связаны со всеми видамигордости страной.Существующие теоретические наработки позволяютинтерпретировать эти результат как общие не только для всех обозначенных нами150видов гордости, но и для гражданской идентичности в целом. Эффекты дляфакторов возраста и религиозности хорошо согласуются с доминирующим всовременной литературе представлением о высокой положительной значимости,приписываемой принадлежности к стране, как одним из проявлений общейконсервативной ценностной ориентации.

Эффект для фактора субъективногосоциального статуса рассматривается в теоретической литературе не стольоднозначно, и полученные в ходе диссертационного исследования результатыпозволяют оспорить, если не опровергнуть присущее постмодернистским теориямпредставление о гордости страной как о средстве социального доминирования надосновной часть населения со стороны социальных верхов, которые сами этойгордости не разделяют. Полученные результаты, напротив, указывают на то, чтогордость страной присуща людям с более высоким субъективным социальнымстатусом не в меньшей, а даже в большей степени. Описанный в этих теорияхотрицательный эффект для гордости страной через более высокую критичностьмышления и сниженную восприимчивость к манипулятивному воздействию,согласно результатам исследования, характерен не для социального статуса, а длядругого фактора – уровня образования, причем для гордости страной в целом онпроявляется намного сильнее и более последовательно, чем для гордости,основанной на достижениях страны.Выявленные в результате исследования эффекты странового уровнядемонстрируют, что разные виды гордости обусловлены различными страновымифакторами.

Гордость конкретными достижениями страны, по крайней мере,массовыми, значимо положительно связана с ее объективными основаниями, в товремя как для гордости страной в целом эта связь не только отсутствует, какпредполагалось, но даже является отрицательной. Это указывает на то, чтогордость достижениями страны достаточно точно отражает реально существующиедостижения, а гордость страной в целом развивается «от противного» каксимволическая компенсаторная реакция на недостаточно высокий уровеньобъективных достижений.Страновая религиозность, напротив, значимоположительно связана с гордостью страной в целом, однако не связана с гордостью,151основаннойнасоответствуютобъективныхобщейдостижениях.гипотезеЭтиисследования:результатыгордостьполностьюконкретнымидостижениями страны представляет собой результат самостоятельной обработкиинформации, который при достаточно хорошей информированности, как в случаемассовых достижений страны, оказывается достаточно реалистичным, а гордостьстраной в целом – усвоенные в готовом виде нормативные представления.В практическом плане полученные результаты значимы тем, что указываютна один интересный парадокси позволяют предотвратитьнесколькопотенциальных экологических ошибок.

Парадокс заключается в том, что, какпоказывают результаты исследования, легче повысить уровень гордости страной вцелом, чем в одной из конкретных сфер. Казалось бы, часть всегда меньше целого,и задача стимулировать гордость, допустим, экономическими достижениямистраны, представляется более скромной по отношению к задаче добиться ростагордости страной в целом. Однако, поскольку в решении этих задач задействованыразличные факторы, механизмы решения оказываются качественно различными:общуюгордостьстранойможносущественноповыситьпосредствомнаправленного массового нормативного воздействия, в то время как рост гордостиэкономическими достижениями страны потребует реальных успехов в этой сфере.Экологические ошибки касаются различий в страновых и индивидуальныхэффектах двух факторов – социального расслоения и религиозности.

Выявленнаянами положительная связь гордости страной с субъективным социальным статусомв сочетании с обнаруженной Солтом положительной связью между гордостьюстраной в целом и уровнем социального неравенства позволяет сделать вывод, чторост социального неравенства приведет не только к общему росту гордостистраной, но и к росту внутристрановых различий в уровне гордости страной, - тоесть, положительный эффект общего роста будет сопровождаться негативнымэффектом внутренне рассогласованности позиций, и в этом случае гордостьстраной не будет способствовать социальной солидарности и устойчивостисоциальнойструктуры.Экологическаяошибкаотносительнофакторарелигиозности обусловлена тем, что на индивидуальном уровне этот фактор152положительно связан со всеми видами гордости, а на страновом – только сгордостью страной в целом.

Соответственно, попытки стимулировать гордостьстраной через пропаганду традиционных ценностей, моет привести к тому, чтогордость страной в целом, при прочих равных условиях, вырастет, а гордость,основанная на достижениях страны, останется на прежнем уровне. Вследствиеэтого усилится противоречие между отвлеченным образом страны в целом иоценкой ее конкретных достижений, что в перспективе может привести к общемуразочарованию в идее патриотизма, если ее основания окажутся неясными, а также– к росту расхождения в уровне гордости страной между сторонникамитрадиционных ценностей, и теми, кто их не разделяет. Кроме того, в практическомплане полученные результаты – существенно более низкий уровень всех видовгордости страной в постсоциалистических странах, сопоставимый по силе эффектас объективными показателями уровня экономического развития, – указывают насущественную роль прошлого опыта, который может во многом обусловливатьуровень ожиданий от достижений страны в настоящем.

Этот опыт важноучитывать, поскольку различия в уровне ожиданий могут помочь спрогнозировать,что в разных странах одни и те же объективные достижения могут в разной степениповлиять на рост гордости страной.В теоретическом плане исследование значимо тем, что оно показывает, какимобразом гордость страной соотносится с внутри страновыми социально стратификационнымиимежстрановымисоциально-экономическимихарактеристиками. Разрешая ряд противоречий между различными теориями,диссертационное исследование создает и обосновывает дифференцированныйподход к гордости страной, основанный на разграничении ее различных видов, ипоказывает перспективные направления дальнейших исследований.Для изучения механизмов воздействия факторов индивидуального уровнябыло бы целесообразно в дальнейшем провести серию экспериментов, которыепозволили бы проследить весь процесс функционирования когнитивныхмеханизмов, соответствующим разным видам гордости, и продемонстрироватьразличия в характере протекания этих процессов у представителей различных153социальных категорий населения.

На страновом уровне важно изучитьдолгосрочную динамику различных видов гордости страной в странах сразличными показателями по изученным в данном исследовании страновыхфакторов. В настоящее время для такого исследования не существует достаточнойэмпирической базы (ISSP охватывает период только с 1995 по 2013 годы и толькодля 11 стран, что слишком мало для трехуровневой регрессионной модели и потехническим требованиям, и в плане репрезентативности), однако для отдельныхстран такую динамику вполне можно отслеживать и изучать, используявыявленные в данном исследовании общие закономерности как ориентир (та,можно предположить, что для разных видов гордости в одной и той же стране этадинамика может существенно различаться).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее