QM2 (И.В. Копытин, А.С. Корнев - Задачи по квантовой механике), страница 4

PDF-файл QM2 (И.В. Копытин, А.С. Корнев - Задачи по квантовой механике), страница 4 Квантовая теория (39146): Книга - 6 семестрQM2 (И.В. Копытин, А.С. Корнев - Задачи по квантовой механике) - PDF, страница 4 (39146) - СтудИзба2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "QM2" внутри архива находится в папке "И.В. Копытин, А.С. Корнев - Задачи по квантовой механике". PDF-файл из архива "И.В. Копытин, А.С. Корнев - Задачи по квантовой механике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "квантовая теория" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

В данной ситуации оно будет аналогично частичному отражению световойволны при ее нормальном падении на границу раздела сред с различными показателями преломления. Предлагаем самостоятельно убедиться в справедливости (1.36) и построить графики зависимостей R(E) иD(E).В предельном случае классической механики (} → 0) коэффициентотражения должен обратиться в нуль. Между тем полученное выражение для R(E) вовсе не содержит постоянной Планка! Классическому пределу соответствует случай, когда дебройлевская длина волнычастицы λ = 2π}/p мала по сравнению с характеристическими размерами рассеивающих неоднородностей потенциала, т.е. по сравнению срасстояниями, на которых заметно меняется поле V (x).

В рассматриваемом же схематическом примере это расстояние равно нулю (в точкеразрыва), так что предельный переход не может быть произведен. Пример 1.8. Частицы массой m каждая рассеиваются на прямоугольном симметричном потенциальном барьере ширины a и высотыV0 (рис. 1.7). Определить коэффициенты отражения и преломлениякак функции энергии E.20Решение. Введем систему координат в соответствие с рис.

1.7. Стационарное уравнение Шредингера необходимо отдельно решать в каждойиз трех областей: I, II, III. В области I общий вид решения дается выражением (1.33). Для области III решение удобно представить в видеΨIII (x) = eik(x−a) ,котороеотличается от (1.30) постоянным множителем e−ika , а k 0 = k =√= 2mE/} вследствие симметрии барьера. Решение в области II существенно зависит от знака E − V0 .При E < V0 подбарьерная областьV(x)является классически недоступной.V0Поэтому решение уравнения Шредингера выбирается в видеIIIIIIΨII (x) = F eκx + G e−κx ,(1.44)xa0где κ определяется соотношениемРис. 1.7.(1.22).

В отличие от предыдущего примера, здесь мы обязаны сохранить и растущее решение вследствие конечности ширины барьера.После сшивания решений в точках x = 0 и x = a в соответствии с(1.2) получаем следующую систему уравнений для коэффициентов A,B, F и G:A + B = F + G;iκ(G − F ); A−B =k(1.45)κa−κaFe+Ge=1; F eκa − G e−κa = ik .κЛегко заметить, что систему (1.45) можно разбить на две удобные длярешения подсистемы. После необходимых вычислений (проделать самостоятельно!) имеем:kki κi κ−+sh κa;B=−sh κa.A = ch κa +2 kκ2 kκВ соответствии с (1.35), 2B (k 2 + κ 2 )2 sh2 κaR= = 2 2;A4k κ + (k 2 + κ 2 )2 sh2 κa4k 2 κ 2−2D = |A| = 2 2.4k κ + (k 2 + κ 2 )2 sh2 κa21(1.46)(1.47)Рис. 1.8.Видно, что D 6= 0, т.е.

будет иметь место туннельный эффект. Егоможно объяснить тем, что глубина проникновения частицы под барьерсравнима с шириной барьера (см. график плотности вероятности нарис. 1.8а).При E > V0 область II также является классически доступной, поэтому решение уравнения Шредингера необходимо выбрать в видеΨII (x) = F eikгде00x+ G e−ik00x,(1.48)r2m(E − V0 ).}Решение (1.44) отличается от (1.48) заменойk 00 =κ → ik 00 .Такую же замену нужно сделать и в (1.46), (1.47):(k 2 + k 002 )2 sin2 k 00 aR = 2 002;4k k + (k 2 + k 002 )2 sin2 k 00 a22(1.49)4k 2 k 002.D = 2 0024k k + (k 2 + k 002 )2 sin2 k 00 a(1.50)В общем случае R 6= 0, т.е.

имеет место надбарьерное отражение.Однако при некоторых значениях энергии барьер становится абсолютно прозрачным: R = 0. Опять же прослеживается оптическая аналогияс прохождением световой волны сквозь слой вещества с иным показателем преломления: при специально подобранной толщине слоя наблюдается «просветление». Предлагаем самостоятельно найти эти значения,а также исследовать следующие частные предельные случаи:1) E → ∞ (фактически E V0 );2) случай барьера малой прозрачности (V0 − E)ma2 /}2 1;3) E → 0 (фактически E ma2 V02 /}2 , E V0 );4) ma2 V0 /}2 1 и ma2 E/}2 1;5) E ≈ V0 .Проверьте непосредственно, что R + D = 1.Задачи для самостоятельного решения6.

Решить задачу примера 1.7 для частиц, движущихся в противоположном направлении, т.е. «скатывающихся» со ступеньки.7. Решить задачу примера 1.8 для частиц, пролетающих над симметричной прямоугольной потенциальной ямой ширины a и глубины V0 .(Ответ: см. (1.49), (1.50), полагаяp2m(E + V0 ).k 00 =}Энергия отсчитывается от краев ямы.)8.

Частицы массой m каждая рассеиваются на δ-образном потенциальном барьере V (x) = Ωδ(x). Найти коэффициенты отражения и прохождения как функции энергии частиц.(Ответ: R(E) = (mΩ)2 /[(}2 k)2 + (mΩ)2 ].)9∗ . Частицы массы m каждая рассеиваются на системе из двух одинаковых δ-образных потенциальных барьеров V (x) = Ω[δ(x) + δ(x − a)].При каких значениях энергии частиц данная система будет прозрачнойдля них?1.4.Линейный гармонический осцилляторЛинейным гармоническим осциллятором называется частица, совершающая движение в потенциальной яме V (x) = mω 2 x2 /2 (рис. 1.9а),23где m — масса частицы, ω — частота осциллятора. В классическом случае частица совершала бы движение по закону x(t) = x0 cos(ωt + ϕ0 ).Амплитуда x0 однозначно определяется энергией осциллятора, которая в свою очередь может принимать непрерывный ряд значений наинтервале от 0 до ∞.В микромире стационарная постановка задачи требует решения уравненияШредингера}2 d2 ΨE (x) 1+ mω 2 x2 ΨE (x) = EΨE (x)22mdx2(1.51)с граничными условиями ΨE (±∞) = 0вследствие финитного движения.В соответствии с общей теорией энергетический спектр осциллятора будетдискретным:1, n = 0, 1, .

. . (1.52)En = }ω n +2−Уровни расположены эквидистантно наРис. 1.9.расстоянии }ω друг от друга. В соответствии с общим свойством одномерногофинитного движения они не вырождены, т.е. каждому соответствуеттолько одно состояние: 1xΨn (x) = √ Ψ(osc),(1.53)nx0x0гдеr}(1.54)mω— «естественная» единица длины для осциллятора, позволяющая существенно упростить все математические выкладки переходом к безразмерным величинам;x0 =Ψ(osc)(ξ) = pn1−ξ√ Hn (ξ) en2 n! π2/2;(1.55)Hn (ξ) — полином Чебышева – Эрмита (см. приложение Б). Функции(1.53) нормированы на единицу и ортогональны на всей вещественнойоси:Z +∞Ψn0 (x)Ψn (x) dx = δn0 n .(1.56)−∞24Основное состояние осциллятора имеет ненулевую энергию E0 == }ω/2 (отсчитывается от «дна» потенциальной ямы).

Это так называемая энергия нулевых колебаний. Наличие нулевых колебаний непротиворечит принципу неопределенностей, не позволяющему частице опуститься на «дно». Основному состоянию соответствует волноваяфункция1x2Ψ0 (x) = p √ exp − 2 .(1.57)2x0x0 πПоскольку при удалении от положения равновесия потенциальнаяэнергия монотонно возрастает непрерывным образом, волновые функции будут ненулевыми и в классически недоступной области. Графикплотности вероятности в основном состоянии дается в качестве примера на рис.

1.9б. Он представляет собой гауссову кривую.Пример 1.9. Линейный одномерный гармонический осциллятор приведен в основное состояние. Найти вероятность его обнаружения вклассически доступной области.Решение. Будем предполагать массу осциллятора m и частоту ω известными. Найдем границы классически доступной области ±a (см.рис. 1.9) из условия1}ωmω 2 a2 = E0 =;22r} (1.54)= x0 .a=mω(1.58)Таким образом, можно сказать, что единицей длины для осциллятореслужит размер классически доступной области в основном состоянии.Для величины вероятности получаем:P =Z+aw0 (x) dx =−aZ+a−a(1.57)Ψ20 (x) dx =x2=exp − 2 dx =x0x0 π −aZ 12x(1.58) 2e−t dt = erf(1) ≈ 0,8427.= √==tx0π 01√Z+aПри вычислении интеграла использовано свойство четности подынтегральной функции. Ответ выражается через табулированную функциюошибок (см.

формулу (А.6) части 1). Легко заметить, что результат независит ни от массы осциллятора, ни от его частоты.25Пример 1.10. Проверить соотношение неопределенностей для координаты и импульса в случае с одномерным линейным гармоническимосциллятором.Решение. Полиномы Чебышева – Эрмита имеют четность (−1)n , поэтому в соответствии с (1.55) hxi = 0. В связанных стационарных состояниях любой системы hpi = 0 (см. задачу 42 части 1). Поэтомуh(∆x)2 i = hx2 i;h(∆p)2 i = hp2 iВид осцилляторного потенциала позволяет кардинально упростить вычисление этих средних величин с использованием теоремы о вириале(пример 5.2 части 1). Для осциллятора она даетhp2 i= mω 2 hx2 i.mС другой стороны, по определению стационарных состояний1hp2 i 1.+ mω 2 hx2 i = }ω n +2m22(1.59)(1.60)После совместного решения (1.59) и (1.60) получаем:11}2222hx i = x0 n +; hp i = 2 n +,n = 0, 1, .

. . ,2x02где x0 определено в (1.54). Заметим, что специфический вид потенциальной энергии позволил получить эти результаты без использованиятрудоемкого интегрирования.Выполнение соотношения неопределенностей здесь очевидно. Болеетого, в основном состоянии (n = 0) это соотношение превращается встрогое равенство. Состояния, минимизирующие соотношение неопределенностей, называются когерентными.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее